PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Nama Madrasah : MTSS BAHRUL ULUM
Kelas / Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Alokasi
SMT Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
@ 25’
1 1.1 Menerima Al-Qur'an dan hadis sebagai pedoman hidup manusia
Al-Qur’an dan Hadist
2.1 Menjalankan sikap tanggung jawab dalam berperilaku
sebagai Pedoman
3.1 Memahami kedudukan dan fungsi Al-Qur'an hadis dalam Islam 12 JP
Hidupku
4.1 Menyajikan kesimpulan tentang kedudukan dan fungsi Al-Qur'an
hadis dalam Islam
2 1.2 Menerima kekuasaan dan rahmat Allah SWT. sesuai Q.S. asy-Syams
: 1-10 dan Q.S. Ali Imran (3): 190 dan hadis riwayat Bukhari dari
Abu Hurairah
2.2 Menghayati sikap disiplin dalam menjalankan kewajiban
3.2 Menganalisis isi kandungan Q.S. as-Syams (91): 1-10, Q.S. Ali
Imran (3): 190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah
tentang kekuasan dan rahmat Allah SWT. Menikmati Kekuasaan
4.2.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. as-Syams (91): 1-10, Q.S. Ali dan Rahmat Allah 12 JP
Imran (3): 190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah SWT
4.2.2 Mengolah fenomena sosial dan alam sebagai bukti kekuasaan Allah
sebagaimana dalam Q.S. as-Syams (91): 1-10, Q.S. Ali Imran (3):
190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah
tentang kekuasan dan rahmat Allah Swt.
3 1.3 Menerima bahwa Allah Swt. mencintai orang yang pemurah dan Menganggap Ridha 10 JP
membenci orang yang kikir Allah SWT dengan
2.3 Menjalankan sikap peduli kepada masyarakat Sikap Dermawan dan
3.3 Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Lail (92): 1-11, dan hadis hadis Menghindari Kikir
riwayat Muslim dari Abu Hurairah,
Alokasi
SMT Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu
@ 25’
hadis riwayat Muslim dari Jabir bin Abdillah
tentang sifat pemurah dan menjauhi sifat kikir
4.3 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Lail (92): 1-11, dan hadis hadis
riwayat Muslim dari Abu Hurairah
4.4 Menyimpulkan keterkaitan kandungan Q.S. al-Lail (92): 1-11, dan
hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah dan hadis riwayat Muslim
dari Jabir bin Abdillah dengan fenomena sosial dan menyajikannya
secara lisan atau tulisan
Mengetahui Bontorea, 15 Juli 2021
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Miftahur Rohmah, [Link].I. Sunniati, [Link].I.
6254758659300043 4453746648300002
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Nama Madrasah : MTSS BAHRUL ULUM
Kelas / Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kompetensi Inti
5. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
6. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong),
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
7. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
8. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Alokasi
SMT Kompetensi Dasar Materi Waktu
@ 25’
2 1.4 Menerima keutamaan membaca Al-Qur'an sesuai kaidah Ilmu Tajwid Kunikmati
2.4 Menjalankan sikap teliti dalam melaksanakan tugas Keindahan Al-
3.4 Memahami ketentuan hukum bacaan Mad thabi'i, mad wajib Qur’an dengan
muttashil, dan mad jaiz munfashil Tajwid
4.4 Mempraktikan bacaan mad thabi'i, mad wajib muttashil, dan mad jaiz (Hukum
munfashil dalam surat pendek pilihan Bacaan mad
thabi'i, mad
12 JP
wajib
muttashil, dan
mad jaiz
munfashil
dalam surat
pendek
pilihan)
2 1.5 Menerima bahwa optimis dan sabar adalah perintah Allah SWT.
2.5 Mengamalkan sikap pantang menyerah dalam meraih keberhasilan
sebagai salah satu bentuk sikap anti korupsi
3.5 Menganalisis isi kandungan Q.S. al-Balad (90): 1-10, Q.S. az-
Zumar (39): 53 dan Q.S. al-Baqarah (2): 153 tentang optimis dan
sabar Optimis Dan
16 JP
4.5.1 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Balad (90): 1-10, Q.S. az- Sabar
Zumar (39): 53 dan Q.S. alBaqarah (2): 153
4.5.2 Menyimpulkan keterkaitan kandungan [Link]-Balad (90): 1-10,
[Link]-Zumar (39): 53 dan Q.S. al-Baqarah (2):153 dengan
fenomena sosial dan menyajikannya dalam bentuk lisan atau
tulisan
2 1.6 Menerima kebenaran isi kandungan hadis tentang sikap berfikir Sikap Berfikir 12 JP
positif, optimis dan sabar dalam kehidupan bagi orang mukmin Positif,
2.6 Menjalankan sikap berfikiran positif, optimis dan sabar dalam Optimis Dan
kehidupan sehari-hari Sabar
3.6 Menganalisis keterkaitan isi kandungan hadis riwayat Muslim dari
Abu Yahya Shuhaib bin Sinan
dan hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin Abbas
dan hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah
tentang optimis dan sabar dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
4.6.1 Mendemonstrasikan hafalan hadis riwayat Muslim dari Abu Yahya
Shuhaib bin Sinan
4.6.2 Menyimpulkan dampak sikap optimis dan sabar dalam kehidupan
sesuai isi kandungan hadis riwayat Muslim dari Abu Yahya
Shuhaib bin Sinandan hadis riwayat Tirmidzi dari Abdullah bin
Abbas dan hadis riwayat Bukhari Muslim dari Abu Hurairah
dengan fenomena sosial menyajikannya dalam bentuk lisan atau
tulisan
Mengetahui Bontorea, 15 Juli 2021
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Miftahur Rohmah, [Link].I. Sunniati, [Link].I.
6254758659300043 4453746648300002