JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KEDAH

RANCANGAN PENGAJARAN INDIVIDU (RPI)

NAMA SEKOLAH: SK SERI INDAH KOD SEKOLAH: KB0647

Nama Murid : Ariz Bin Muaz Tarikh Mula : 10.11.2022
Tarikh Akhir : 10.02.2023
Tarikh Lahir : 06.08.2013 Umur : 10
Ketegori Kurang Upaya : MASALAH PEMBELAJARAN Diagnosis : TINGKAH LAKU
AKTIF
Isu Utama : Ariz terlalu aktif di dalam kelas dan sering bergaduh dengan rakan-rakannya

Pengetahuan Sedia Ada : Ariz mampu membaca dan mematuhi arahan yang diberikan oleh guru

Matlamat Jangka Panjang : Ariz menunjukkan tingkah laku positif semasa di dalam bilik darjah dan di luar bilik darjah

Matlamat Jangka Pendek : 1) Ariz bercakap sopan dan menghormati rakan-rakannya semasa di sekolah

Kekuatan/minat : Ariz berminat dengan aktiviti berkumpulan semasa PdP berlangsung

Ariz suka belajar sambil bermain
OBJEKTIF JANGKA PENDEK STRATEGI PENGAJARAN DAN PENILAIAN CATATAN
PEMBELAJARAN (INTERVENSI)
1) Ariz bercakap sopan dan Penggunaan kaedah tunjuk cara: Jangka masa: 16.11.2022
menghormati rakan-rakannya 1. Guru melakonkan situasi sedang 10.11.2022 – 10.02.2023 Ariz masih berasa malu
semasa di sekolah meminta pensel kepada seorang untuk meminta izin kepada
rakan dan mengucapkan terima Penilaian: rakan untuk meminjam alat
kasih.  Pemerhatian tulis.
2. Guru meminta Ariz melakonkan  Maklum balas 25.11.2022
semula situasi tersebut. rakan sekelas Laporan ibu bapa
Pemerolehan bantuan ibu bapa:  Pelaporan menunjukkan Ariz sudah
1. Guru menyediakan ucapan sopan daripada guru terbiasa mengucapkan
seperti ‘selamat pagi’, ‘maafkan  Pelaporan ucapan sopan kepada
saya’, ‘terima kasih’ dan ‘apa daripada ibu bapa orang sekeliling.
khabar’ kepada ibu bapa Ariz. 01.12.2022
2. Guru meminta ibu bapa Ariz Rakan sekelas melaporkan
melatih Ariz mengucapkan Ariz mengucapkan terima
ucapan tersebut di rumah. kasih ketika meminjam
3. Ariz mesti mengucapkan ucapan barang mereka.
tersebut sebelum datang ke 15.12.2022
sekolah. Laporan guru lain
menunjukkan Ariz tidak
membenarkan rakan-
rakannya meminjam alat
Pemerolehan bantuan daripada terapi: tulisnya.
1. Guru memohon bantuan daripada 27.12.2022
guru kaunseling untuk mengubah Rakan sekelas
tingkah laku Ariz. memberitahu bahawa Ariz
2. Guru kaunseling memberi nasihat tidak mahu berkongsi
kepada Ariz menggunakan Terapi barangannya.
Perlakuan Sosial. 01.01.2023
3. Ariz diminta bertingkah laku Ariz mula memberikan alat
positif apabila berinteraksi tulis kepada rakannya yang
dengan orang lain. tidak membawa pensel.
Contohnya: Berkongsi alat tulis 15.01.2023
dengan rakan-rakan dan Ariz bergaduh dengan
membantu rakan yang rakannya apabila kalah
memerlukan bantuan. dalam permainan dam ular
Penggunaan kaedah permainan: dan mengucapkan kata-
1. Guru menyediakan aktiviti kata kasar seperti ‘bodoh’.
permainan yang melibatkan 31.01.2023
semua murid. Rakan sekelas
2. Permainan tersebut ialah memaklumkan Ariz
Congkak, batu Seremban dan menahan marahnya apabila
dam ular. kalah.
3. Ariz dikehendaki bermain dengan
rakan-rakan lain.
Penggunaan kaedah peneguhan: 01.02.2023
1. Guru memuji Ariz apabila dia Ariz diam apabila dia kalah
tidak bergaduh dengan rakan- dalam permainan.
rakannya. 10.02.2023
2. Guru menjanjikan hadiah kepada Laporan guru menunjukkan
Ariz sekiranya dia tidak bergaduh Ariz menghormati rakan-
dengan rakan-rakannya. rakannya semasa aktiviti
PdP dan sentiasa
mengucapkan kata-kata
yang sopan kepada
mereka.

STATUS: (1)
Belum
Menguasai
Sedang Dalam
Proses
/ Objektif Tercapai

Tarikh: 09.02.2023