Scribd
Unggah
106 tayangan2 halaman

Refleksi RPP Daring Bahasa Inggris

Rangkuman dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) daring: 1. Dokumen ini membahas penyusunan RPP daring untuk pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 2. Terdapat permasalahan seperti kesulitan membuat RPP daring dan kurangnya pelatihan tentang RPP daring 3. Upaya perbaikan meliputi mencari referensi, mengikuti pelatihan daring, berkolaborasi dengan rekan, dan berkomunikasi dengan

Diunggah oleh

nurulfaizah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
106 tayangan2 halaman

Refleksi RPP Daring Bahasa Inggris

Rangkuman dokumen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) daring: 1. Dokumen ini membahas penyusunan RPP daring untuk pembelajaran jarak jauh selama pandemi Covid-19 2. Terdapat permasalahan seperti kesulitan membuat RPP daring dan kurangnya pelatihan tentang RPP daring 3. Upaya perbaikan meliputi mencari referensi, mengikuti pelatihan daring, berkolaborasi dengan rekan, dan berkomunikasi dengan

Diunggah oleh

nurulfaizah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

LEMBAR REFLEKSI DIRI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

DARING

NAMA : Heny Indriyanti, S.S


MAPEL : Bahasa Inggris
BIDANG KEAHLIAN : Multimedia
KELAS / SEMESTER : X / Ganjil
KD / MATERI POKOK : 3.7 dan 4.7 / Recount
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

1. LATAR BELAKANG
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) .merupakan pedoman bagi guru dalam melaksanakan
kegiatan pembelajaran. Sesuai dengan Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019 mengenai
penyerdehanaan RPP, baik sekolah maupun guru secara individu serta kelompok kerja
(KKGIMGMP) secara bebas dapat memilih, membuat, menggunakan, dan mengembangkan format
RPP secara mandiri untuk sebesar-sebesarnya keberhasilan belajar peserta didik. Tentu saja dalam
penyusunannya dilakukan dengan memperhatikan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada
peserta didik.
Di masa pandemi Covid-19 ini, pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan melalui Pembelajaran
Jarak Jauh (PJJ) dengan model daring (dalam jaringan), sehingga guru dapat menyusun rencana
pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan situasi siswa sekolah masing masing. Dalam hal ini
seorang guru dituntut untuk membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) daring yang harus
disesuaikan dengan karakteristik peserta didik.

2. PERMASALAHAN
1. Pada masa pandemic covid-19 guru belum mampu membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) daring
2. Tidak ada pelatihan atau bimtek tentang pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) daring masih meraba-raba belum ada contoh nyata
dalam pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
4. Guru belum mampu membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berbasis Higher
Order Thinking Skills (HOTS) dan berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge
(TPACK)
3. PERBAIKAN
1. Guru mencari referensi dalam pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) di internet
seperti Website guru belajar dan berbagi.
2. Guru secara mandiri mengikuti pelatihan secara daring atau webinar tentang penyusunan RPP
daring
3. Berkolaborasi dengan rekan sejawat yang dianggap lebih pengalaman dalam menyusun RPP
daring
4. Berkomunikasi dengan kepala sekolah dan pengawas tentang sistematika penyusunan dan
komponen - komponen yang terdapat dalam RPP daring.

Mengetahui Disahkan
Di Probolinggo Di Probolinggo
Tanggal 03 Januari 2023 Tanggal 03 Januari 2023

Guru Mapel Kepala Sekolah

Heny Indriyanti, S.S Abu Tholib, [Link]

Anda mungkin juga menyukai