0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
188 tayangan1 halaman

Program Tahunan Budaya Melayu Riau

Program tahunan mata pelajaran Budaya Melayu Riau kelas 4 SDIT Al Birru mencakup 9 kompetensi dasar yang meliputi identifikasi ekologi, bahasa, sejarah, pakaian, tari, makanan, permainan, dan rumah tradisional Melayu Riau. Kompetensi tersebut akan dicapai melalui kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menyajikan, dan mendemonstrasikan.

Diunggah oleh

Wella Cisilya Putri
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
188 tayangan1 halaman

Program Tahunan Budaya Melayu Riau

Program tahunan mata pelajaran Budaya Melayu Riau kelas 4 SDIT Al Birru mencakup 9 kompetensi dasar yang meliputi identifikasi ekologi, bahasa, sejarah, pakaian, tari, makanan, permainan, dan rumah tradisional Melayu Riau. Kompetensi tersebut akan dicapai melalui kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menyajikan, dan mendemonstrasikan.

Diunggah oleh

Wella Cisilya Putri
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

Program Tahunan

NAMA SEKOLAH : SDIT AL BIRRU K E L A S : IV


MATA PELAJARAN : Budaya Melayu Riau TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif
dan komunikatif dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

Alokasi
No. Kompetensi Dasar
Waktu
3.1. Mengidentifikasi ekologi fisik alam Riau (Sungai, Rawa dan Suak)
1 6 JP
4.1. Menyajikan hasil identifikasi ekologi fisik alam Riau (Sungai, Rawa dan Suak)

3.2. Mengidentifikasi tulisan Arab Melayu (kata dasar dan kata berimbuhan)
2 8 JP
4.2. Menyajikan hasil identifikasi baca tulis Arab Melayu

3.3. Mengidentifikasi adab berbahasa masyarakat Melayu Riau


3 6 JP
4.3. Mendemonstrasikan adab berbahasa Melayu Riau
3.4. Mengidentifikasi sejarah Melayu pra-Islam di Riau (situs dan tokoh)
4 4.4. Menanggapi hasil identifikasi situs dan tokoh sejarah Melayu pra-Islam di 6 JP
Riau
3.5. Mengidentifikasi pakaian harian Melayu
5 6 JP
4.5. Menyajikan hasil identifikasi pakaian harian Melayu

3.6. Mengidentifikasi Tari Zapin Riau


6 8 JP
4.6. Mendemonstrasikan Tari Zapin Riau
3.7. Mengidentifikasi makanan khas upacara/perayaan sosial tradisional
7 4.7. Menyajikan hasil identifikasi salah satu makanan khas dalam upacara/ 6 JP
perayaan sosial tradisional Melayu Riau
3.8. Menjelaskan permainan rakyat/ tradisional Melayu Riau tanpa peralatan
8 8 JP
4.8. Mendemonstrasikan permainan rakyat/ tradisional Melayu Riau tanpa alat
3.9. Mengidentifikasi rumah tradisional Melayu Riau
9 4.9. Mengumpulkan informasi gambar berbagai jenis rumah tradisional Melayu 8 JP
Riau
Disusun di : Pekanbaru
Ta n g g a l : 08 Agustus 2022
Mengetahui,
Kepala Sekolah Wali Kelas 4C

Ilham Sandri, [Link] Wella Cisilya Putri, [Link]

Anda mungkin juga menyukai