Paket Soal: KARTU SOAL UJIAN SMA/SMK
Bandung, 12 Februari 2023
Prog./Komp. Keahlian : Semua Program Keahlian
Penyusun : Delliani Khusnaifa Marjudi, S.S.
Sekolah : SMK Negeri 3 Banjar
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Penelaah : MGMP B. Indonesia
Kompetensi Dasar: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:
Menganalisis isi, struktur, dan Pengetahuan dan Pemahaman Mudah
kebahasaan dalam ceramah Aplikasi Sedang
Logika dan Penalaran √ Sulit √
Cermatilah penggalan teks ceramah di bawah ini!
Indikator Pencapaian Program wajib belajar sembilan tahun harus digiatkan untuk mengejar kebodohan
Kompetensi: dan ketertinggalan.
Menyimpulkan adanya
kesalahan kalimat efektif Ketidakefektifan kalimat di atas berupa ….
A. Kalimat tersebut tidak jelas subjeknya
B. Kesalahan huruf kapital dalam frasa “Program wajib belajar sembilan
Lingkup Materi:
tahun”
Aspek Kebahasaan pada Teks
C. Ketidakbakuan pada kata “digiatkan”
D. Kesalahan penalaran dalam klausa “mengejar kebodohan dan
ketertinggalan”
E. Kalimat tersebut tidak memiliki keterangan yang jelas
Indikator Soal:
Disajikan teks ceramah, siswa
dapat menentukan kalimat tidak
efektif dari teks tersebut
Nomor Soal 26
Kunci Jawaban D
Pembahasan: Sumber Belajar:
Rahardi, Kunjana. 2004.
Pada kalimat tersebut terdapat kesalahan penalaran. Kebodohan dan ketertinggalan Dinamika Kebahasaan
bukan untuk dikejar, melainkan harus diatasi dan diselesaikan. Aneka Masalah Bahasa
Indonesia Mutakhir.
Yogyakarta: Mitra Gama
Widya
Paket Soal: KARTU SOAL UJIAN SMA/SMK
Bandung, 12 Februari 2023
Prog./Komp. Keahlian : Semua Program Keahlian
Penyusun : Delliani Khusnaifa Marjudi, S.S.
Sekolah : SMK Negeri 3 Banjar
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Penelaah : MGMP B. Indonesia
Kompetensi Dasar: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:
Menganalisis struktur dan Pengetahuan dan Pemahaman √ Mudah √
kebahasaan teks eksposisi Aplikasi Sedang
Logika dan Penalaran Sulit
Cermatilah kutipan teks eksposisi berikut!
Indikator Pencapaian Robot yang proses pembuatannya menghabiskan dana Rp. 15 juta ini juga
Kompetensi: dilengkapi sistem kompas. Jadi, ketika diletakkan di sembarang tempat, robot
Menyimpulkan adanya tersebut akan tahu letak utara dan selatan. Akan tetapi, ia mampu berbelok dengan
kesalahan penggunaan halus tanpa harus berhenti dan berputar terlebih dahulu.
konjungsi
Kata yang paling tepat untuk memperbaiki kesalahan kata penghubung yang
tercetak miring di atas adalah ….
Lingkup Materi:
Aspek Kebahasaan pada Teks
A. Sehubungan dengan itu
B. Oleh karena itu
C. Sesuai dengan itu
D. Walaupun demikian
Indikator Soal:
E. Meskipun begitu
Disajikan teks eksposisi, siswa
dapat memperbaiki kesalahan
penggunaan konjungsi
Nomor Soal 27
Kunci Jawaban B
Pembahasan: Sumber Belajar:
Hatikah, Tika, Mulyanis,
Kata penghubung akan tetapi digunakan untuk menghubungkan dua kalimat yang dan Kissumi Dwiyaningsih.
sederajat tetapi mempertentangkan kedua bagiannya. Sedangkan kalimat tersebut 2008. Membina
menunjukkan peristiwa yang terjadi karena peristiwa lain berupa kausalitas Kompetensi Berbahasa dan
Bersastra Indonesia.
Bandung: Grafindo Media
Pratama
Paket Soal: KARTU SOAL UJIAN SMA/SMK
Bandung, 12 Februari 2023
Prog./Komp. Keahlian : Semua Program Keahlian
Penyusun : Delliani Khusnaifa Marjudi, S.S.
Sekolah : SMK Negeri 3 Banjar
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Penelaah : MGMP B. Indonesia
Kompetensi Dasar: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:
Menganalisis isi, sistematika, Pengetahuan dan Pemahaman √ Mudah √
dan kebahasaan suatu proposal Aplikasi Sedang
Logika dan Penalaran Sulit
Bacalah penggalan proposal berikut dengan cermat!
Indikator Pencapaian Berhasil tidaknya kegiatan ini sangat tergantung pada partisipasi dan bantuan
Kompetensi: dari semua pihak. Diharapkan semua pihak berpartisipasi agar kegiatan ini
Menyimpulkan adanya berjalan lancar.
kesalahan ejaan
Kesalahan ejaan pada penutup proposal di atas adalah ….
A. Berhasil tidaknya seharusnya ditulis berhasiltidaknya
B. Sangat tergantung seharusnya tergantung sekali
Lingkup Materi: C. Tergantung seharusnya diganti bergantung
Aspek Kebahasaan pada Teks D. Semua seharusnya diganti beberapa
E. Berjalan seharusnya diikuti kata dengan
Indikator Soal:
Disajikan penggalan proposal,
siswa dapat menganalisis adanya
kesalahan penggunaan ejaan
Nomor Soal 28
Kunci Jawaban C
Pembahasan: Sumber Belajar:
Kata tergantung menyatakan hal ketidaksengajaan, sedangkan kegiatan partisipasi dan Bank soal
bantuan dari semua pihak adalah hal yang disengaja diadakan.
[Link]
Paket Soal: KARTU SOAL UJIAN SMA/SMK
Bandung, 12 Februari 2023
Prog./Komp. Keahlian : Semua Program Keahlian
Penyusun : Delliani Khusnaifa Marjudi, S.S.
Sekolah : SMK Negeri 3 Banjar
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Penelaah : MGMP B. Indonesia
Kompetensi Dasar: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:
Mengaanlisis isi, sistematika, Pengetahuan dan Pemahaman √ Mudah √
dan kebahasaan suatu proposal Aplikasi Sedang
Logika dan Penalaran Sulit
Perhatikan judul proposal dan jenis kegiatan di bawah ini!
Indikator Pencapaian Judul proposal : Kegiatan Bakti Sosial untuk Daerah Tertinggal
Kompetensi: Jenis kegiatan :
Mengevaluasi Teks Nonsastra 1) Pemberian hadiah bagi pemenang undian
2) Kegiatan pengobatan gratis
3) Penataan lingkungan
4) Pemberian santunan
5) Sosialisasi Kesehatan
Lingkup Materi:
Membaca Nonsastra Jenis kegiatan yang tidak sesuai dengan judul proposal di atas ditandai dengan
nomor ….
A. 1)
B. 2)
Indikator Soal: C. 3)
Disajikan teks proposal, siswa D. 4)
dapat menganalisis isi dan E. 5)
sistematikanya
Nomor Soal 29
Kunci Jawaban A
Pembahasan: Sumber Belajar:
Judul proposal dalam soal adalah Kegiatan Bakti Sosial untuk Daerah Tertinggal. Ini
berarati kegiatan yang dibahas atau dibicarakan dalam proposal merupakan kegiatan Fibrianti, Ira dan Y. Budi
yagn ada hubungannya dengan kegiatan tersebut. Kegiatan yang dimaksud adalah Artati. 2012. Detik-detik
kegaitan nomor 2), 3), 4), dan 5). Kegiatan nomor 1) tidak dilakukan saat kegaitan Ujian Nasional Bahasa
bakti sosial untuk daerah tertinggal. Indonesia. Klaten: Intan
Pariwara
Paket Soal: KARTU SOAL UJIAN SMA/SMK
Bandung, 12 Februari 2023
Prog./Komp. Keahlian : Semua Program Keahlian
Penyusun : Delliani Khusnaifa Marjudi, S.S.
Sekolah : SMK Negeri 3 Banjar
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Penelaah : MGMP B. Indonesia
Kompetensi Dasar: Level Kognitif: Tingkat Kesukaran:
Menganalisis isi dan kebahasaan Pengetahuan dan Pemahaman Mudah
drama Aplikasi √ Sedang √
Logika dan Penalaran Sulit
Bacalah penggalan naskah drama berikut ini!
Indikator Pencapaian Mahisa : Kau tidak merasakan ketakutanku ketika hantu-hantu itu datang
Kompetensi: memburuku? Tak pernah kupicingkan mataku karena takutku
Membuktikan simpulan dengan akan kedua orang yang sangat dekat denganku.
data pada karya sastra (bukti Trisna : Lalu harus bagaimana?
watak) Mahisa : Tidak ada pilihan lain!
Trisna : Mengorbankan anak demi ambisimu? Ah, tidak, Kanda! Anak
kita satu-satunya adalah darah daging kita.
Lingkup Materi: Mahisa : Yah, apa boleh buat.
Membaca Sastra Trisna : Kita dapat mencari jalan lain.
Mahisa : Tidak bisa!
Trisna : Kanda membentakku begitu!
(Sumber: Mahisa Wulung Sang Panglima Perang: 1989)
Indikator Soal:
Disajikan penggalan teks drama, Watak Mahisa dalam penggalan naskah drama di atas adalah….
siswa dapat menyimpulkan
watak tokoh dan buktinya A. Pemberani
B. Penyayang
C. Pembantah
D. Jahat
E. Keras kepala
Nomor Soal 30
Kunci Jawaban E
Pembahasan: Sumber Belajar:
Mahisa digambarkan sebagai sosok yang keras kepala dalam dialog: Bank soal
- “Tidak ada pilihan lain” kecuali keputusannya;
- “Yah, apa boleh buat” meskipun harus mengorbankan darag dagingnya sendiri Suherli, dkk. 2017. Bahasa
- “Tidak bisa!” membentak istrinya ketika istrinya mengusulkan untuk mencari Indonesia SMA/MA/ SMK/
jalan lain MAK Kelas XI. Jakarta:
Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan Republik
Indonesia