Program Tahunan Kurikulum Merdeka
PROGRAM TAHUNAN
KURIKULUM MERDEKA
SMA / MA
Nama penyusun :_______________________________
Nama Sekolah :_______________________________
Mata pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
Fase E, Kelas/Sem. : X (Sepuluh) / I (Ganjil) & II (Genap)
Pendidikan Agama Kristen ( PAK ) Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
PROGRAM TAHUNAN KURIKULUM MERDEKA
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN FASE E KELAS X
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN ( PAK ).
Satuan Pendidikan : SMA/MA …………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase E Kelas/Semester : X (Satu) / 1 ( Ganjil ) & II (Genap)
Capaian Pembelajaran Fase E
Peserta didik bertumbuh sebagai manusia dewasa secara holistik, baik secara biologis,
sosial maupun spiritual dan keyakinan iman. Aktualisasi pribadi yang dewasa harus
didukung oleh kesadaran akan kemahakuasaan Allah. Rasa bersyukur dan kritis dalam
menghadapi berbagai persoalan hidup termasuk dalam menyikapi konsekuensi logis
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sejalan dengan pertumbuhan menjadi
dewasa, maka peserta didik memiliki hidup baru dalam Kristus. Menjadi manusia baru
dibuktikan dengan cara mengembangkan kesetiaan, kasih, keadilan dan bela rasa
terhadap sesama serta memiliki perspektif baru terhadap pemeliharaan dan
perlindungan terhadap alam. Praktik hidup sebagai manusia dewasa yang sudah hidup
baru diwujudkan juga dalam pemahamannya terhadap keluarga dan sekolah sebagai
lembaga pendidik utama. Hidup sebagai manusia dewasa juga dibuktikan melalui
komitmen dan praktik hidup yang berpihak pada penyelamatan alam. Terus membaharui
diri dan membangun pemahaman yang komprehensive mengenai nilai-nilai iman Kristen
yang diwujudkan dalam praktik kehidupan.
ELEMEN SUB ELEMEN CAPAIAN FASE E
Allah Berkarya Allah Pencipta Menganalisis pertumbuhan diri sebagai pribadi dewasa
melalui cara berpikir, berkata dan bertindak
Allah Pemelihara Memahami bentuk-bentuk pemeliharaan Allah dalam
kehidupan
Allah Penyelamat Memahami nilai-nilai iman Kristen dalam keluarga serta
menjabarkan peran keluarga dan orang tua sebagai
pendidik utama
Allah Pembaru Mengakui bahwa Allah membarui hidup orang beriman
Manusia dan Hakikat Manusia Menganalisis indikator manusia yang bertumbuh menjadi
Nilainilai dewasa
Kristiani
Nilai-nilai Kristiani Menerapkan prinsip kesetiaan, kasih dan keadilan dalam
kehidupan sosial yang lebih luas
Gereja dan Tugas Panggilan Gereja Menganalisis issu-issu ras, etnis dan gender dalam
Masyarakat rangka mewujudkan keadilan
Majemuk
Masyarakat Majemuk Memahami sekolah sebagai lembaga pendidik
Pendidikan Agama Kristen ( PAK ) Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
Alam dan Alam Ciptaan Allah Memahami berbagai bentuk tindakan pencegahan
Lingkungan kerusakan alam
Hidup
Tanggung Jawab Manusia Mengkritisi tindakan manusia dalam tanggungawabnya
Terhadap Alam memelihara alam ciptaan Allah
Alokasi Semeste
No. Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu r
ALLAH BERKARYA
1. Menjadi Dewasa dalam Menjelaskan arti dewasa dalam 1
Segala Aspek keenam aspek perkembangan
Memahami pentingnya
menjadi dewasa dalam tiap
aspek perkembangan
Menganalisis pertumbuhan
diri dalam tiap aspek
perkembangan
Mengkritik perilaku yang
tidak mencermikan
kedewasaan
Memiliki rencana untuk
bertumbuh menjadi semakin
dewasa
2. Melangkah Bersama Memahami bahwa Allah
Allah hadir setiap saat
Mengakui kuasa Allah yang
memberi kekuatan,sukacita
dan damai sejahtera
Mensyukuri penyertaan
Allah dalam kelahiran,
penderitaan, dan kematian
manusia
3. Nilai-nilai Kristiani Menjelaskan pentingnya 1
menimbulkan kesan pertama
yang positif bagi orang lain
Menjelaskan hubungan
antara kesan pertama
dengan nilai
Menjelaskan sembilan buah
Roh sebagai dasar nilai-nilai
Kristen
Menghayati pentingnya nilai-
nilai Kristen yang mendasari
perilaku pengikut Kristus
Mengkritik perilaku yang
tidak mencerminkan nilai
Kristen
Mempraktekkan nilai-nilai
Kristen dalam hidup sehari-
hari
Pendidikan Agama Kristen ( PAK ) Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
4. Orang Tua adalah Bersyukur karena Tuhan 1
Pendidik Utama mengatur kelahirannya
melalui orangtua
Mengakui bahwa orangtua
adalah pendidik utama
Memahami perjuangan
orangtua dalam mengasuh
setiap anaknya
Mewujudkan kasih sayang
dan hormat kepada orangtua
sebagaimana yang
diperintahkan Tuhan.
5. Allah Pembaru Menjelaskan keberadaan 1
Kehidupan Allah sebagai pembaharu
dalam kehidupan.
Menjelaskan hakikat dan
pengertian pembaharuan
menurut Alkitab.
Menemukan bagian Alkitab
yang menulis tentang Allah
yang membaharui hidup
manusia dan alam.
Menunjukkan perannya
dalam membaharui
kehidupan.
Mendeskripsikan tokoh-
tokoh pembaharuan dalam
Alkitab dan dalam sejarah
Gereja
6. Makna Hidup Baru Memahami makna hidup 1
baru
Menganalisis pengalaman
pribadi tentang hidup baru
Menganalisis hal-hal yang
dapat diamati pada orang
lain tentang perubahan
karena mengalami hidup
baru
Memahami makna hidup
baru
7. Aku dan Sesamaku Memahami ada 5 (lima) 1
tingkatan dalam menjalin
hubungan dengan sesama
Memahami kekhususan pola
pertemanan pada remaja
Memahami dasar Alkitab
untuk berinteraksi dengan
sesama
Pendidikan Agama Kristen ( PAK ) Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
Mampu membedakan antara
kasih dalam arti eros, philia,
dan agape
Mengidentifikasi kesalahan
yang dilakukan selama ini
dalam menjalin interaksi
dengan sesama
Memiliki tekad untuk
menjalin interaksi dengan
sesama seperti yang
diajarkan di dalam Alkitab.
Manusia dan Nilai - nilai Kristiani
8. Prinsip Setia, Adil, dan Mengakui bahwa Allah 2
Kasih adalah setia, adil, dan kasih
Memahami makna setia,
adil, dan kasih seperti yang
diajarkan di dalam Alkitab
Mencermati penerapan
prinsip setia, adil, dan kasih
dalam kehidupan sehari-hari
Mendorong untuk
menerapkan prinsip setia,
adil, dan kasih dalam
berinteraksi dengan siapa
pun juga, bukan hanya pada
kalangan tertentu saja.
9. Allah Menolak Memahami pengertian 2
Diskriminasi diskriminasi, prasangka,
stigma dan stereotipe
Menemukan bukti adanya
perlakuan diskrimi-natif, baik
di lingkungan lokal, nasional,
maupun internasional,
terhadap mereka yang
berbeda ras/etnis, gender,
budaya, dan lain lain
Mengakui bahwa Tuhan
tidak pernah membiarkan
diskriminasi antara satu dan
yang lain.
Gereja dan Masyarakat Majemuk
10. Hidup dalam Masyarakat Mensyukuri adanya 2
Majemuk keberagaman ras, etnis,
budaya dan agama
Memahami dasar teologis
untuk keberagaman
Membangun kepekaan
terhadap keberagaman
Mengajak orang lain
memiliki kepekaan terhadap
keberagaman
Mensyukuri adanya
keberagaman ras, etnis,
budaya dan agama
Alam dan Lingkungan Hidup
Pendidikan Agama Kristen ( PAK ) Fase E Kelas X
Program Tahunan Kurikulum Merdeka
11. Allah Menciptakan Alam Mengakui keindahan alam 2
dan Keindahannya ciptaan Tuhan
Memahami landasan
teologis untuk terjadinya
kuasa Tuhan yang ada di
balik peristiwa alam
Mengakui keajaiban kuasa
Tuhan dalam berbagai
peristiwa alam seperti yang
diceritakan di dalam Alkitab
Mengidentifikasi keindahan
alam yang ada di lingkungan
lokal dan regional
Mencermati peran
masyarakat dan pemerintah
lokal dalam menjaga
keindahan alam di
lingkungan lokal dan
regional
Menilai peran diri sendiri
dalam menjaga keindahan
alam di lingungan lokal.
12. Berperan Aktif Mensyukuri karya Tuhan 2
Mencegah Perusakan melalui keindahan dan
keunikan alam Indonesia
Alam
Memahami pesan Alkitab
untuk memelihara alam
ciptaan Tuhan
Mencermati bentuk-bentuk
pemeliharaan alam
Indonesia yang sudah
berjalan selama ini
Berperan aktif memelihara
alam Indonesia
Jumlah Total
Mengetahui, ………………. …………… 20...
Kepala Sekolah Guru Pendidikan Agama Kristen
(…………………………………..) (…………………………………..)
NIP. ........................................... NIP. ...........................................
Pendidikan Agama Kristen ( PAK ) Fase E Kelas X