MATA KULIAH

KARAKTERISTIK &
SURVEI KA
MEGA SURYANDARI, MT

STTD, 2020
 POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

∙ Pengertian survei
PENGANTAR TEKNIK SURVEI KA ∙ Tujuan survei
∙ Jenis-jenis survei
∙ Tahapan & langkah survei
∙ Teknik sampling
∙ Klasifikasi sampel
METODOLOGI SURVEI KA ∙ Menentukan ukuran sampel
∙ Penggunaan alat survei
∙ Pemilihan lokasi & waktu survei
KARAKTERISTIK MODA KERETA API I Karakteristik moda kereta api
KARAKTERISTIK MODA KERETA API II Sarana KA dan Prasarana KA
KARAKTERISTIK MODA KERETA API III Operasi KA
SIMULASI PENENTUAN KELAS Menjelaskan mengenai rencana survei lapangan
STASIUN DAN PENILAIAN STANDAR berkaitan dengan pengkelasan stasiun kereta api dan
PELAYANAN MINIMUM standar pelayanan minimum
 POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

SIMULASI PENENTUAN
KELAS STASIUN DAN Menjelaskan mengenai rencana survei lapangan berkaitan
PENILAIAN STANDAR dengan pengkelasan stasiun kereta api dan standar pelayanan
PELAYANAN MINIMUM minimum
Menjelaskan mengenai rencana survei lapangan berkaitan
dengan karakteristik moda kereta api antara lain :
[Link] bivariat antara kecepatan KA dengan tingkat
PRAKTEK LAPANGAN
kecelakaan di perlintasan
[Link] antara tingkat kepadatan lalu-lintas dan persyaratan
perlintasan
∙ Praktikum pengolahan data survei KA
PENGOLAHAN DAN
∙ Praktikum penyajian data survei KA
PENYAJIAN DATA SURVEI KA
∙ Penyusunan laporan survei KA
 TUGAS KARAKTERISTIK &
SURVEI KA
NO TUGAS PERTEMUA
N
1 CARI 1 JUDUL KKW ATAU SKRIPSI BERBEDA 1
MASING-MASING TARUNA TENTANG KA DAN JELASKAN
SURVEI – SURVEI YANG ADA
2 LANJUTAN TUGAS 1 JELASKAN 2
•TEKNIK SAMPLING
•MENENTUKAN UKURAN SAMPEL
•PENGGUNAAN ALAT SURVEI
•PEMILIHAN LOKASI & WAKTU SURVEI

3 JELASKAN APA SAJA YANG TERDAPAT PADA JALUR KRL 3

BEKASI-JAKARTA KOTA (SARANA, PARASARANA, DLL)
TUGAS KELOMPOK
4 SURVEI STANDAR PELAYANAN MINIMUM DI STASIUN 4
CIKARANG-BEKASI (TUGAS KELOMPOK)
5 SURVEI PERLINTASAN KERETA API (TUGAS KELOMPOK) 5
 SURVEI
◻ Teknik riset dengan memberi batas yang jelas
atas data, penyelidikan, peninjauan.
◻ survei adalah suatu kondisi tertentu yang
menghendaki kepastian informasi, terutama
bagi orang – orang yang bertanggung jawab
atau yang tertarik (Webster).
 Definisi penelitian survei
6

◻ Penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi

dan menggunakan kuesioner sebagai alat
pengumpulan data yang pokok
◻ Tidak melakukan perubahan (tidak ada perlakuan
khusus) terhadap variabel yang diteliti
◻ Penelitian yang berusaha mengumpulkan data satu
atau beberapa variabel yang diambil dari anggota
populasi untuk menentukan status populasi tersebut
pada saat penelitian
◻ Unit analisis : individu

@ Kriswi 2009
 CIRI PENELITIAN SURVEI
7

◻ Survei adalah proses pengumpulan dan pengukuran data

dengan ciri sbb :
1) Bertujuan untuk menghasilkan statistik yang
merupakan deskripsi kuantitatif/numerik dari
beberapa aspek populasi yang dipelajari.
2) Dengan cara mengumpulkan informasi dengan
mengajukan serangkaian pertanyaan dan jawaban
yang diperoleh merupakan data yang perlu dianalisis.
3) Keterangan yang dikumpulkan tersebut merupakan
fraksi dari populasi yang disebut sampel.

@ Kriswi 2009
 TUJUAN PENELITIAN SURVEI
8

1. Penelitian Exploratif (Penjajagan):.

■ Terbuka, mencari-cari, pengetahuan peneliti
tentang masalah yang diteliti masih terbatas
■ Pertanyaan dalam studi penjajagan ini
misalnya : Apakah yang paling mencemaskan
anda akhir2 ini? Menurut anda, bagaimana
cara pengasuhan anak yg baik?

@ Kriswi 2009
 TUJUAN PENELITIAN SURVEI
9
2. Penelitian Deskriptif :
Mempelajari masalah dalam masyarakat, tata
cara yang berlaku dalam masyarakat serta
situasi-situasi, sikap, pandangan, proses yang
sedang berlangsung, pengukuran yg cermat thd
fenomena sosial dan pengaruhnya
Peneliti mengembangkan konsep, menghimpun
fakta, tapi tidak menguji hipotesis

@ Kriswi 2009
 Tujuan penelitian survei
10

3. Penelitian Evaluasi :
■ Mencari jawaban tentang pencapaian tujuan
yang digariskan sebelumnya.
■ Evaluasi disini mencakup formatif (melihat
dan meneliti pelaksanaan program, mencari
umpan balik utk memperbaiki pelaksn
program), maupun Sumatif (dilaksanakan
pada akhir program untuk mengukur
pencapaian tujuan)

@ Kriswi 2009
 Tujuan penelitian survei
11

4. Penelitian Eksplanasi (Penjelasan) : menggunakan

data yang sama, menjelaskan hubungan kausal
antara variabel melalui pengujian hipotesis;
5. Penelitian Prediksi : Meramalkan fenomena atau
keadaan tertentu
6. Penelitian Pengembangan Indikator2 Sosial :
Dikembangkan berdasarkan survei yang dilakukan
secara berkala; misal Jumlah dan Persentase
Penduduk Miskin di Jateng, 1998-2003

@ Kriswi 2009
 Tujuan penelitian survei
12

7. Penelitian operasional :
■ Pusat perhatiannya adalah variabel-variabel
yg berkaitan dg aspek operasional suatu
program
■ Setelah diidentifikasi hambatan oprasional,
penelitian dilakukan untuk mengatasi
hambatan tsb

@ Kriswi 2009
 METODE PENGUMPULAN
13
DATA
◻ Dengan mengirim kuesioner per pos
◻ Dengan melakukan wawancara pribadi
◻ Dengan melakukan wawancara per tilpon

@ Kriswi 2009
 Karakteristik metode survei
14

◻ Logic : metode survei harus dilandasi oleh kerangka

pemikiran yang nalar, runtut, dan sistematis
◻ Deterministic : metode survei bukan saja melukiskan
fakta secara deskriptif, akan tetapi melalui analisis
korelasi kausalitas, peneliti dapat menjelaskan
hubungan kausalitas antar variabel independen dan
dependen
◻ General : hasil dari penelitian survei tidak hanya
berlaku untuk kasus yang diteliti, akan tetapi dapat
digeneralisasikan pada wilayah penelitian yang lebih
luas
@ Kriswi 2009
 Karakteristik metode survei
15

◻ Parsimonious : dari penelitian survei yang dilakukan

dalam waktu yang relatif singkat, dapat dikumpulkan
banyak informasi dan variabel, yang hasilnya dapat
digunakan untuk memenuhi banyak tujuan
◻ Spesific : kesimpulan dari penelitian survei berasal
dari permasalahan yang telah dipilih secara spesifik
yang indikator-indikatornya telah dirumuskan dan
dikuantifikasi dengan jelas, dan dapat diamati dan
diukur

@ Kriswi 2009
 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
SURVEI
16

1. Formulasi masalah penelitian meliputi

(a) identifikasi masalah
(b) perumusan masalah
2. Penyusunan kerangka teori dan pengajuan hipotesis
3. Penentuan teknik sampling
(a) probabilitas sampling
(b) nonprobabilitas sampling
4. Penentuan metode pengumpulan data
(a) kuesioner
(b) interview
(c) observasi
(d) dokumentasi

@ Kriswi 2009
 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
SURVEI
17

5. Analisis data
(a) analisis deskriptif
(b) analisis korelasional
(c) analisis regresi
(d) analisis komparasi
6. Pengajuan kesimpulan

@ Kriswi 2009
 Proses penelitian survei
18

◻ Dimulai dg munculnya minat peneliti thd suatu

fenomena sosial
◻ Minat disusun mjd masalah penelitian yg lebih jelas
dan sistematis dengan menggunakan informasi
literatur/ teori
◻ Teori yg sifatnya abstrak, melalui deduksi logika
diterjemahkan mjd hipotesa yang lebih spesifik dan
sesuai tujuan penelitian
◻ Hipotesis memberikan informasi variabel penelitian
dan hubungannya

@ Kriswi 2009
 Proses penelitian survei
19

◻ Peneliti melakukan langkah metodologis yaitu

intepretasi konsep, penyusunan intrumen, penentuan
skala, penentuan sample dan teknik pencuplikan
◻ Diperolehnya data/ observasi
◻ Data disederhanakan dengan bantuan statistik, prose
perbandingan antara informasi sampel dan populasi
(perkiraan parameter)
◻ Membuat generalisasi/ kesimpulan umum
berdasarkan fakta empiris

@ Kriswi 2009
 UNSUR-UNSUR PENELITIAN
20
SURVEI
◻ Konsep : istilah/ definisi yg digunakan utk menggambarkan scr
abstrak kejadian, keadaan, kelp/ individu yg mjd pusat
perhatian
◻ Proposisi/ postulat/ aksioma : hubungan yg logis antara 2
konsep
◻ Teori : serangkaian asumsi, konsep, kontrak, definisi dan
proposisi utk menerangkan suatu fenomena sosial scr
sistemats dg cara merumuskan hub antar konsep
◻ Variabel : konsep yg diberi lebih dari satu nilai
◻ Hipotesa : suatu pernyataan yg menghubungkan 2 variabel atau
lebih
◻ Definisi operasional : unsur penelitian yg memberitahukan
bagaimana cara mengukur suatu variabel

@ Kriswi 2009
 PENENTUAN VARIABEL
21
PENELITIAN
◻ Variabel : pengelompokkan dari 2 atau lebih atribut
◻ Variabel dpt berbentuk :
1) Diskrit : tdk mpy pecahan, mrp hasil perhitungan
2) Kontinyu : dpt berbentuk pecahan, mrp hasil pengukuran
◻ Jenis-jenis variabel :
1) Variabel bebas
2) variabel terikat
◻ Jenis-jenis hubungan antar variabel :
1) Hubungan simetris : variabel yg satu tdk disebabkan / dipengaruhi
variabel yg lain
2) Hubungan timbal balik : suatu variabel dpt mjd sebab dan juga akibat
dr variabel yg lainnya
3) Hubungan asimetris : satu variabel mempengaruhi variabel yg lainnya

@ Kriswi 2009
CONTOH SURVEI KA
CONTOH SURVEI KA

PERBANDINGAN MODA KA EKONOMI KUALA

STABAS DENGAN MODA BUS EKONOMI
GADINGMAS

Oleh:
FAJAR ALAMSYAH
Notar16.03.040

PROGRAM STUDI DIPLOMA III

JURUSAN PERKERETAAPIAN
SEKOLAH TINGGI TRANSPORTASI DARAT
BEKASI
2019
TEKNIK PENGAMBILAN SAMPEL PENELITIAN
(SAMPLING)
Pengertian Populasi dan Sampel
• Populasi :
Kumpulan / keseluruhan anggota dari obyek penelitian dan
memenuhi kriteria
tertentu yang telah ditetapkan dalam penelitian
Penelitian yang melibatkan populasi sebagai obyek penelitian
disebut Sensus
• Sampel :
Bagian tertentu dari unit populasi
Penelitian yang melibatkan sampel sebagai obyek penelitian
disebut Sampling

Sampel
Populasi
 KELEBIHAN DAN KELEMAHAN DARI POPULASI
DAN SAMPEL
• Populasi :
Kelebihan ¤ Data dijamin lebih lengkap
¤ Pengambilan kesimpulan/generalisasi lebih akurat
Kelemahan ¤ Membutuhkan banyak sumber daya (biaya, tenaga,
waktu)
¤ Tidak ada jaminan bahwa semua anggota populasi
dapat didata/dilacak di lapangan
• Sampel :
Kelebihan ¤ Efisien penggunaan sumber daya (tenaga, biaya,
waktu)
¤ Anggota sampel lebih mudah didata/dilacak di
lapangan
Kelemahan ¤ Membutuhkan ketelitian dalam menentukan sampel
¤ Pengambilan kesimpulan/generalisasi perlu analisis
yang teliti dan dilakukan secara hati-hati
 Dalam prakteknya, sangat jarang penelitian yang menerapkan sensus dalam upaya
pengumpulan datanya karena keterbatasan dalaoperasionalnya. Sehingga peneli-
tian lebih sering menggunakan teknik sampling. Namun perlu diperhatikan hal-
hal penting berkaitan dengan pemilihan sampel yang baik.

Sampel Yang Baik :

[Link] (harus dapat mewakili populasi atau semua unsur sampel)
[Link] sampel harus jelas
[Link] dilacak di lapangan
[Link] ada keanggotaan sampel yang ganda (di data dua kali atau lebih)
[Link] uptodate (terbaru dan sesuai dengan keadaan saat dilakukan penelitian)
 Untuk mendapatkan sampel yang baik maka diperlukan metode pemilihan atau
pengambilan sampel (sampling) yang baik.

Metode Pengambilan Sampel Yang Baik :

[Link] sederhana dan mudah dilakukan
[Link] memilih sampel yang representatif
[Link] dalam penggunaan sumber daya
[Link] memberikan informasi sebanyak-banyaknya mengenai sampel

Berapa jumlah anggota sampel yang baik ?

Pada prinsipnya tidak ada ketentuan yang baku mengenai ukuran sampel. Yang
perlu diperhatikan dalam menentukan besarnya sampel :
[Link] keseragaman/heterogenitas dari populasi
[Link] analisis yang akan digunakan
[Link] sumber daya
[Link] yang dikehendaki
 MACAM-MACAM TEKNIK
SAMPLING :
A. Probability Sampling
Contoh :
1. Simple Random Sampling
2. Stratified Random Sampling
3. Cluster Sampling
B. Non Probability Sampling
Contoh :
1. Quota Sampling
2. Accidental Sampling
3. Saturation Sampling
4. Snowball Sampling
 TEKNIK SAMPLING
PROBABILITY SAMPLING
Yaitu teknik pengambilan sampel yang didasarkan atas
probabilitas bahwa setiap unit sampling memiliki kesempatan
yang sama untuk terpilih menjadi sampel.
NONPROBABILITY SAMPLING
Yaitu teknik pengambilan sampel yang besarnya peluang
anggota populasi untuk terpilih menjadi sampel tidak
diketahui.
 SIMPLE RANDOM SAMPLING

Semua unsur dari populasi mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih
sebagai anggota sampel. Anggota sampel dipilih secara acak dengan cara :
• Pengundian menggunakan nomor anggota sebagai nomor undian
• Menggunakan tabel angka random (bilangan acak) berdasarkan nomor anggota

Syarat Penggunaan Metode Simple Random Sampling :

• Sifat populasi adalah homogen
• Keadaan anggota populasi tidak terlalu tersebar secara geografis
• Harus ada kerangka sampling (sampling frame) yang jelas

Kebaikan : Prosedur penggunaannya sederhana

Kelemahan : Persyaratan penggunaan metode ini sulit dipenuhi
 STRATIFIED RANDOM
SAMPLING

• Populasi dikelompokkan menjadi sub-sub populasi berdasarkan kriteria tertentu

yang dimiliki unsur populasi. Masing-masing sub populasi diusahakan homogen
• Dari masing-masing sub populasi selanjutnya diambil sebagian anggota secara
acak dengan komposisi proporsional atau disproporsional
• Total anggota yang dipilih ditetapkan sebagai jumlah anggota sampel penelitian
Contoh : Dari 1000 populasi pemilih pada PEMILU akan diambil 100 orang
(10%) sebagai sampel berdasarkan usia pemilih secara proporsional
Usia Pemilih Jumlah Proporsi Sampel Jumlah Sampel
17 - 26 th 100 10 % 10
27 - 36 th 200 10 % 20
37 - 47 th 400 10 % 40
> 47 th 300 10 % 30
1000 100
 Syarat Penggunaan Metode Stratified Random
Sampling :
• Populasi mempunyai unsur heterogenitas
• Diperlukan kriteria yang jelas dalam membuat stratifikasi/lapisan sesuai dengan
unsur heterogenitas yang dimiliki
• Harus diketahui dengan tepat komposisi jumlah anggota sampel yang akan
dipilih (secara proporsional atau disproporsional)

Kebaikan : Semua ciri-ciri populasi yang heterogen dapat terwakili

Kelemahan : Memerlukan pengenalan terhadap populasi yang akan diteliti untuk
menentukan ciri heterogenitas yang ada pada populasi
 Cluster Sampling

• Populasi dikelompokkan menjadi sub-sub populasi secara bergrombol (cluster)

• Dari sub populasi selanjutnya dirinci lagi menjadi sub-populasi yang lebih kecil
• Anggota dari sub populasi terakhir dipilih secara acak sebagai sampel penelitian

Contoh : Akan dipilih sampel penelitian untuk meneliti rata-rata tingkat

pendapatan buruh bangunan di Kodya Semarang

• Kodya Semarang di bagi menjadi 16 Kecamatan

Dari 16 Kecamatan dipilih 2 Kecamatan sebagai Populasi dari sampling I
• Dari 2 Kecamatan masing-2 dipilih 2 Kelurahan sebagai Populasi dari sampel II
• Dari 2 Kelurahan masing-2 dipilih 50 buruh bangunan sebagai sampel penelitian

Sehingga akan terpilih 100 buruh bangunan sebagai sampel penelitian

Sesuai jumlah tahapan pemilihannya, sampel dari Cluster sampling
dapat dipilih melalui One Stage Cluster Sampling, Two Stage
Cluster Sampling dst
 Quota
Sampling
Metode memilih sampel yang mempunyai ciri-ciri tertentu dalam jumlah atau
quota yang diinginkan

Contoh : Akan diteliti mengenai manfaat penggunaan internet pada peningkatan

kualitas proses belajar mengajar pada mata kuliah tertentu
Peneliti menentukan quota untuk masing-masing sampel :
jumlah mahasiswa = 50 orang
jumlah dosen = 5 orang
jumlah mata kuliah = 3 mata kuliah

Sehingga diperoleh 150 mahasiswa dan 15 dosen sebagai sampel penelitian untuk
3 mata kuliah yang memanfaatkan internet dalam proses belajar mengajarnya

Kelebihan : Mudah dan cepat digunakan

Kelemahan : Penentuan sampel cenderung subyektif bagi peneliti
 ACCIDENTAL SAMPLING

Metode pengambilan sampel dengan memilih siapa yang kebetulan ada/dijumpai

Contoh : Akan diteliti mengenai minat ibu rumah tangga berbelanja di swalayan
Peneliti menentukan sampel dengan menjumpai ibu rumah tangga yang kebetulan
berbelanja di suatu swalayan tertentu untuk dimintai pendapat/motivasinya

Kelebihan : Mudah dan cepat digunakan

Kelemahan : Jumlah sampel mungkin tidak representatif karena tergantung
hanya pada anggota sampel yang ada pada saat itu
 SATURATION SAMPLING

Metode pengambilan sampel dengan mengikutsertakan semua anggota populasi

sebagai sampel penelitian

Contoh : Akan diteliti mengenai pendapat taruna terhadap pemberlakuan

kurikulum baru di STTD

Peneliti menentukan sampel dengan menambil seluruh taruna aktif di STTD

sebagai sampel penelitian

Kelebihan : Memerlukan waktu untuk pengumpulan data sampel

Kelemahan : Tidak cocok untuk populasi dengan anggotanya yang besar
(hanya cocok untuk kelompok populasi kecil)
 SNOWBALL
SAMPLING
Metode pengambilan sampel dengan secara berantai (multi level).
• Sampel awal ditetapkan dalam kelompok anggota kecil
• Masing-masing anggota diminta mencari anggota baru dalam jumlah tertentu
• Masing-masing anggota baru diminta mencari anggota baru lagi, dst.

Contoh : Akan diteliti mengenai pendapat taruna terhadap pemberlakuan

kurikulum baru di STTD. Sampel ditentukan sebesar 100 taruna

Peneliti menentukan sampel awal 10 taruna. Masing-masing mencari 1 orang

taruna lain untuk dimintai pendapatnya. Dan seterusnya hingga diperoleh
sampel dalam jumlah 100 taruna

Kelebihan : Mudah digunakan

Kelemahan : Membutuhkan waktu yang lama
 38

TERIMA
KASIH