Scribd
Unggah
232 tayangan2 halaman

Pembelajaran Riya' dan Nifaq di MTs

Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang riya' dan nifaq dalam 3 pertemuan. Tujuannya adalah agar siswa dapat menolak akhlak tercela riya' dan nifaq serta memahami dampaknya. Materi akan disampaikan melalui diskusi gejala perilaku riya' dan nifaq, simulasi contohnya dalam kehidupan, serta penilaian pengetahuan dan keterampilan siswa.

Diunggah oleh

Putri Aza
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
232 tayangan2 halaman

Pembelajaran Riya' dan Nifaq di MTs

Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang riya' dan nifaq dalam 3 pertemuan. Tujuannya adalah agar siswa dapat menolak akhlak tercela riya' dan nifaq serta memahami dampaknya. Materi akan disampaikan melalui diskusi gejala perilaku riya' dan nifaq, simulasi contohnya dalam kehidupan, serta penilaian pengetahuan dan keterampilan siswa.

Diunggah oleh

Putri Aza
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTs Cendikia KD : 3.3; 4.3


Mata pelajaran : Akidah Akhlak Materi : Riya’ Dan Nifaq
Kelas/Semester : VII / Genap Alokasi Waktu : 3 Pertemuan (2 x 40 Jam)

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu menolak akhlak tercela riya’ dan nifaq, membiasakan diri menghindari akhlak tercela riya’ dan
nifaq, memahami akhlak tercela riya’ dan nifaq dan mensimulasikan contoh perilaku riya’ dan nifaq serta dampaknya
dalam kehidupan sehari- hari

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.


 Membuat apersepsi mengenai tentang Riya’ Dan Nifaq

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Gejala prilaku akhlak tercela riya’ dan nifaq
 Memberi tanggapan praktik perilaku dalam kehidupan sehari-hari tentang ahlak tercela riya’ dan nifaq
Pertemuan 2
 Menggali informasi tentang akhlak tercela riya’ dan nifaq
 Saling tukar informasi dalam mengelompokkan akhlak tercela riya’ dan nifaq
Pertemuan 3
 Mensimulasikan contoh perilaku riya’ dan nifaq serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.


 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk selalu bersemangat dalam menuntut ilmu (penumbuhan karakter semangat menuntut
ilmu).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri dengan
berdoa.

Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap Spiritual Sikap Sosial
Melalui soal pilihan ganda Melalui praktik membaca/ Melalui pengamatan Melalui pengamatan
dan esai akhlak tercela riya’ menghafal dalil tentang taat, terbiasa membaca Al semangat menuntut
dan nifaq sesuai dengan ikhlas, khauf, dan tobat sesuai Qur’an dalam kehidupan ilmu dalam kehidupan
instrumen dan rubric dengan instrumen penilaian sehari-hari dengan sehari-hari dengan
penilaian pengetahuan Keterampilan instrumen penilaian sikap instrumen penilaian
atau jurnal sikap atau jurnal

Mengetahui medan
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Ali sakti [Link]. I Putri dyah pita loka sirregar


NIP. NIP.

Anda mungkin juga menyukai