FORMAT IDENTIFIKASI INSTRUMEN UNTUK PTK
Nama Mahasiswa : ARDIYANI PASARIBU
Bidang Studi : AKIDAH AKHLAK
Nama LPTK : UIN BUKITTINGGI
JUDUL:
PENINGKATAN MINAT BELAJAR AQIDAH
AKHLAK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
PROBLEM BASED LEARNING KELAS V MIS
NU PASAR BATU GERIGIS
MASALAH YANG AKAN DIPECAHKAN
1. Cara memecahkan masalah yang akan digunakan dalam
penelitian tindakan kelas ini adalah penerapan metode problem
based learning. Dengan metode ini, diharapkan dapat
meningkatkan minat belajar Aqidah Akhlak peserta didik kelas
V MIS NU PASAR BATU GERIGIS. Alasan menerapkan
metode ini, karena metode ini mampu meningkatkan
kemampuan berfikir dan ketrampilan dalam memecahkan
masalah sehingga pembelajaran berpusat pada peserta didik
atau student centered.
Bukittinggi, 05 September 2022
Mahasiswa,
ARDIYANI PASARIBU, [Link].I
INSTRUMEN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(PTK)
PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA AQIDAH
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS V
MIS NU PASAR BATU GERIGIS
Oleh:
ARDIYANI PASRIBU
PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN
LPTK UIN BUKITTINGGI DIREKTORAT JENDERAL
PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI
2022
i
Instrumen 1
PEDOMAN WAWANCARA
Wawancara dilakukan untuk memperoleh data dari Kepala Madrasah, Guru mapel Akidah
Akhlak dan Siswa.
A. Kepala Madrasah
1. Bagaimana latar belakang dan perkembangan MIS NU PASAR BATU GERIGIS ?
2. Apa tujuan yang akan dicapai dengan mendirikan MIS NU PASAR BATU GERIGIS?
3. Kapan MIS NU PASAR BATU berdiri dan siapa pendirinya?
4. Bagaimana keadaan jumlah siswa setiap tahunnya?
5. Bagaimana partisipasi siswa dalam pembelajaran selama ini?
B. Guru Kelas V
1. Bagaimana pembelajaran mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas V ?
2. Bagaimana usaha guru untuk meningkatkan minat belajar siswa pada
matapelajaran Akidah Akhlak?
3. Metode apa yang digunakan oleh guru untuk memudahkan pemahaman siswa ?
4. Apakah metode tersebut sudah efektif ?
5. Masalah apa saja yang dihadapi oleh guru dalam memudahkan pemahaman siswa ?
C. Siswa
1. Apakah kalian senang dengan mata pelajaran Akidah Akhlak?
2. Apa kesulitan yang kalian hadapi ketika belajar Akidah Akhlak?
3. Apakah kalian sudah bisa menjelaskan Indahnya Berperilaku Terpuji Ketika Bertamu ?
i
Instrumen 2
ANGKET PERNYATAAN SISWATERHADAP METODE
PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal
Petunjuk Pengisian Angket
1. Bacalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan cermat dan teliti.
2. Isilah angket sikap ini dengan jujur.
3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai menurut kalian dengan memberikan tanda
silang (X) pada kolom yang tersedia, denganketerangan kolom sebagai berikut:
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
4. Hanya boleh menjawab satu pilihan saja.
5. Jika ingin mengganti jawaban berilah tanda sama dengan (=) pada jawaban yang
dibatalkan, dan berilah tanda silang (X) pada jawaban baru.
Jawaban
No Pernyataan
SS S TS STS
Saya memiliki tanggung jawab untuk dapat memahami materi agar
1 dapat menjawab pertanyaan yang diberikan teman dari kelompok
lain
2 Saya senang membantu teman yang belum menguasai materi
3 Melalui metode pembelajaran Problem Based Learning membuat
saya berani mempertahankan pendapat dengan tanggung jawab
4 Saya bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan oleh orang
tua
5 Melalui metode pembelajaran Problem Based Learning
menumbuhkan rasa tanggung jawab untuk menjadi warga
Negara yang baik.
6 Melalui metode penugasan membuat saya bertanggung jawab dan
bersunguh-sungguh dalam belajar
7 Saya memakai uang jajan untuk hal yang bermanfaat
8 Saya menyisihkan uang jajan untuk ditabung
9 Saya selalu menjunjung tinggi budaya Indonesia
10 Saya membawa selalu Lembar Kerja Siswa (LKS)
ii
Dengan metode pembelajaran Problem Based Learning membuat
11 saya selalu ingin terlibat dalam mempelajari materi tentang
Indahnya Berperilaku Terpuji Ketika Bertamu
12 Melalui metode penugasan membut saya semangat mengerjakan
tugas
13 Belajar dengan metode pembelajaran Problem Based Learning
membuat saya semangat untuk mengikutinya
14 Saya memakai seragam dengan rapi dan lengkap
15 Dengan pembelajaran Problem Based Learning membuat saya
menjadi disiplin dalam belajar
16 Saya akan disiplin dalam mengikuti semua pembelajaran
17 Melalui metode pembelajaran Problem Based Learning membuat
saya mau terlibat aktif dalam kegiatan pemerintah
18 Saya selalu hidup harmonis di keluarga
19 Dengan metode pembelajaran Problem Based Learning
membuat saya terbiasa menghargai pendapat orang lain
20 Pembelajaran seperti ini, menuntut saya untuk dapat bekerja sama
dengan siswa lain tanpa mebeda-bedakan teman
21 Melalui metode pembelajaran Problem Based Learning
membuat saya menjadi terbiasa menghargai pendapat
orang lain tanpa membeda-bedakan
22 Saya selalu menghargai perbedaan agama yang ada di dunia
23 Saya menghormati teman saya jika ada yang sedang
melaksanakan ibadahnya
24 Saya menghargai perbedaan kulit antar teman saya
25 Saya menghargai perbedaan adat/suku antar teman saya
26 Saya selalu mengucapkan salam jika bertemu orang lain dijalan
27 Saya selalu menghormati orang yang lebih tua dari saya di manapun
itu
28 Pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kelompok lain menuntut
saya untuk menjawab pertanyaan dengan etika yang baik
29 Melalui metode pembelajaran Problem beased learning
membuat saya dapat beretika dalam mengemukakan pendapat
30 Dengan metode pembelajaran Problem Based Learning membuat
saya lebih berminat untuk belajar Akidah akhlak
31 Metode pembelajaran Problem Based Learning menyenangkan dan
menarik bagi saya
32 Aturan dibuat untuk dipatuhi, dan saya selalu mematuhi aturan
tersebut
33 Saya siap diberi sanksi apabila melanggar aturan
34 Melalui pembelajaran Problem Based Learning membuat saya
patuh terhadap aturan
35 Melalui pembelajaran Problem Based Learning simulasi saya tau
hak dan kewajiban saya
36 Melalui pembelajaran Problem Based Learning saya
akan menjadi pemilih aktif dalam pemilihan umum
37 Dengan metode pembelajaran Problem Based
Learning,saya dituntut untuk dapat mengemukakan
pendapat
38 Dengan pertanyaan yang diajukan menumbuhkan keingintahuan
saya akan jawaban dari pertanyaan tersebut
39 Melalui metode pembelajaran Problem Based Learning saya
berani membuat keputusan
40 Dengan menggunakan metode pembelajaran Problem Based
Learning membuat saya berani berinisiatif
41 Saya selalu mengkritisi masalah yang sedang terjadi
42 Saya selalu bertanya jika ada materi yang kurang saya pahami.
43 Melalui pembelajaran Problem beased learning membuat saya
lebih kritis dalam menyikapi suatu masalah
44 Saya selalu melaporkan kepada pihak yang berwenang jika ada
pelanggaran yang dilakukan orang lain
45 Saya selalu mendengarkan penyajian guru, presentasi teman dan
mendengarkan percakapan atau diskusi kelompok
46 Melalui metode pembelajaran Problem Based Learningmemudahkan
saya mengingat/menghapal materi tentang Indahnya Berperilaku
terpuji ketika bertamu.
47 Belajar dengan metode pembelajaran Problem Based Learning
membuat saya lebih paham mengenai materi tentang tentang
Indahnya berperilaku terpuji ketika bertamu
48 Melalui pembelajaran Problem beased learning membuat saya
mau mendengar masukan dari teman saya
49 Saya selalu mendengarkan nasihat dari orang tua saya dengan baik
50 Saya selalu lebih banyak mendengar dibandingkan berbicara
51 Belajar dengan metode pembelajaran Problem Based Learning
membuat saya akan lebih banyak mendengarkan materi Akidah
akhlak
52 Saya selalu mendengar nasihat dari guru dengan baik
Metode pembelajaran Problem Based Learning memberikan
53 kesempatan yang lebih banyak pada saya untuk berdiskusi dan saling
membantu dalam membuat dan menjawab pertanyaan
54 Selama melaksanakan pembelajaran dengan metode pembelajaran
Problem Based Learning saya merasa tidak bosan
55 Suasana belajar dengan metode pembelajaran Problem beased
learning tidak menegangkan
56 Saya menginginkan metode pembelajaran Problem Based Learning
juga digunakan untuk materi pelajaran lain
57 Saya selalu berkompromi dengan teman dalam memecahkan suatu
Masalah
58 Melalui metode pembelajaran Problem Based Learning
membuat saya terbiasa untuk menyelesaikan masalah
dengan negosiasi
59 Saya akan bernegosiasi dengan guru lain untuk menerapkan
penugasan pada mata pelajaran lain
60 Saya puas menggunakan metode pembelajaran Problem Based
Learning dalam pembelajaran akidah akhlak dengan materi
Indahnya berperilaku terpuji ketika bertamu
iv
xv