LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 01
SPLDV
Sekolah : SMP Negeri 2 Bulukumba
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Materi Pokok : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Alokasi Waktu : 20 Menit
Kelas : ……
Kelas : Kelompok:
Angggota
[Link] kelompok :
[Link] 1.
2. Alat Dan bahan :
3. 1. Alat Tulis
3. 2. Bahan Ajar
4.
4. 3. Media Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi persamaan linear dua variabel dengan
mengamati video pembelajaran, kajian literatur buku siswa dan bahan ajar dituntun
dengan LKPD dengan cermat dan benar
2. Peserta didik dapat merumuskan model dari sistem persamaan linear dua variabel
dengan mengamati video pembelajaran, kajian literatur buku siswa dan bahan ajar
dituntun dengan LKPD, dengan tepat dan sikap mandiri.
3. Peserta didik dapat mempresentasikan hasil pengamatan dan diskusi kelompok tentang
nilai variabel dari konsep persamaan linear dua variabel melalui pengamatan gambar
dan video, diskusi dan kajian literatur dengan benar dan percaya diri
Petunjuk
1. Bacalah LKPD ini sebelum melakukan pengamatan
2. Bekerjasamalah dengan semua anggota kelompokmu
3. Tanyakan kepada guru jika ada hal yang belum dipahami tentang kegiatan ini
4. Analisis dan diskusikan hasil pengamatan tentang konsep persamaan linear dua variabel
5. Analisis dan diskusikan tentang cara menemukan nilai variabel dari konsep
persamaan linear dua variabel tersebut Buat kesimpulan dari kegiatan diatas
Pengantar
Pada metode eliminasi, untuk menentukan himpunan penyelesaian dari
sistem persamaan linear dua variabel, caranya adalah dengan menghilangkan
(mengeliminasi) salah satu variabel dari sistem persamaan tersebut. Jika
variabelnya 𝑥 dan 𝑦, untuk menentukan variabel 𝑥 kita harus mengeliminasi
variabel 𝑦 terlebih dahulu, atau sebaliknya. Jika koefisien dari salah satu
variabel sama maka kita dapat mengeliminasi atau menghilangkan salah satu
variabel tersebut, untuk selanjutnya menentukan variabel yang lain.
Metode substitusi, untuk menentukan himpunan penyelesaian dari system
persamaan linier dua variable caranya adalah dengan cara mengganti salah
satu variable dengan variable lainnya
Metode gabungan antara eliminasi dan substitusi untuk menentukan
himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear dua variabel, caranya
adalah dengan mellkukan penyelesaian dengan metode eliminasi terlebih
dahulu kemudian ketika salah satu variable sudah ditemukan baru dilakukan
dengan metode substitusi
SPLDV
Mari kita ingat kembali !!!
1. Perhatikan Soal – soal berikut !
Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan melingkari huruf pada jawaban yang kalian anggap benar!
(jawaban boleh lebih dari satu dalam tiap soal)
1. Diantara persamaan-persamaan di bawah ini, manakah yang merupakan persamaan linear dua
variabel?
a. 2𝑝 − 3𝑝 = 12 b. 𝑝 = 3𝑝 +6 c. 𝑝 = 2𝑝 − 4 d. −2𝑝 + 7𝑝 − 14 = 0
2. Berapakah hasil dari 4𝑝 + 2𝑝 + 2𝑝 − 3𝑝 ?
a. 6𝑝 + 5𝑝 b. 6𝑝 −y c. 6𝑝+𝑝 c. 𝑝 + 𝑝
𝑝
1. Amatilah gambar di bawah ini dan lengkapi pertanyaan hasil pengamatan.
Bu Andi dan Bu Sita pergi kepasar membeli lauk pauk, untuk keperluan sehari hari. Bu
andi membeli 2 ikan nila dan 4 ikat sayur bayam Rp.28.000,- dan ibu Sita membeli 3 ikan
nila dan 3 ikat sayur bayam Rp.36.000,- pada penjual yang sama. Andaikan ada seorang
membawa uang Rp.50.000,- dan ia membeli 2 ikan nila dan 2 ikat sayur bayam pada
tempat yang sama. Apakah uang orang tersebut berisisa? Seandainya bersisa berapa
sisanya?
2. Identifikasi masalah tersebut, apa yang diketahui dan ditanyakan dalam soal dan tulis pada bagian
di bawah ini.
Diketahui: Ibu Andi Membeli : …………………… dan …………………………
Ibu Sita Membeli : …………………… dan ……………………….
3. Misalkan variabelnya dari masalah tersebut dan tuliskan pada lembar dibawah ini.
Misalkan variabelnya:
x = .................................................................
y = .................................................................
4. Masukkan data yang telah kalian peroleh pada tabel dibawah ini!
Nama ………..(x) ………..(y) Bayar
5. Rumuskan model matematika berdasarkan soal.
……x + ……y = ……….. ….(1)
….…x +… …y = ……….. ……(2)
6. Dari kedua persamaan tersebut, maka model matematika SPLDV yang sesuai adalah:
.................................................................
.................................................................
7. Selesaikan persamaan di atas dengan cara gabungan (Eliminasi-Substitusi)
8. Berdasarkan hasil identifikasi dan diskusi yang telah dilakukan, masihkah terdapat sisa uang?
apa yang dapat kalian simpulkan
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) 02
SPLDV
Sekolah : SMP Negeri 2 Bulukumba
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VIII/Ganjil
Materi Pokok : Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Alokasi Waktu : 20 Menit
Kelas :
Anggota kelompok :
Nama 1.
2.
3. Alat Dan bahan :
1. Alat Tulis
4.
2. Bahan Ajar
3. Media Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui media pembelajaran dan studi literasi, peserta didik mampu mengintepretasikan
model matematika dari sistem persamaan linear dua variabel.
2. Melalui kegiatan diskusi, dipandu bahan ajar dan LKPD, peserta didik dapat menganalisis
masalah yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel dan sistem persamaan dua
variabel.
Petunjuk Umum
1. Bacalah dengan saksama petunjuk dan langkah kerja yang telah tersedia.
2. Tentukan rumusan masalah berdasarkan bahan ajar yang telah kalian pelajari
sebelumnya
3. Diskusikanlah pada teman kelompokmu
4. Sajikanlah dan simpulkan hasil jawabanmu
Pengantar
Setelah kita memehami konsep penyelesaian nilai dari variabel sistem persamaan linear dua
variabel dan dapat membuat model matematika sistem persamaan linear dua variabel yang
ada disekitar kelas dan lingkungan, dapat menyelesaikan sistem persamaan linier dua variabel
menggunakan metode eliminasi dan substitusi yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari.
Sehingga dengan teliti, tekun, dan rasa ingin tahu selama proses pembelajaran, bersikap
percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan pro-
aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik.
Tabel harga pembelian aksesoris cincin dan kalung disebuah toko A dan B
Toko Cincin Kalung Harga
A 2 2 30.000
1 3 35.000
B 3 2 42.000
3 1 40.000
Toko manakah yang memikliki harga termurah
1. Identifikasi masalah tersebut, apa yang kamu kerahui dan ditanyakan dalam ilustrasi
di atas?
Jawab:
2. Rumuskan model matematika dari ilustrasi yang telah kalian amati?
Jawab:
3. Diskusikan pada teman kelompokmu bagaimana menemukan harga tiap satuannya?
Jawab:
4. Dari hasil penelusurun kalian, toko manakah yang memiliki harga paling murah ?
berikan alasannya ? .
Jawab:
5. Diskusikan hasil penelusuranmu, berikan contoh penerapan sistem persamaan
linear dua variabel yang kalian temukan dalam kehidupan sehari – hari lalu
rumuskan modelnya dan tentukan hasil yang kalian peroleh !
Jawab: