Literasi : Membaca

Konten : Teks Informasi

Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :1

1. Suatu hari ada seorang anak perempuan yang bernama Fanny, dia sedang bersiap-siap untuk
berangkat ke sekolah. Setelah sarapan fanny ingin pergi keseklah dengan berjalan kaki,
sebelum berangkat Fanny mengucapkan salam dan mencium tangan kedua orangtuanya,
Fanny pun berangkat ke sekolah dan sesampainya di sekolah dengan tepat waktu.
Pesan yang bisa diambil di dalam cerita ini kita harus mencontoh fanny yang punya tata
krama, sopan santun dan mempunyai rasa malu. Dari penjelasan di atas menurut kamu apa
yang di maksud dengan tata krama, sopan santun dan malu?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :2

2. Bima, Deri, Faisal seorang muslim yang bersekolah di smp PGRI 11 Palembang, sekolahnya
selalu mengadakan sholat dhuha berjamaah setiap hari di lapangan sekolah. Teman
sebangkunya yang bernama wiliam tidak mengikuti sholat dhuha karena dia Non muslim dan
mengikuti kegiatan lain yang sudah ditetapkan sekolah. Suatu hari ketika akan menjalankan
sholat dhuha, Bima, Deri, Faisal sedang malas untuk mengikuti sholat dhuha dan berencana
untuk bolos, tetapi temannya wiliam menegurnya dan menyuruh Bima, Deri, Faisal agar
segera mengikuti sholat dhuha karena dia tahu bahwa sholat dhuha disekolahnya merupakan
suatu kegiatan yang wajib diikuti siswa muslim di sekolah tersebut.
Sebagai makhluk yang mempunyai keyakinan yang berbeda kita harus mempunyai sikap
toleransi, menurut kamu apa yang di maksud dengan toleransi?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :3

3. Ada satu orang teman sekelasmu membaca Al–Quran, namun tidak memahami macam–
macam tanda waqaf sehingga bacaan Al–Qurannya salah. Sebagai seorang teman apa yang
harus kamu lakukan untuk mmembantu temanmu tersebut? Serta jelaskan apa yang dimaksud
dengan waqaf?
Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :4

4. Dalam Al–Quran kita perlu memperhatikan tanda bacaan atau tanda waqaf, apabila kita salah
dalam membaca Al–Quran, maka maknanyapun akan berbeda. Tanda wakaf tersebut di
antaranya ada waqaf Jaiz, waqaf Muraqabah/Mu’anaqah, dan waqaf Mamnu’. Dari uraian
diatas jelaskan apa yang dimaksud tanda waqaf tersebut dan tulisakan tanda waqafnya?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :5

5. Tata krama dalam berkomunikasi lisan sangat penting untuk diterapkan dalam kehidupan
sehari hari. Dalam berhubungan dengan orang lain, hampir pasti melibatkan komunikasi lisan.
Baik bertatap muka langsung maupun menggunakan alat komukasi. Cara berkomukasi lisan
dapat menjadi cerminan kepribadian seseorang. Tata krama dalam berkomunikasi lisan juga
dapat memengaruhi suasana pergaulan. Dari uraian tersebut berikan 5 contoh tata krama
dalam berkomukasi lisan dan jelaskan manfaat dari tata krama?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :6

6. Banyak peristiwa perkelahian dipicu oleh perkataan kotor dan saling menghina. Jika ada
orang mengejek dan menghina kita, sebaiknya kita menahan diri. Kita sikapi dengan
bijaksana, sabar dan penuh kehati–hatian. Jika kita terpancing oleh amarah, kita akan rugi.
Hidup menjadi tidak nyaman, khawatir dan gelisah akan menghampiri kita. Bagaimana
menurut pendapat kamu apabila ada teman yang berkata kotor? Sebutkan dampak negatif
mengucapkan perkataan yang kotor?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :7
7. Lutfi adalah pelajar SMP PGRI 11 Palembang, dia sekarang duduk di bangku kelas IX. Lutfi
terkenal ramah kepada siapa pun. Kepada teman–teman disekolah, bapak/ibu guru semuanya
di perlakukan dengan ramah dan santun. Dia mengamalkan pesan guru Pendidikan Agama
Islam (Pak Sura) untuk selalu menerapkan jurus 5S (Senyum – Salam – Sapa – Sopan –
Santun) setiap bertemu orang lain. Setiap akan berangkat sekolah, Lutfi selalu meminta doa
kedua orang tuanya. Saat bertemu orang yang lebih tua, dia selalu menganggukkan kepala
tanda hormat. Kepada Bapak/Ibu guru, dia senantiasa hormat dan mencium tangan saat
bertemu. Tutur katanya halus dan perangainya lembut. Kesantunan Lutfi membuat dia
disenangi dan dikagumi teman–temannya. Dari cerita diatas terdapat banyak pembelajaran
dan manfaat dari sikap santun. Jelaskan apa manfaat yang di peroleh dari sikap santun?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :8

8. Misalnya ada salah seorang teman kamu yang mencontek saat ulangan. Temanmu tersebut
mengatakan bahwa menyontek adalah dalam rangka membantu orang tua supaya nilainya
bagus. Dia juga beralasan menyontek bukan dosa tetapi salah satu bentuk usaha mendaptkan
atau memperoleh nilai yang bagus. Bagaimana pendapatmu apabila ada temanmu yang tidak
malu mencontek? Menurut kamu bagaimana cara terbaik menasihatinya?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal :9

9. Sebagai seorang muslimah, Cicilia berpakaian rapi dan menutup aurat, ia selalu berbusana
muslimah jika pergi keluar rumah. Tidak hanya itu Cicilia sering ditemani salah satu anggota
keluarganya saat berpergian. Hal ini dalakukan untuk menghindari fitnah dan maksiat. Ia juga
berusaha tidak keluar rumah pada malam hari kecuali ada keperluan yang sangat penting. Ia
pun ditemani salah satu anggota keluarganya. Hal ini dilakukan untuk menjaga kehormatan
dan harga dirinya. Cerita tersebut mengandung pesan bahwa kita harus mempunyai rasa malu
dan takut kepada Allah SWT. Sebutkan dan jelaskan beberapa manfaat dari sifat malu?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal : 10
10. Kerusuhan antar suku di Ambon, pertikaian antar agama di Poso (sulawesi Tengah),
perkelahian antar penggemar sepak bola, tawuran antar geng motor Faisal dengan geng
motor Deri dan lain–lain. Pertikaian., kerusuhan dan perkelahian tersebut terjadi karena
tidak adanya sikap toleransi dan menghargai perbedaan orang lain. Jelaskan akibat negatif
tidak adanya sikap toleransi dan menghargai perbedaan dalam bermasyarakat?

Literasi : Membaca
Konten : Teks Informasi
Proses Kognitif : Memahami
Konteks : Sosial Budaya, Mapel : PAI
Jenis : Uraian
Soal : 11

11. Tata karama dalam bersikap juga sangat penting untuk diterapkan dalam kehidupan sehari–
hari. Bersikap menyangkut tata cara menggunakan dan memosisikan bagian–bagian tubuh
kita saat berinteraksi dengan orang lain. Meskipun tidak menggunakan kata–kata, sikap yang
kita tunjukkan merupakan bahasa tubuh yang dapat ditangkap maknanya oleh orang lain.
Sebutkan minimal 4 contoh bahasa tubuh yang perlu diperhatikan ketika bebicara atau
berinteraksi dengan orang lain?

Literasi : Membaca
Konten : Teks informasi
Proses Kognitif : Memahami teks
Sub kompetensi : Mencari dan memilih informasi yang relefan
Rincian kompetensi : Menemukan informasi dalam teks
Konteks : Sosial Budaya [mapel: PAI]
Jenjang : Kelas IX
Jenis : Uraian
Soal : 12

12. ۚۡ‫م ِعن َد ٱهَّلل ِ َأ ۡتقَ ٰى ُكم‬Vۡ‫ ْا ِإ َّن َأ ۡك َر َم ُك‬Vۚ‫ارفُ ٓو‬

َ ‫ل لِتَ َع‬Vَ ‫ى َو َج َع ۡل ٰنَ ُكمۡ ُشعُوبٗ ا َوقَبَٓاِئ‬Vٰ َ‫ٰيََٓأيُّهَا ٱلنَّاسُ ِإنَّا خَ لَ ۡق ٰنَ ُكم ِّمن َذ َك ٖر َوُأنث‬
‫ير‬ ٞ ِ‫ِإ َّن ٱهَّلل َ َعلِي ٌم خَ ب‬
a. Tuliskan arti dari Q.S Al–Hujurat/49:13?
b. Tuliskan dan Jelaskan Tanda waqaf yang ada pada Q.S Al–Hujurat/49:13?