Scribd
Unggah
70 tayangan1 halaman

Rancangan Pengajaran Bahasa Melayu 2022

Rangkuman harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas 3 Cekal pada hari Selasa, 1 November 2022. Topik pelajaran adalah 'Terbuang Menjadi Terbilang' dimana murid-murid diberi tugas menulis rumusan secara kritis berdasarkan soalan yang diberikan. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran menggunakan kaedah koperatif dan melibatkan perbincangan kumpulan serta penulisan.

Diunggah oleh

HASIMAH BINTI HASSAN KPM-Guru
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
70 tayangan1 halaman

Rancangan Pengajaran Bahasa Melayu 2022

Rangkuman harian mata pelajaran Bahasa Melayu untuk kelas 3 Cekal pada hari Selasa, 1 November 2022. Topik pelajaran adalah 'Terbuang Menjadi Terbilang' dimana murid-murid diberi tugas menulis rumusan secara kritis berdasarkan soalan yang diberikan. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran menggunakan kaedah koperatif dan melibatkan perbincangan kumpulan serta penulisan.

Diunggah oleh

HASIMAH BINTI HASSAN KPM-Guru
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN|2022

MINGGU 31 TINGKATAN : 3 CEKAL HARI/TARIKH: SELASA, 01.11.2022


KEHADIRAN :29/33 MASA:07.20AM-08.35AM MATA PELAJARAN: BAHASA MELAYU
TEMA 11 ALAM AMUGERAH TERINDAH
TOPIK TERBUANG MENJADI TERBILANG
KEMAHIRAN MENULIS
SK 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam
pelbagai bahan.
SP 3.3.2 Menulis dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.
(KA)
3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan
betul dan tepat.(KT)
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menulis dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya:
1. Menyenaraikan 6 isi penting soalan rumusan dan menulis rumusan
secara kritis dengan betul.
AKTIVITI PEMULA
PENGAJARAN DAN 1. Guru menerangkan aktiviti pada hari ini.
PEMBELAJARAN 2. Guru menerangkan tentang standard kandungan dan standard
(PdPc) pembelajaran pada hari ini.

UTAMA
3. Murid membentuk 6 kumpulan
4. Setiap kumpulan akan diberikan soalan rumusan yang sama.
5. Guru menerangkan kehendak soalan yang terdapat dalam soalan
tersebut serta menjelaskan temanya.
6. Murid-murid dikehendaki berbincang dalam kumpulan untuk
menyenaraikan 6 isi penting yang sesuai. Kemudian setiap kumpulan akan
menulis 6 isi penting yang mereka kenal pasti pada papan putih.
7. Guru membincangkan semula isi penting yang telah disenaraikan oleh
murid.
8. Selepas itu, guru dan murid berbincang bersama-sama untuk menulis
perenggan pendahuluan.
9. Setelah selesai, murid-murid dikehendaki berbincang dalam kumpulan
untuk membina perenggan isi dan penutup yang lengkap dengan kritis.
10. Guru akan membimbing murid untuk sepanjang pdpc berjalan.

PENUTUP
11. Murid membuat kesimpulan pembelajaran pada hari ini.
BAHAN BANTU Buku Kerja ELEMEN MERENTAS Bahasa
MENGAJAR (BBM) KURIKULUM (EMK)
PENGAJARAN DAN Koperatif AKTIVITI PEMBELAJARAN Meja Bulat
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
ABAD KE-21 (PAK21)
TAHAP PEMIKIRAN Menganalisis PENILAIAN BILIK DARJAH Penulisan
(KBAT) (PBD)
REFLEKSI 29 Murid berjaya menyenaraikan 6 isi penting soalan rumusan dan
menulis rumusan secara kritis dengan betul.

Anda mungkin juga menyukai