PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : PAI

Kelas/Semester : VII / Ganjil
Alokasi Waktu : 3 jam / minggu
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
AL-QUR’AN DAN SUNAH 4 Pekan/
SEBAGAI PEDOMAN
HIDUP 12 Jam
 Membaca Q.S. an-Nisā/4: Pelajaran
59 dan Q.S. an-Naḥl/16:
64 dengan tartil,
khususnya pada bacaan
alif lām syamsiyyah dan
qamariyyah.
 Dapat menulis Q.S. an-
Nisā/4: 59 dan Q.S. 3 3 3 3
anNaḥl/16: 64 dengan baik
dan benar,
 Menghafal Q.S. an-Nisā/4:
59 dan Q.S. an-Naḥl/16:
64 dengan tartil dengan
lancar,
 Menjelaskan definisi
Hadis dan fungsinya atas
Al-Qur’an menurut Q.S.
an-Nisā/4: 59 dan Q.S. an-
 Naḥl/16: 64,
 Dapat membuat karya
berupa peta konsep
definisi Hadis dan
fungsinya atas Al-Qur’an
 Meyakini mushaf al-
Qur’an dan hadis nabi
sebagai pedoman hidup
serta termotivasi untuk
mendalami Al-Qur’an dan
Hadis.
MENELADAN NAMA DAN 1 Pekan/
SIFAT ALLAH UNTUK
KEBAIKAN HIDUP 3 Jam
A. Ṭalab al-’Ilm Pelajaran
 Mendeskripsikan contoh-
contoh penerapan iman
kepada Allah Swt melalui
al-Asmā al-Ḥusnā al-
‘Ali̅m, al-Khabi̅r, al-
Sami̅’, dan alBaṣir;
 Membuat poster yang
berhubungan dengan sikap
orang beriman kepada 3
Allah Swt. dalam
kehidupan sehari-hari yang
berkaitan dengan al-Asmā
al-Ḥusnā al-‘Ali̅m,
alKhabi̅r, al-Sami̅’, dan al-
Baṣir
 Terbiasa meneladan sifat
al-asmā al-ḥusna dan
menumbuhkan sikap
percaya diri, tekun, teliti,
menjadi pendengar yang
baik, dan visioner.
MENGHADIRKAN SALAT 2 Pekan/
DAN ZIKIR DALAM
KEHIDUPAN 6 Jam
Ṭalab al-’Ilm Pelajaran
 Menjelaskan hakikat salat
dan zikir sebagai pencegah
perbuatan keji dan
munkar,
 membuat karya berupa
quote yang mengandung 3 3
isi bahwa salat dan zikir
dapat mencegah perbuatan
keji dan munkar,
 mengamalkan salat lima
waktu dan zikir secara
konsisten sehingga dapat
mencegah perbuatan keji
dan munkar
MENGAGUNGKAN 4 Pekan/
ALLAH SWT. DENGAN
TUNDUK PADA 12 Jam
PERINTAH-NYA Pelajaran
Ṭalab al-’Ilm
 Menjelaskan ketentuan
dan tata cara sujud sahwi,
tilawah, dan syukur
berdasarkan dalil naqlinya, 3 3 3 3
 dapat mempraktikkan
ketentuan dan tata caranya
sehingga tertanam sikap
tunduk kepada aturan
Allah
 serta sikap rendah hati,
menjauhkan diri dari
perilaku sombong dan
 takabur, dan menjadi insan
yang pandai bersyukur
DAMASKUS: PUSAT 3 Pekan/
PERADABAN TIMUR
ISLAM (661-750 M) 9 Jam
 Menceritakan sejarah Pelajaran
Bani Umayyah di
Damaskus (711-755
M) dalam
membangun tata
kelola berbagai
bidang (pemerintahan,
hukum, sosial,
ekonomi, keagamaan,
dan pendidikan),
3 3 3
 dapat membuat bagan
timeline
perkembangan
peradaban Islam pada
masa Bani Umayyah
di Damaskus sehingga
tertanam keyakinan
bahwa agama
mendorong peradaban
dan menumbuhkan
rasa cinta tanah air
dan semangat
membangun negeri.

Mengetahui ......................................20...
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.......................... ..........................
NIP. NIP.
 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : PAI

Kelas/Semester : VII / Genap
Alokasi Waktu : 3 jam / minggu
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar
Waktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
ALAM SEMESTA 3 Pekan/
SEBAGAI TANDA
KEKUASAAN ALLAH 9 Jam
SWT. Pelajara
Ṭalab al-’Ilm n
1. membaca Q.S. al-
Anbiyā/21: 30 dan Q.S.
alA’rāf/7: 54 dengan tartil,
khususnya pada bacaan
gunnah, dapat menulis
Q.S. al-Anbiyā/21: 30 dan 3 3 3
Q.S. al-A’rāf/7: 54 dengan
baik,
2. menjelaskan kandungan
ayat dari Q.S. al-
Anbiyā/21: 30 dan Q.S. al-
A’rāf/7: 54 dan hadis
tentang penciptaan dan
keteraturan alam semesta,
3. menghafal Q.S. al-
Anbiyā/21: 30 dan Q.S. al-
A’rāf/7: 54 dengan lancar,
4. dapat membuat karya
teks doa berisi rasa syukur
atas penciptaan alam
semesta yang indah
sehingga menumbuhkan
rasa syukur dan kecintaan
terhadap tanah air yang
diciptakan Allah dengan
keindahan dan sumber
daya alam yang berlimpah.
MAWAS DIRI DAN 2
INTROSPEKSI DALAM
MENJALANI Pekan/
KEHIDUPAN 6 Jam
1. Menganalisis manfaat Pelajar
beriman kepada Malaikat, an
2. dapat membuat
infografis mengenai tugas
para malaikat dan 3 3
manfaatnya dalam
menumbuhkan karakter
positif sehingga tertanam
keyakinan bahwa Allah
Swt telah mengutus
malaikat, serta terbiasa
beramal baik dan menjauhi
amal buruk.

MENGHINDARI 2
GIBAH DAN
MELAKSANAKAN Pekan/
TABAYUN 6 Jam 3 3
Ṭalab al-’Ilm Pelajar
1. Islam Melarang Gibah an
2. Inspirasi Islami untuk
Menghindari Gibah
3. Islam Menganjurkan
Tabayun
4. Tabayun pada Informasi
Media Sosial
5. Memetik Hikmah dari
Tabayun
RUKHṢAH: 4 Pekan/
KEMUDAHAN DARI
ALLAH SWT DALAM 12 Jam
BERIBADAH KEPADA- Pelajara
NYA n
Ṭalab al-’Ilm
1. Menjelaskan konsep
rukhsah dalam salat, puasa,
zakat,dan haji,
2. dapat membuat bagan
atau tabel mengenai
rukhsah dalam salat, puasa, 3 3 3 3
zakat, dan haji sehingga
tertanam sikap penerimaan
diri terhadap keringanan
dalam menjalankan ajaran
agama serta terbiasa
disiplin dan saling
menghargai dalam
menjalankan ibadah.
ANDALUSIA: KOTA 3
PERADABAN ISLAM
DI BARAT (756-1031 M) Pekan/
Ṭalab al-’Ilm 9 Jam
1. Menceritakan sejarah Pelajar
perkembangan ilmu an
pengetahuan pada masa
Bani Umayyah (929-1031
M) di Andalusia
(Spanyol),
2. dapat membuat bagan,
3 3 3
infografis, atau timeline
perkembangan ilmu
pengetahuan pada masa
Bani Umayyah di
Andalusia (Spanyol)
sehingga tertanam
keyakinan bahwa Allah
Swt sebagai Zat pemberi
ilmu, serta menumbuhkan
semangat dalam mencari
ilmu dan mengembangkan
teknologi

Mengetahui ......................................20...
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

.......................... ..........................
NIP. NIP.