Scribd
Unggah
21 tayangan1 halaman

Transkrip Wawancara Awal Esti Novitasari

Guru melaporkan bahwa kemampuan membaca siswa bervariasi, dengan beberapa siswa mampu dalam bahasa Inggris namun kebanyakan kurang mampu. Motivasi belajar membaca tergantung mood siswa dan guru, meskipun umumnya rendah. Diskusi kelas sering dilakukan, tetapi kurang dari guru lain. Lingkungan di luar sekolah dan kurangnya fasilitas seperti perangkat lunak pendukung menyebabkan rendah

Diunggah oleh

Adai Ahmad
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
21 tayangan1 halaman

Transkrip Wawancara Awal Esti Novitasari

Guru melaporkan bahwa kemampuan membaca siswa bervariasi, dengan beberapa siswa mampu dalam bahasa Inggris namun kebanyakan kurang mampu. Motivasi belajar membaca tergantung mood siswa dan guru, meskipun umumnya rendah. Diskusi kelas sering dilakukan, tetapi kurang dari guru lain. Lingkungan di luar sekolah dan kurangnya fasilitas seperti perangkat lunak pendukung menyebabkan rendah

Diunggah oleh

Adai Ahmad
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Appendix 2 PRELIMINARY INTERVIEW TRANSCRIPT

Teacher

Respondent Name : Esti Novitasari, S. Pd


Researcher : Bagaimana kemampuan reading comprehension siswa disini?
Teacher : Itu tergantung dari murid nya itu sendiri ada yang pintar berbahasa inggris
dan ada yang juga yang tidak. Tapi kebanyakan murid disini kurang pintar dalam
berbahasa inggris termasuk dalam skill membaca
Researcher : Bagaimana kemauan belajar reading comprehension siswa disini?
Teacher : Kalo itu tergantung mood dan selera dari murid nya kalau menurut
mereka gurunya mereka menyenangkan maka mereka menyenangkan mereka semakin
semangat buat belajar dan begitu juga sebaliknya. Tapi saya harus akui ya kalo motivasi
belajar bahasa inggris disini apalagi untuk membaca itu kurang
Researcher : Apakah diskusi sering dilaksanakan di kelas?
Teacher : Ya kalau saya sendiri cukup sering meskipun saya kurang kalau guru
yang lain hehe
Researcher : Apa yang menyebabkan kemampuan reading comprehension siswa
seperti itu?
Teacher : Kalo menurut saya itu mungkin karena lingkungan disini ya yang kurang
mendukung seperti contohnya setelah mereka belajar bahasa inggris disini yaudah mereka
lupa lagi karena dirumah mereka tidak ada tempat untuk mereka menggunakan bahasa
inggris
Researcher : Apa sajakah kendala dan kesulitan yang dialami siswa dalam memahami
bacaan (reading comprehension)?
Teacher : Mungkin kurangnya fasilitas yang memadai ya seperti komputer, audio
sound atau semacamnya untuk mempermudah guru untuk mengajar dan memotivasi siswa
untuk belajar juga. Dan juga dukungan dari lingkungan sekitar agar siswa menjadi lebih
pintar

Bandar Lampung, 2022

Mengetahui Mahasiswa
Guru Mata Pelajaran

Esti Novitasari S. Pd Ahmad Ad Dairaby


NIP. 198408082009022006 NPM. 2023042016

Anda mungkin juga menyukai