A.

PROGRAM SEMESTER I

KOMPETENSI DASAR TEMA SUB TEMA SUB-SUB TEMA WAKTU ALOKASI

Nilai Agama Moral Buah – buahan Jeruk 1 Minggu

1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, Tanaman
FISIK MOTORIK 1 Minggu
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4, Obat – obatan Kunyit

SOSEM 1 Minggu
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, 2.11, 2.12, Sayur - Sayuran Wortel
2.14, 3,13-4.14, 4

KOGNITIF
2.2, 3.7-4.7,3.6-4.6, 3.5-4.5

BAHASA
3.10-4.10, 3.11-4.11,3.12-4.12 Puncak tema : tanaman

SENI
3.15-4.15, 2.4
 NILAI AGAMA MORAL Keluargaku - Anggota Ayah, ibu, kakak/adik, kakek, 1 Minggu
1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, Keluarga nenek, paman dan bibi
FISIK MOTORIK
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4 Ayah mencari nafkah, Ibu
- Tugas Anggota Mengurus Rumah, Kakak 1 Minggu
SOSEM Keluarga menjaga Adik, Adik Mengayangi
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 3,13-4.14
Kakak
KOGNITIF
2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6
BAHASA
3.10-4.10, 3.11-4.11,3.12-4.12
SENI
3.15-4.15 Puncak Tema : Keluargaku
2.4

NILAI AGAMA MORAL Lingkunganku - Rumahku Fungsi Rumah,, Cara 1 Minggu

1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, Merawat Rumah, Bagian-
FISIK MOTORIK
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4
bagian rumah
SOSEM - Dapur Rumahku Alat-alat Dapur, ALat-alat
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 3,13-4.14 makan 1 Minggu
KOGNITIF
2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6
BAHASA
- Ruang Keluarga Benda-benda di ruang tamu, 1 Minggu
3.10-4.10, 3.11-4.11,3.12-4.12 hiasan di ruang tamu,
SENI - Kebunku Tanaman di kebunku 1 Minggu
3.15-4.15 Bunga bunga yang ada di
2.4 - Halamanku halamanku 1 Minggu

- Tetanggaku Rumah tetanggaku, nama

tetanggaku, bermain Bersama 1 Minggu
tetanggaku
 Puncak Tema : Lingkunganku

Padi, Jagung, Sayuran

Nilai Agama Moral Tanaman - Tanaman 1 Minggu
1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, Pangan

FISIK MOTORIK
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4, - Tanaman Hias Macam-macam tanaman Hias 1 Minggu

SOSEM
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 3,13- - Tanaman Toga Jahe, kunyit, sereh, pepaya 1 Minggu
4.14
KOGNITIF
2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6
BAHASA
3.10-4.10, 3.11-4.11,3.12-4.12 Puncak Tema : Tanaman
SENI
3.15-4.15, 2.4

Kucing, Kelinci, Burung

Nilai Agama Moral Binatang - Binatang 1 Minggu
1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2-4.2, Peliharaan

FISIK MOTORIK
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4, - Binatang Ayam, Sapi, Kambing, Kuda 1 Minggu
Ternak
SOSEM
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, 2.11, 2.12, 3,13-
4.14
- Makanan Macam-macam makanan 1 Minggu
Binatang binatang peliharaan dan
KOGNITIF binatang ternak
2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6

BAHASA
3.10-4.10, 3.11-4.11,3.12-4.12
Puncak Tema : Binatang
SENI
3.15-4.15, 2.4
 B. PROGRAM SEMESTER II

KOMPETENSI
TEMA SUB TEMA SUB-SUB TEMA WAKTU ALOKASI
DASAR
Rekreasi - Kendaraan di darat - Guna kendaraan
Nilai Agama Moral - Nama pengendara /pengemudi 1 Minggu
1.1, 1.2, 3.1-4.1, kendaraan
3.2-4.2, - Tempat berhenti/
pemberangkatankendaraan
FISIK - Dengan apa kendaraan dapat bergerak
MOTORIK - Bagian-bagian dari kendaraan.
2.1, 3.3-4.3, 3.4- - Kendaraan di air - Guna kendaraan 1 Minggu
4.4, - Nama pengendara /pengemudi
kendaraan
SOSEM - Tempat berhenti/
2.6, 2.7,2.8,2.9, pemberangkatankendaraan
2.10, 2.11, 2.12, - Dengan apa kendaraan dapat bergerak
2.14, 3,13-4.14, 4 - Bagian-bagian dari kendaraan.
- Kendaraan di udara - Guna kendaraan 1 Minggu
- Nama pengendara /pengemudi
KOGNITIF kendaraan
2.2, 3.7-4.7,3.6-4.6, - Tempat berhenti/
3.5-4.5 pemberangkatankendaraan
- Dengan apa kendaraan dapat bergerak
BAHASA - Bagian-bagian dari kendaraan.
3.10-4.10, 3.11-
4.11,3.12-4.12

SENI - Karyawisata - Kegunaan karya wisata 1 Minggu

3.15-4.15, 2.4 - Tempat karya wisata
- Perlengkapan dan tata tertib karya
 wisata

Puncak Tema : Rekreasi

- Macam-macam pekerjaan dan tempat

NILAI AGAMA Pekerjaan - Guru kerja. 1 Minggu
MORAL - Tugas-tugas dari berbagai macam
1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2- pekerjaan
4.2, - Alat-alat perlengkapan

FISIK MOTORIK - Polisi - Macam-macam pekerjaan dan tempat 1 Minggu

2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4 kerja.
- Tugas-tugas dari berbagai macam
SOSEM pekerjaan
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, - Alat-alat perlengkapan
2.11, 2.12, 3,13-4.14
- Masinis - Macam-macam pekerjaan dan tempat 1 Minggu
KOGNITIF kerja.
2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6 - Tugas-tugas dari berbagai macam
pekerjaan
BAHASA - Alat-alat perlengkapan
3.10-4.10, 3.11-
4.11,3.12-4.12

SENI
3.15-4.15 Puncak Tema : Pekerjaan
2.4
 - Manfaat Air dan api
NILAI AGAMA Air, Udara dan - Air dan Api - Bahaya air, dan api 1 Minggu
MORAL Api - Asal dan sumber-sumber air & api
1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2- - Sifat-sifat air dan api
4.2, - Warna-warna api, angin, arang, bara,
asap dan abu.
FISIK MOTORIK
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4
- Manfaat udara
SOSEM - Udara - Bahaya udara 1 Minggu
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, - Asal dan sumber-sumber udara
2.11, 2.12, 3,13-4.14 - Sifat-sifat udara
- Warna-warna angin, arang, bara, asap
KOGNITIF dan abu.
2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6

BAHASA
3.10-4.10, 3.11-
4.11,3.12-4.12 Puncak Tema : Air, Udara Dan Api

SENI
3.15-4.15
2.4

Nilai Agama Moral - Manfaat-manfaat alat kominikasi

1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2- Alat Komunikasi - Alat Komunikasi - Guna alat komunikasi 1 Minggu
4.2, Tradisional - Bentuk-bentuk fisik alat komunikasi
FISIK MOTORIK ( Surat, telegraf, - Cara mempergunakan alat-alat
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4, lonceng, komunikasi
kentongan, daun - Macam-macam benda pos
SOSEM lontar,merpati pos,
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, telepon kaleng)
2.11, 2.12, 3,13-4.14 - Manfaat-manfaat alat kominikasi
- Alat Komunikasi - Guna alat komunikasi 1 Minggu
KOGNITIF Modern - Bentuk-bentuk fisik alat komunikasi
2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6 ( Handphone, - Cara mempergunakan alat-alat
telepon kabel, komunikasi
BAHASA radio, televisi,
3.10-4.10, 3.11- komputer, koran,
4.11,3.12-4.12 majalah )

SENI
3.15-4.15, 2.4
- Alat Komunikasi - Manfaat-manfaat alat kominikasi 1 Minggu
Modern - Guna alat komunikasi
( Handphone, - Bentuk-bentuk fisik alat komunikasi
telepon kabel, - Cara mempergunakan alat-alat
radio, televisi, komunikasi
komputer, koran,
majalah )

Puncak Tema : Alat Komunikasi

 - Nama dan lambang negara
Nilai Agama Moral Negaraku - Tanah Air - Bendera
1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2- - Lagu dan ibu kota negara 1 Minggu
4.2, - Presiden dan wakil presiden
- Pahlawan Negaraku
FISIK MOTORIK - Hari-hari besar Nasional
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4, - Warga negara yang lain tinggal di desa dan
SOSEM di kota
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, - Tata cara kehidupan/kebiasaan di kota dan di
2.11, 2.12, 3,13-4.14 desa
KOGNITIF
2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6
BAHASA
3.10-4.10, 3.11-
4.11,3.12-4.12
SENI
3.15-4.15, 2.4
- Indonesia Tercinta - Nama dan lambang negara 1 Minggu
- Bendera
- Lagu dan ibu kota negara
- Presiden dan wakil presiden
- Pahlawan Negaraku
- Hari-hari besar Nasional
- Warga negara yang lain tinggal di desa dan
di kota
- Tata cara kehidupan/kebiasaan di kota dan
di desa

Puncak Tema : Negaraku

 Nilai Agama Moral Alam Semesta - Benda- benda alam - Jenis benda- benda alam(tanah, air, batu, 1 Minggu
1.1, 1.2, 3.1-4.1, 3.2- besi,perak, emas)
4.2, - Manfaat benda-benda alam

FISIK MOTORIK
2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4,
- Benda- benda - Jenis-jenis benda langit (Matahari, bulan, 1 Minggu
SOSEM Langit bintang)
2.6, 2.7,2.8,2.9, 2.10, - Manfaat benda-benda langit
2.11, 2.12, 3,13-4.14

KOGNITIF - Gejala Alam - Macam-macam gejala alam (siang, malam, 1 Minggu

2.2, 3.8-4.8, 3.6-4.6 banjir, gunung meletus, banjir, tanah
longsor, ombak, pelangi, petir, hujan,
BAHASA gempa bumi)
3.10-4.10, 3.11-
4.11,3.12-4.12

SENI Puncak Tema : Alam Semesta

3.15-4.15, 2.4
 C. RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM MINGGUAN (RPPM)

Semester /Bulan/Minggu:
Tema : Diri Sendiri
Sub Tema : Tubuhku
Kelompok :

KD MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN

1.1 1. Tubuhku ciptaan tuhan 1. membuat bingkai foto dari warna merah, kuning, hijau.
3.1 - 4.1 2. doa sebelum dan sesudah belajar 2. Membuat boneka foto diri dari tanah liat
3. Membuat boneka diri dari satlekok bulu tangkis dengen tempelan
2.1 3. kebiasaan mencuci tangan dan kertas merah, kuning, hijau
menggosok gigi 4. Menggunting dan menempel gambar anggota tubuh
3.4 - 4.4 5. Melukis dengan cat air
4. nama anggota tubuh, fungsi anggota 6. Menggambar dengan krayon atau spidol
tubuh, cara merawat. 7. Mencetak bentuk tubuh dari pasir
2.5 8. Membuat kolase bentuk dan bagian muka dari daun kering
2.6 5. senang memberi salam 9. Menghitung anggota tubuh
3.6 – 4.6 6. senang mengikuti aturan [Link] jari tangan dengan krayon atau spidol
7. pengelompokkan berdasarkan warna [Link] tinggi badan dengan tali rapia
(merah, kuning, hijau), bentuk 2 dimensi ( [Link] huruf anggota tubuh berdasarkan contoh dari kartu
Persegi,Segitiga), Dan Jumlah Bilangan (5 kata bergambar
2.13 – 10). [Link] peran pergi ke dokter gigi
3.10 – 4.10 [Link] roti berbentuk muka
3.15 – 4.15 8. senang bersikap ramah [Link] rumah dari balok
9. aku suka mendengar cerita
10. lagu “ tuhan ciptakan aku ”
 D. RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM HARIAN (RPPH)
Semester/Minggu/Hari ke :1/1/1
Hari, tanggal :………………, ………………………
Kelompok usia :
Tema / subtema/ sub subtema : Diriku /Tubuhku / Anggota Tubuh
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 1.2 – 3.1 – 4.1 – 3.3 – 4.3– 3.12 – 14.12
Materi Kegiatan :
- Tubuhku ciptaan Tuhan
- Menyayangi anggota tubuh
- Menyanyi lagu
- Anggota tubuhku
- Nama-nama anggota tubuh
Materi Pembiasaan:
- Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : APE balok, buku gambar, pensil
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu aku
3. Berdiskusi tentang tubuhku ciptaan Tuhan
4. Berdiskusi tentang anggota tubuh anak
5. Berdiskusi tentang membersihkan anggota tubuh
6. Berjalan di atas papan titian
7. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Menyebutkan anggota tubuh
2. Menulis nama-nama anggota tubuh
3. Mengurutkan bilangan dengan benda-benda
4. Menyusunkepingan geometri menjadi bentuk orang

C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa tubuhku sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Menyebutkan anggota tubuhnya
b. Menulis nama-nama anggota tubuh
c. Mengurutkan bilangan dengan benar
d. Membuat bentuk orang dengan kepingan geometri
e. Dapat berjalan di atas papan titian

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
Semester/Minggu/Hari ke :1/1/2
Hari, tanggal :………………, ………………………
Kelompok usia :
Tema / subtema/ sub subtema : Diriku /Tubuhku / Ciri-Ciri Tubuh
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 2.1 – 3.2 – 4.2 – 3.6 – 4.6– 3.10 – 14.10
Materi Kegiatan :
- Tubuhku ciptaan Tuhan
- Menjaga kebersihan tubuh
- Memberi dan membalas salam
- Perbedaan tubuh anak(anak kecil & orang dewasa)
- Ciri-ciri tubuh
Materi Pembiasaan :
- Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Gambar anak dari ukuran besar-kecil, buku gambar, pensil, krayon
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Menyanyi lagu aku
3. Berdiskusi tentang tubuhku ciptaan Tuhan
4. Berdiskusi tentang ciri-ciri tubuh
5. Berjalan dengan satu kaki
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Membedakan ukuran tubuh anak dengan temannya
2. Mengurutkan gambar anak dari ukuran kecil–besar
3. Menggambar bentuk orang
4. Menirukan 2-3 urutan kata

C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa tubuhku sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Menyebutkan ciri-ciri tubuhnya
b. Membedakan ciri-ciri tubuh dengan temannya
c. Menggambar bentuk orang dengan lengkap
d. Dapat mengurutkan gambar anak dari ukuran kecil-besar
e. Dapat berjalan dengan satu kaki
f. Menirukan 2-3 urutan kata dengan benar

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
Semester/Minggu/Hari ke :1/1/3
Hari, tanggal :………………, ………………………
Kelompok usia :
Tema / subtema/ sub subtema : Diriku /Tubuhku / Tangan
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 2.1 – 2.5 – 2.12 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6– 3.11 – 14.11
Materi Kegiatan :
- Tubuhku ciptaan Tuhan
- Menjaga kebersihan tubuh
- Berani tampil di depan umum
- Mau memberi dan memohon maaf
- Kegunaan anggota tubuh (tangan)
- Pengenalan expresi wajah
Materi Pembiasaan :
- Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Gambar anak, buku gambar, pensil

A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang tubuhku ciptaan Tuhan
3. Berdiskusi tentang cara membersihkan anggota tubuh (kuku)
4. Bertepuk tangan dengan pola
5. Berdiskusi tentang kegunaan anggota tubuh (tangan)
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Membersihkan / memotong kuku
2. Menghitung jumlah jari-jari tangan (menulis angka)
3. Menjiplak jari-jari tangan
4. Memberi tanda pada gambar anak yang mau memberi maaf & tidak

C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap
a) Mensyukuri bahwa tubuhku sebagai ciptaan Tuhan
b) Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a) Dapat menyebutkan ciri–ciri tubuhnya
b) Dapat membedakan ciri–ciri tubuh dengan temannya
c) Dapat menjiplak jari–jari tangannya sendiri
d) Dapat membedakan perilaku benar dan salah
e) Dapat membersihkan kukunya sendiri

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
Semester/Minggu/Hari ke : 1 / 1 /4
Hari, tanggal :………………, ………………………
Kelompok usia :
Tema / subtema / sub subtema : Diriku /Tubuhku / Rambut
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 2.1 – 2.5 – 2.12 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6– 3.11 –
14.11
Materi Kegiatan :
- Tubuhku ciptaan Tuhan
- Berani tampil di depan umum
- Mengurus diri sendiri
- Anggota tubuhku
- Menyisir rambut
Materi Pembiasaan :
- Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan : Gambar pola pita sisir bando, sisir, kain perca, gunting, pensil

A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang tubuhku ciptaan Tuhan
3. Berdiskusi tentang cara mengurus diri sendiri
4. Berdiskusi tentang cara menyisir rambutnya
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Menyisir rambutnya sendiri
2. Kolase gambar baju dengan kain perca
3. Menghubungkan gambar dengan tulisan
4. Meneruskan pola: pita, sisir, bando

C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa tubuhku sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan ciri-ciri tubuhnya
b. Dapat menyisir rambutnya sendiri
c. Dapat membuat gambar dengan tehnik kolase
d. Dapat meneruskan pola sesuai gambar
e. Dapat menghubungkan gambar dengan tulisan

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………
Semester/Minggu/Hari ke : 1 / 1 /5
Hari, tanggal :………………, ………………………
Kelompok usia :
Tema / subtema / sub subtema : Diriku /Tubuhku / Kaki
Kompetensi Dasar (KD) : 1.1 – 2.5 – 2.8 – 2.12 – 3.12 – 4.12 – 3.14 – 14.14
Materi Kegiatan : - Tubuhku ciptaan Tuhan
-Berani tampil di depan umum
-Mengurus diri sendiri
-Nama-nama anggota tubuh
-Memakai sepatu sendiri
Materi Pembiasaan :-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.
Alat dan bahan :Gambar sepatu atau sandal, gunting, bola
A. KEGIATAN PEMBUKA
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang tubuhku ciptaan Tuhan
3. Berdiskusi tentang cara mengurus diri sendiri
4. Berdiskusi tentang cara memakai sepatu
5. Menendang bola masuk gawang
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. KEGIATAN INTI
1. Melakukan 3-4 perintah
2. Menggunting gambar sandal /sepatu
3. Melengkapi suku kata pada gambar
4. Menghitung dan memberi angka pada sandal / sepatu

C. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. KEGIATAN PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang
paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besok
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa tubuhku sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan ciri-ciri tubuhnya
b. Dapat memakai sepatu sendiri
c. Dapat menggunting gambar sepatu
d. Dapat menghitung sandal / sepatu
e. Dapat melengkapi suku kata dengan benar

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

……………………………… ………………………………