1.

Soal Pretest Program PPG Matematika

Persamaan Kuadrat yang akar-akarnya 1515 dan 1414 adalah...
(A) 20x2–9x–1=0(B) 20x2–9x+1=0(C) 20x2+9x+1=0(D) 20x2+9x–1=0(A) 20x2
–9x–1=0(B) 20x2–9x+1=0(C) 20x2+9x+1=0(D) 20x2+9x–1=0
Alternatif Pembahasan:
Untuk menyusun persamaan kuadrat jika diketahui akar-akar persamaan kuadrat dapat kita
lakukan dengan dua cara, yaitu:
x2−(x1+x2)x+(x1⋅x2)=0x2−(x1+x2)x+(x1⋅x2)=0
x2−(15+14)x+(15⋅14)=0x2−920x+120=0(kedua ruas
dikali 20)20x2−9x+1=0x2−(15+14)x+(15⋅14)=0x2−920x+120=0(kedua ruas
dikali 20)20x2−9x+1=0

(x−x1)(x−x2)=0(x−x1)(x−x2)=0
(x−14)(x−15)=0x2−14x−15x+120=0x2−920x+120=0(kedua ruas
dikali 20)20x2−9x+1=0(x−14)
(x−15)=0x2−14x−15x+120=0x2−920x+120=0(kedua ruas dikali 20)20x2−9x+1=0

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 20x2–9x+1=0(B) 20x2–9x+1=0

2. Soal Pretest Program PPG Matematika

Seorang pemilik rumah ingin mengganti lantai kamar tidurnya yang
berukuran 4 m×6 m4 m×6 m dengan ubin yang
berukuran 20 cm×20 cm20 cm×20 cm. Banyak ubin yang diperlukan agar
dapat menutup seluruh lantai adalah...
(A) 1200(B) 60(C) 600(D) 120(A) 1200(B) 60(C) 600(D) 120
Alternatif Pembahasan:
Bentuk lantai kamar adalah persegi panjang dengan ukuran 4 m×6 m4 m×6 m sehingga
luasnya adalah 24 m2=240000 cm224 m2=240000 cm2.

Jika akan ditutupi ubin yang

berukuran 20 cm×20 cm20 cm×20 cm luasnya 400 cm2400 cm2, maka banyak ubin
yang diperlukan adalah 240000 cm2400 cm2=600240000 cm2400 cm2=600

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 600(C) 600

3. Soal Pretest Program PPG Matematika

Selisih uang Yuli dan Fira adalah Rp120.000,00Rp120.000,00. Jika Yuli
memberi 2727 kepada Fira uang mereka sama banyak. Jumlah uang mereka
adalah...
(A) Rp210.000,00(B) Rp280.000,00(C) Rp270.000,00(D) Rp300.000,00(A) Rp
210.000,00(B) Rp280.000,00(C) Rp270.000,00(D) Rp300.000,00
Alternatif Pembahasan:
Misal banyak uang Yuli adalah YY, dan banyak uang Fira adalah FF. Karena Yuli
memberi 2727 uangnya ke Fira dan uang mereka menjadi sama banyak, sehingga berlaku
persamaan
F−27F=Y+27F57F=Y+27F57F−27F=Y37F=Y|F−Y|
=120.000∣∣∣F−37F∣∣∣=120.000∣∣∣47F∣∣∣=120.000|F|=74⋅120.000|F|
=71⋅30.000=210.000Y=37⋅210.000Y=31⋅30.000=90.000X+Y=210.000+90.000=3
00.000F−27F=Y+27F57F=Y+27F57F−27F=Y37F=Y|F−Y|=120.000|F−37F|
=120.000|47F|=120.000|F|=74⋅120.000|F|
=71⋅30.000=210.000Y=37⋅210.000Y=31⋅30.000=90.000X+Y=210.000+90.000=3
00.000

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) Rp300.000,00(D) Rp300.000,00

4. Soal Pretest Program PPG Matematika

Seorang pegawai menerima gaji bulanan berdasarkan jumlah hari kerja per
bulan. Setiap hari kerja pegawai tersebut menerima
gaji Rp75.000,00Rp75.000,00 ditambah
tunjangan Rp50.000,00Rp50.000,00 tiap bulan. Jika pegawai tersebut
membutuhkan uang paling sedikit Rp2.200.000,00Rp2.200.000,00 maka
jumlah hari minimal ia harus bekerja adalah ... hari
(A) 26(B) 27(C) 28(D) 29(A) 26(B) 27(C) 28(D) 29
Alternatif Pembahasan:
Misal banyak hari kerja adalah xx, maka bayak uang yang diterima pegawai setiap bulan
mengikuti persamaan berikut:
75.000,00x+50.000,00≤Rp2.200.000,0075.000,00x≤Rp2.200.000,00−50.000,0075.
000,00x≤Rp2.150.000,00x≤Rp2.150.000,0075.000,00x≤863=282375.000,00x+50.
000,00≤Rp2.200.000,0075.000,00x≤Rp2.200.000,00−50.000,0075.000,00x≤Rp2.1
50.000,00x≤Rp2.150.000,0075.000,00x≤863=2823
Jumlah hari minimal ia harus bekerja adalah 2929 hari

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 29(D) 29

5. Soal Pretest Program PPG Matematika

Peluang seorang anak terkena suatu jenis wabah penyakit di sebuah desa
adalah 0,40,4. Jika 40%40% penduduk desa tersebut adalah anak-anak dan
diketahui jumlah penduduknya adalah 1.2001.200, tentukan jumlah anak yang
terkena wabah penyakit
(A) 210(B) 320(C) 192(D) 212(A) 210(B) 320(C) 192(D) 212
Alternatif Pembahasan:
Sebanyak 40%40% penduduk desa adalah anak-anak dan jumlah penduduk
adalah 1.2001.200, sehingga banyak anak-anak
adalah 40%×1.200=48040%×1.200=480.

Lalu diketahui peluang terkena penyakit adalah 0,40,4, banyak anak yang mungkin terkena
penyakit adalah 0,4×480=1920,4×480=192

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 192(C) 192

6. Soal Pretest Program PPG Matematika

Romi, Sari dan Ucok berlatih untuk menghadapi ujian. Romi memerlukan
waktu 4343 jam untuk menyelesaikan latihan, sementara waktu yang
dibutuhkan Sari adalah 3434 kali waktu yang dibutuhkan Romi. Jika Ucok
mampu menyelesaikan latihan tersebut dalam waktu 1414 kali dari jumlah
waktu yang dibutuhkan Romi dan sari, maka waktu yang dibutuhkannya adalah
... menit
(A) 7(B) 12(C) 35(D) 45(A) 7(B) 12(C) 35(D) 45
Alternatif Pembahasan:

 Waktu yang dibutuhkan Romi adalah 4343 jam;

 Waktu yang dibutuhkan Sari adalah 34×43=134×43=1 jam;
 Waktu yang dibutuhkan Ucok adalah
14×(1+43)=14+13=71214×(1+43)=14+13=712 jam; atau sekitar 3535 menit

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 35(C) 35

7. Soal Pretest Program PPG Matematika

Seorang petani mampu menanam padi dan jagung di lahan miliknya yang
luasnya 1010 hektar. Ia merencanakan akan menanami padi seluas tidak
kurang dari 22 hektar tetapi tidak lebih dari 66 hektar, dan menanam jagung
sekurang-kurangnya 44 hektar tetapi tidak lebih dari 66 hektar. Untuk
menanam padi per hektarnya diperlukan
biaya Rp400.000,00Rp400.000,00 sedangkan untuk menanam jagung per
hektarnya diperlukan biaya Rp200.000,00Rp200.000,00. Agar biaya
penanaman minimum, luas lahan untuk masing-masing tanaman padi dan
jagung yang harus ia tanam adalah...
(A) 3 hektar padi dan 7 hektar jagung(B) 4 hektar padi dan 6 hektar
jagung(C) 2 hektar padi dan 8 hektar jagung(D) 5 hektar padi dan 5 hektar
jagung(A) 3 hektar padi dan 7 hektar jagung(B) 4 hektar padi
dan 6 hektar jagung(C) 2 hektar padi dan 8 hektar
jagung(D) 5 hektar padi dan 5 hektar jagung
Alternatif Pembahasan:






8. Soal Pretest Program PPG Matematika

x2–9x+k=0x2–9x+k=0, akar-akarnya adalah x1x1 dan x2x2. Jika
nilai x1+5x2=25x1+5x2=25 maka nilai k=⋯k=⋯
(A) 15(B) 5(C) 10(D) 20(A) 15(B) 5(C) 10(D) 20
Alternatif Pembahasan:
Dari persamaan kuadrat x2–9x+k=0x2–9x+k=0, dengan akar-akar x1+x2x1+x2, kita
peroleh:
x1+x2=−ba=−−91=9x1+x2=−ba=−−91=9
x1⋅x2=ca=k1=kx1⋅x2=ca=k1=k
x1+5x2=25x1+x2+4x2=259+4x2=254x2=25−9=16x2=164=4x1=9−4=5x1⋅x2=k5⋅4=k
20=kx1+5x2=25x1+x2+4x2=259+4x2=254x2=25−9=16x2=164=4x1=9−4=5x1⋅x2
=k5⋅4=k20=k

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 20(D) 20

9. Soal Pretest Program PPG Matematika

x2–7x+q=0x2–7x+q=0, memiliki akar-akar x1x1 dan x2x2.
Jika x1+4x2=16x1+4x2=16 maka nilai qq adalah...
(A) 14(B) 10(C) 12(D) 11(A) 14(B) 10(C) 12(D) 11
Alternatif Pembahasan:
Dari persamaan kuadrat x2–7x+q=0x2–7x+q=0, dengan akar-akar x1+x2x1+x2, kita
peroleh:
x1+x2=−ba=−−71=7x1+x2=−ba=−−71=7
x1⋅x2=ca=q1=qx1⋅x2=ca=q1=q

x1+4x2=16x1+x2+3x2=167+3x2=163x2=16−7=9x2=93=3x1=7−3=4x1⋅x2=q3⋅4=q12
=qx1+4x2=16x1+x2+3x2=167+3x2=163x2=16−7=9x2=93=3x1=7−3=4x1⋅x2=q3⋅
4=q12=q

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C) 12(C) 12

10. Soal Pretest Program PPG Matematika

Seorang peternak ikan akan membangun 44 buah kolam pada lahan yang
berukuran 25 m×25 m25 m×25 m. Jika masing-masing kolam yang akan
dibuat berukuran 8 m×7 m8 m×7 m, luas lahan yang tersisa adalah⋯m2⋯m2
(A) 378(B) 412(C) 356(D) 401(A) 378(B) 412(C) 356(D) 401
Alternatif Pembahasan:
Luas lahan keseluruhan adalah 25 m×25 m=625 m225 m×25 m=625 m2, masing-masing
kolam luasnya 8 m×7 m=56 m28 m×7 m=56 m2.

Total luas lahan yang dipakai untuk kolam adalah 4×56=2244×56=224, sehingga luas
alahan yang tidak terpakai untuk kolam adalah 625−224=401625−224=401.

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 401(D) 401

11. Soal Pretest Program PPG Matematika

Kelas A terdiri atas 2525 siswa dan kelas B terdiri atas 3535 siswa. Rata-rata
nilai matematika kelas B adalah 1515 lebih tinggi dari kelas A. Jika rata-rata
gabungan nilai matematika kedua kelas adalah 78,7578,75. Rata-rata nilai
matematika kelas A adalah...
(A) 80(B) 85(C) 75(D) 70(A) 80(B) 85(C) 75(D) 70
Alternatif Pembahasan:
Untuk menghitung rata-rata gabungan sebuah data dapat kita gunakan aturan:
¯xgab=¯xA⋅nA+¯xB⋅nBnA+nB78,75=¯xA⋅25+(15+¯xA)⋅3525+3578,75=25¯xA+525+
35¯xA604725=60¯xA+5254725−525=60¯xA4200=60¯xA¯xA=420060=70x¯gab=x
¯A⋅nA+x¯B⋅nBnA+nB78,75=x¯A⋅25+(15+x¯A)⋅3525+3578,75=25x¯A+525+35x
¯A604725=60x¯A+5254725−525=60x¯A4200=60x¯Ax¯A=420060=70

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 70(D) 70

12. Soal Pretest Program PPG Matematika

aa dan bb dua bilangan asli yang memenuhi a2–b2=136a2–
b2=136 dan a2+b2=586a2+b2=586. Selisih aa dan bb adalah...
(A) 3(B) 4(C) 5(D) 6(A) 3(B) 4(C) 5(D) 6
Alternatif Pembahasan:
Dari persamaan a2–b2=136a2–b2=136 dan a2+b2=586a2+b2=586, dapat kita peroleh:
a2–b2=136a2+b2=586   (+)
2a2=722a2=7222=361a=√ 361 =19a2+b2=586361+b2=586b2=586−361b=√ 225 =15a
2–b2=136a2+b2=586   (+)2a2=722a2=7222=361a=361=19a2+b2=586361+b2=58
6b2=586−361b=225=15
Selisih aa dan bb adalah 44

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 4(B) 4

13. Soal Pretest Program PPG Matematika

Untuk pergi dari kota Banda Aceh ke kota Palembang. Andi harus melewati kota
Medan, Pekan Baru, jambi, dan Bengkulu. Jarak antara Banda Aceh dan Medan
adalah 347347 km. Medan – Pekan Baru adalah 436436 km. Pekan Baru –
Jambi adalah 468468 km. Jambi – Bengkulu adalah 319319 km. Bengkulu –
Palembang adalah 336336 km. Estimasi yang benar untuk jarak antara Banda
Aceh – Palembang adalah...Km
(A) 1900(B) 1950(C) 2050(D) 2000(A) 1900(B) 1950(C) 2050(D) 2000
Alternatif Pembahasan:

 Banda Aceh dan Medan adalah 347347 km

 Medan – Pekan Baru adalah 436436 km
 Pekan Baru – Jambi adalah 468468 km
  Jambi – Bengkulu adalah 319319 km
 Bengkulu – Palembang adalah 336336 km

Estimasi yang benar untuk jarak antara Banda Aceh – Palembang

adalah 350+440+470+320+340=1920350+440+470+320+340=1920

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 1950(B) 1950

14. Soal Pretest Program PPG Matematika

Selisih uang Suci dan Arnah adalah Rp60.000,00Rp60.000,00. Jika Suci
memberi sepersepuluh uangnya kepada Arnah maka uang mereka sama
banyaknya. Jumlah uang Suci dan Arnah adalah...
(A) Rp600.000,00(B) Rp540.000,00(C) Rp300.000,00(D) Rp240.000,00(A) Rp
600.000,00(B) Rp540.000,00(C) Rp300.000,00(D) Rp240.000,00
Alternatif Pembahasan:
Misal banyak uang Suci adalah SS, dan banyak uang Arnah adalah AA. Karena Suci
memberi 110110 uangnya ke Arnah dan uang mereka menjadi sama banyak, sehingga
berlaku persamaan
S−110S=A+110S910S=A+110S910S−110S=A810S=A|S−A|
=60.000∣∣∣S−810S∣∣∣=60.000∣∣∣210S∣∣∣=60.000|S|=102⋅60.000|S|
=5⋅60.000=300.000A=810⋅300.000A=45⋅300.000=240.000S+A=300.000+240.00
0=540.000S−110S=A+110S910S=A+110S910S−110S=A810S=A|S−A|=60.000|
S−810S|=60.000|210S|=60.000|S|=102⋅60.000|S|
=5⋅60.000=300.000A=810⋅300.000A=45⋅300.000=240.000S+A=300.000+240.000
=540.000

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) Rp540.000,00(B) Rp540.000,00

15. Soal Pretest Program PPG Matematika

Dari hasil refleksi terhadap pembelajaran peluang, terlihat bahwa sebagian
besar siswa belum terampil dalam menentukan peluang suatu kejadian.

Tindak lanjut yang paling tepat dilakukan guru untuk memperbaiki hasil belajar
siswa adalah...

A. Mengulang kembali seluruh materi peluang suatu kejadian untuk

meningkatkan kemampuan siswa dalam menentukan peluang suatu
kejadian
 B. Mengadakan tes ulang untuk mengukur tingkat kemampuan siswa
dalam memahami aturan perkalian, permutasi dan kombinasi, serta
ruang sampel
C. Merancang dan melaksanakan kegiatan remedial untuk meningkatkan
kemampuan siswa tentang aturan perkalian, permutasi dan kombinasi,
serta ruang sampel
D. Menyusun bahan latihan dengan struktur yang lebih baik untuk
meningkatkan kemampuan siswa tentang aturan perkalian, permutasi
dan kombinasi serta ruang sampel

16. Soal Pretest Program PPG Matematika

Himpunan penyelesaian dari persamaan 252x−4(52x+1)–
125=0252x−4(52x+1)–125=0 adalah...
(A) {12,1}(B) {15,1}(C) {12,15}(D) {1}(A) {12,1}(B) {15,1}(C) {12,15}(D) {
1}
Alternatif Pembahasan:
Dengan manipulasi aljabar bentuk persamaan kuadrat di atas bisa kita rubah menjadi seperti
berikut ini:
252x−4(52x+1)–125=0(52)2x−4⋅52x⋅5–125=0(52x)2−20⋅52x–
125=0misal:p=52xp2−20⋅p–125=0(p−25)(p+5)=0p=25 atau p=−5252x−4(52x+1)–
125=0(52)2x−4⋅52x⋅5–125=0(52x)2−20⋅52x–125=0misal:p=52xp2−20⋅p–
125=0(p−25)(p+5)=0p=25 atau p=−5
Untuk p=−5p=−5 tidak memenuhi karena tidak ada nilai xx yang
mengakibatkan 52x=−552x=−5
Untuk p=25p=25, maka 52x=5252x=52, nilai xx yang memenuhi adalah x=1x=1.

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) {1}(D) {1}

17. Soal Pretest Program PPG Matematika

Rumusan indikator kompetensi adalah peserta didik mampu mengorganisasi
peristiwa-peristiwa alam melalui sikap rumusan tujuan pembelajarannya
adalah peserta didik...

A. Menjelaskan upaya-upaya untuk menjaga kelestarian alam dan

lingkungan sekitarnya
B. Mengidentifikasi penyebab rusaknya lingkungan alam dan cara
mengatasinya
 C. Mengetahui dampak pencemaran alam terhadap makhluk hidup pada
umumnya
D. Memahami pentingnya kebersihan lingkungan terhadap kesehatan
manusia
E. Mampu bertanggungjawab terhadap kebersihan lingkungan tempat
tinggalnya

18. Soal Pretest Program PPG Matematika

"Peserta didik mampu menggunakan peralatan laboratorium sesuai
keperluan", tujuan pembelajaran ini dapat dievaluasi ketercapaian
menggunakan jenis penilaian...

(A)(A) Problematic
(B)(B) Portofolio
(C)(C) Praktik
(D)(D) Projek
(E)(E) Produk

19. Soal Pretest Program PPG Matematika

Sumber belajar dalam silabus dikembangkan dengan memperhatikan
komponen silabus pada...

A. Indikator dan Penilaian

B. Kegiatan Pembelajaran dan Indikator
C. Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian
D. Materi Pembelajaran dan Kegiatan Pembelajaran
E. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

20. Soal Pretest Program PPG Matematika

"Seorang siswi sulit memusatkan perhatian pada pembelajaran klasikal. Di
dalam kelas ia lebih suka mencoret buku atau kertasuntuk menggambar apa
sajayang dilihat atau difikirkannya atau memainkan benda-benda yang ada
disekitarnya. Ia amat senang dengan pelajaran yang menuntut aktifitas fisik
dan kreatifitas".
Berikut adalah arahan yang paling tepat diberikan guru terhadap siswa yang
mengalami kejadian tersebut...

A. Mengkreasikan metode mengajar yang bias memaksa siswa tersebut

untuk memusatkan perhatian di dalam kelas
B. Mengembangkan strategi pembelajaran yang menguatkan suasana
belajar yang penuh perhatian dan kegembiraan
C. Menerapkan strategi pembelajaran yang mendorong siswa untuk selalui
berkonsentrasi dan mengaktualisasikan potensi yang dimiliki
D. Mengembangkan metode pembelajaran yang atraktif dan
menyenangkan para siswa sehingga tidak ada siswa yang mengantuk
E. Menyediakan program ekstrakulikuler bagi anak-anak yang memiliki
potensi seni, olahraga, dan kreativitas seperti Riani

21. Soal Pretest Program PPG Matematika

"Salah satu siswa ada yang mempunyai kemampuan lebih dalam memainkan
alat musik tradisional dan berkesenian, namun lemah pelajaran yang
membutuhkan logika dan penalaran"

Apa yang perlu dilakukan guru agar siswa tersebut termotivasi dalam belajar
dan meningkatkan potensi yang dimiliki

A. Membawa permasalahan tersebut pada rapat dewan guru untuk

mendapatkan kesepakatan tentang tindakan yang relevan
B. Menerapkan metode pembelajaran yang merangsang bakat minat
seluruh siswa agar berkembang bersama
C. Menerapkan metode pembelajaran yang bias memaksa semua siswa
memuaskan perhatiannya secara klasikal
D. Memberikan kesempatan anak tersebut untuk menampilkan
kecakapannya sebagai teknik relaxation atau ece breaking

22. Soal Pretest Program PPG Matematika

Pak Wiryo ingin melakukan pembelajaran dengan karakteristik materi yang
bersifat faktual (misal tentang konstruksi mesin), sedangkan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai mengarah pada aspek kognitif dan motori,
maka media pembelajaran yang paling efektif dan efisien adalah...

(A)(A) Media komputer
(B)(B) Media foto
(C)(C) Media mock up (tiga dimensi)
(D)(D) Media cetak (modul/buku ajar)
(E)(E) Media video

23. Soal Pretest Program PPG Matematika

Fokus utama dari model pembelajaran kooperatif adalah...

(A)(A) Kerja mandiri
(B)(B) Tugas proyek
(C)(C) Tugas rumah
(D)(D) Kerja kelompok

24. Soal Pretest Program PPG Matematika

Berikut ini adalah hal yang penting dalam penyusunan materi ajar yang baik,
kecuali...

A. Menyerahkan pembinaan anak tersebut kepada guru Bimbingan

Konseling untuk didiagnosis masalah belajarnya
B. Mengidentifikasi jenis materi pembelajaran
C. Mengamati perangkat pembelajaran
D. Memahami standar isi, standar kompetensi lulusan, silabus, program
semester, dan rencana program pembelajaran
E. Melakukan pemetaan materi

26. Soal Pretest Program PPG Matematika

Perhatikan ilmuan dan temuan dalam bidang matematika dibawah ini...
 a. Al-Khawarizmii 1. Logaritma

b. Hiparchus 2. Pembuktian Teorema Phytagoras

c. Phytagoras 3. Trigonometri

d. John Nappier 4. Aljabar

(A)(A) a-1, b-3, c-2, d-4

(B)(B) a-2, b-3, c-4, d-1
(C)(C) a-4, b-3, c-2, d-1
(D)(D) a-3, b-1, c-2, d-4
Alternatif Pembahasan:

 a. Al-Khawarizmii: 4. Aljabar
 b. Hiparchus: 3. Trigonometri
 c. Phytagoras: 2. Pembuktian Teorema Phytagoras
 d. John Nappier: 1. Logaritma

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (C)(C) a-4, b-3, c-2, d-1

27. Soal Pretest Program PPG Matematika

Mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras,
kemampuan menerapkan prosedur, dan kemampuan berpikir induktif serta
deduktif dalam menyimpulkan, merupakan langkah-langkah pembelajaran...

(A)(A) Mengasosiasikan/mengolah informasi
(B)(B) Mengumpulkan informasi
(C)(C) Mengkomunikasikan
(D)(D) Mengamati

28. Soal Pretest Program PPG Matematika

Dari 2020 datum diketahui rata-rata hitung adalah 4040 dengan
median 4646 dan simpangan baku 1616. Jika semua datum
dikalikan 22 kemudian dikurangi 2020, maka...

(A)(A) Simpangan baku menjadi 1717

(B)(B) Modus menjadi 4646
(C)(C) Median menjadi 7272
(D)(D) Rata-rata menjadi 6060
Alternatif Pembahasan:
Untuk memahami soal yang lebih banyak tentang statistika data tunggal, silahkan simak
penjelasannya pada Bank Soal dan Pembahasan Matematika Dasar Statistika Data Tunggal

Untuk menyelesaikan soal statistika di atas, kita coba menggunakan trik yang bisa digunakan,
yaitu: pada sebuah data, rata-rata berubah mengikuti "tindakan" yang diberikan kepada
setiap data.

Karena data lama rata-ratanya 4040 lalu setiap data dikalikan 22 dan kemudian

dikurangi 2020 maka rata-rata baru adalah 40×2−20=6040×2−20=60.
∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D)(D) Rata-rata menjadi 6060

29. Soal Pretest Program PPG Matematika

Jika seorang guru ingin melaksanakan pembelajaran berbasis online agar
siswanya dapat mengakses materi pembelajaran mudah berkomunikasi
dengan gurunya secara online, maka yang dilakukan oleh guru adalah...

A. Membuat homepage pribadi yang berisi link ke sumber-sumber belajar

di internet
B. Membuat blog yang berisi materi-materi pembelajaran yang dilengkapi
dengan forum komunikasi
C. Melengkapi komputer dengan bahan-bahan ajar yang bersumber dari
internet
D. Mengirim e-mail yang berisi materi pembelajaran kepada setiap siswa

30. Soal Pretest Program PPG Matematika

Apabila guru ingin memantau kemajuan kompetensi peserta didik melalui
kumpulan hasil kerja peserta didik dan yang tepat digunakan adalah...

(A)(A) Projek
(B)(B) Praktik
(C)(C) Portofolio
(D)(D) Proses
(E)(E) Produk
31. Soal Pretest Program PPG Matematika
Disamping rumah Andi terdapat tanah kosong yang
berukuran 50 m×40 m50 m×40 m. Di atas tersebut akan dibangun sebuah
lapangan terbatas, maka luas lapangan tersebut direncanakan 200 m2200 m2.
Untuk mendapatkan luas yang direncanakan, ukuran tanah harus dikurangi
lebar juga panjang sebesar x mx m. Ukuran panjang dan lebar dari lapangan
tersebut adalah...
(A) Panjang=30 m, lebar=10 m(B) Panjang=20 m, lebar=20 m(C) Panjang=25 
m, lebar=8 m(D) Panjang=20 m, lebar=10 m(A) Panjang=30 m, lebar=10 m
(B) Panjang=20 m, lebar=20 m(C) Panjang=25 m, lebar=8 m(D) Panja
ng=20 m, lebar=10 m
Alternatif Pembahasan:
Pada soal disampaikan bahwa luas lapngan L=200 m2L=200 m2 diperoleh dari panjang
dan lebar dikurangi x mx m sehingga berlaku:
(50−x)
(40−x)=200x2−40x−50x+2000=200x2−90x+2000−200=0x2−90x+1800=0(x−30)
(x−60)=0x−30=0  x−60=0x=30;  x=60(50−x)
(40−x)=200x2−40x−50x+2000=200x2−90x+2000−200=0x2−90x+1800=0(x−30)
(x−60)=0x−30=0  x−60=0x=30;  x=60
Untuk x=60x=60 tidak memenuhi karena ukuran lapangan
adalah 50 m×40 m50 m×40 m sehingga yang memenuhi adalah x=30x=30 sehingga
ukuran lapangan adalah 20 m×10 m=200 m220 m×10 m=200 m2

∴∴ Pilihan yang sesuai

adalah (D) Panjang=20 m, lebar=10 m(D) Panjang=20 m, lebar=10 m

32. Soal Pretest Program PPG Matematika

Persamaan x2+6x+n=0x2+6x+n=0 memiliki akar-akar x1x1 dan x2x2.
Jika pp dan qq adalah akar-akar dari persamaan x2−(x21+x22)x+4=0x2−
(x12+x22)x+4=0 dan p+q=pqp+q=pq, maka nilai
dari x31x2+x1x32x13x2+x1x23 adalah...
(A) 8(B) 16(C) 32(D) 64(A) 8(B) 16(C) 32(D) 64
Alternatif Pembahasan:
Dari persamaan kuadrat x2+6x+n=0x2+6x+n=0 jika akar-akarnya x1x1 dan x2x2, maka
kita peroleh:
x1+x2=−ba=−6x1⋅x2=ca=nx1+x2=−ba=−6x1⋅x2=ca=n
Dari persamaan kuadrat x2−(x21+x22)x+4=0x2−(x12+x22)x+4=0 jika akar-
akarnya pp dan qq, maka kita peroleh:
p+q=−ba=x21+x22pq=4p+q=4=x21+x22x21+x22=(x1+x2)2−2⋅x1⋅x24=(−6)2−2n4=36−
2n2n=32n=16p+q=−ba=x12+x22pq=4p+q=4=x12+x22x12+x22=(x1+x2)2−2⋅x1⋅x
24=(−6)2−2n4=36−2n2n=32n=16

x31x2+x1x32=x1⋅x2(x21+x22)=4(16)=64x13x2+x1x23=x1⋅x2(x12+x22)=4(16)=64

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (D) 64(D) 64

33. Soal Pretest Program PPG Matematika

Nilai xx yang memenuhi persamaan 88x+8x+8x=1388x+8x+8x=13 adalah...
(A) 2(B) 1(C) −1(D) −2(A) 2(B) 1(C) −1(D) −2
Alternatif Pembahasan:
Dengan manipulasi aljabar dan menggunakan sifat bilangan berpangkat kita
88x+8x+8x=13233⋅8x=13233⋅23x=1313⋅2323x=1388x+8x+8x=13233⋅8x=13233⋅23x
=1313⋅2323x=13
Nilai xx yang memenuhi persamaan di atas adalah untuk x=1x=1

∴∴ Pilihan yang sesuai adalah (B) 1(B) 1

34. Soal Pretest Program PPG Matematika

Capaian pembelajaran yang akan dicapai adalah "peserta didik mampu
menyebutkan ciri-ciri budaya politik", untuk mengetahui ketercapaian
pembelajaran tersebut, alat penilaian yang tepat digunakan adalah...

A. Penilaian potrofolio
B. Tes bentuk uraian terbatas
C. Tes perbuatan
D. Tes bentuk uraian bebas
E. Penilaian proses

35. Soal Pretest Program PPG Matematika

Peserta didik yang lebih cepat belajar perlu waktu lebih singkat untuk materi
yang sama dipelajari oleh peserta didik lainnya. Maka kompetensi awal mereka
terdiagnosis secara benar dan mereka belajar dengan metode dan materi yang
berurutan, mulai dari tingkat mereka"

Di antara langkah-langkah berikut, langkah manakah yang perlu dilakukan oleh

seorang guru setelah melakukan penilaian otentik...

A. Melakukan pre-tes dengan soal yang valid dan reliable untuk

menemukan kemampuan awal siswa
B. Melakukan survey yang cermat terhadap kemampuan dan latar belakang
siswa agar pembelajaran berikutnya tepat
C. Mempelajari biodata setiap setiap siswa untuk diketahui latar
belakangnya sebagai apersepsi menuju pembelajaran inti
D. Membuat unit soal tes yang bermacam-macam sesuai dengan tingkat
kemampuan siswa
E. Menyusun rencana pembelajaran berdasarkan hasil analisis terhadap
kemampuan awal para siswa

36. Soal Pretest Program PPG Matematika

Rumusan indikator kompetensi adalah peserta didik dapat mendekonstruksi
pemanfaatan teknologi bagi kegiatan pembelajaran. Sehingga
pembelajarannya adalah peserta didik...

A. Mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam

memanfaatkan tekhnologi dalam pembelajaran
B. Memahami dampak tekhnologi terhadap perkembangan potensi dan
karakter peserta didik
C. Dapat menunjukkan tujuan dan fungsi tekhnologi dalam pembelajaran
D. Dapat merumuskan manfaat tekhnologi dalam pembelajaran sesuai
dengan perkembangan teori belajar
E. Dapat menunjukkan bentukbentuk pemanfaatan tekhnologi di bidang
pendidikan dan pembelajaran

37. Soal Pretest Program PPG Matematika

Perhatikan nama-nama ilmuwan berikut ini.
 a. Albert Einstein f. Aristoteles

b. Al-Khawanzmii g. Isaac Newton

c. Hiparchus h. Phytagoras

d. Harold Hurrey i. John Mandell

e. Farraday j. James Watt

Ilmuwan-ilmuwan yang bekerja untuk perkembangan matematika adalah...

(A)(A) c, f dan h
(B)(B) f, h dan j
(D)(D) b, c dan f
(E)(E) d, h dan j
38. Soal Pretest Program PPG Matematika
Jenis materi pembelajaran yang paling tepat diberikan kepada siswa agar
mereka mampu memahami dan dapat membedakan, membandingkan atau
menggeneralisasi, adalah...

(A)(A) Materi pembelajaran prosedur

(B)(B) Materi pembelajaran konsep
(C)(C) Materi pembelajaran fakta
(D)(D) Materi pembelajaran prinsip

39. Soal Pretest Program PPG Matematika

Seorang guru melakukan evaluasi dengan pendekatan otentik assemen. Karya
para siswa secara selektif dikumpulkan disebuah portofolio. Pada akhir
semester semua portofolio tersebut dipamerkan dalam sebuah gallery walk
untuk mendapat ekstensi.

Tindak lanjut apakah yang paling bagus dilakukan guru untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran selanjutnya?
 A. Melaporkan kepada kepala sekolah tentang adanya karya siswa yang
mendapat apresiasi agar siswa yang bersangkutan menginspirasi
B. Karya siswa yang mendapat apresiasi terbanyak dan mendapatkan
sambutan positif disimpan sebagai koleksi sekolah
C. Merencanakan pameran lanjutan agar karya siswa yang bagus tersebut
lebih dikenal tidak hanya didalam lingkungan sekolah
D. Karya siswa yang mendapat banyak apresiasi dipamerkan lagi dalam
kegiatan parent day sekolah untuk menginspirasi usaha para anak
E. Karya siswa yang kurang mendapat apresiasi terbanyak dan kurang
mendapatkan sambutan disimpan di gudang

40. Soal Pretest Program PPG Matematika

Tujuan pembelajaran yang harus dikuasai adalah peserta didik dapat
memanfaatkan tekhnologi dalam kehidupan sehari-hari untuk mendukung
ketercapaian tujuan pembelajaran tersebut adalah peserta didik...

A. Belajar berkelompok untuk merancang penggunaan teknologi di sekolah

B. Pembelajaran kontekstual untuk mengkaji pemanfaatan teknologi untuk
belajar secara mandiri
C. Mendemonstrasikan teknologi dalam kegiatan pembelajaran
D. Mengidentifikasi masalah-masalah belajar untuk diatasi dengan cara
memanfaatkan teknologi
E. Pembelajaran inkuiri untuk menemukan bentuk teknologi baru yang
dapat dimanfaatkan dalam kegiatan belajar

1. Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut !

1) mempunyai dua pasang sisi yang sama panjang

2) mempunyai diagonal yang saling tegak lurus

3) mempunyai sudut siku-siku

4) mempunyai 2 pasang sisi sejajar

5) mempunyai sepasang sudut sama besar

Dari sifat-sifat di atas yang merupakan sifat laying-layang adalah ….

A. 1), 2), 3)

B. 1), 3), 4)

C. 1), 3), 5)

D. 1), 2), 5)

Jawaban: D

2. Suku ke-4 dan suku ke-9 suatu barisan aritmatika berturut-turut adalah 110 dan
150. Suku ke 30 barisan tersebut adalah ….

A. 308
B. 318
C. 326
D. 344

Jawaban: B

3. Suatu lapangan berbentuk persegi panjang dengan luas 120 m2. Panjang
lapangan tersebut adalag 12 m. Berapakah kelilingnya?

A. 22 m
B. 24 m
C. 42 m
D. 44 m

Jawaban: D

4. Jumlah dua buah bilangan sama dengan 20. Jika hasil kali kedua bilangan itu
sama dengan 75, maka bilangan-bilangan tersebut adalah ...

A. 4 dan 16
B. 5 dan 15
C. 6 dan 14
D. 8 dan 12

Jawaban: C

5. Mengklasifikasikan alat peraga dalam pembelajaran Geometri dan pengukuran

Pak Arief ingin mengajarkan cara mengukur luas halaman sekolah dengan satuan
meter. Alat peraga yang sebaiknya digunakan supaya pembelajaran menarik
adalah…

A. Pita garis bilangan, mistar, tangga garis

B. Blok dienes, mistar, pita garis bilangan

C. Mistar, uang logam, blok dienes

D. Tangga garis, blok dienes, tangga garis

Jawaban: A

6. Diketahui fungsi f : dan fungsi f ditentukan dengan rumus f (x) = x2 + 1, jika f (a) = 10, hitunglah
nilai a yang mungkin.

A. a = 3 atau a = -3

B. a = -3 atau a = 3

C. a = -3 atau a = -3

D. a = 3 atau a = 3

Jawaban: B

7. Menerapkan pengetahuan, konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya dalam konteks

materi Geometri

Dari barisan geometri diketahui bahwa U3 = 4 dan U9 = 256, maka tentukan U12!

A. 2048

B. 2049

C. 2047

D. 2046

Jawaban: A

8. Harga 2 koper dan 5 tas adalah Rp 600.000,00, sedangkan harga 3 koper dan 2 tas adalah Rp
570.000,00. Harga sebuah koper dan tas ad
A. Rp 240.000,00
B. Rp 270.000,00
C. Rp 330.000,00
D. Rp 390.000,00

Jawaban: B

9. Menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya

dalam konteks materi Logika/Penalaran Matematika
Dari pernyataan berikut ini, manakah yang merupakan ingkaran dari pernyataan
Jakarta Ibu kota RI.

A. Jakarta bukan ibu kota RI

B. Jakarta adalah ibu kota RI
C. Benar bahwa Jakarta Ibukota Jakarta
D. Benar bahwa Jakarta bukan Ibu kota dari RI

Jawaban: A

10. Menentukan alat ukur dalam pembelajaranbgeometri dan pengukuran

Ketidakpastian yang ada pada pengukuran tunggal ditetapkan sama dengan
setengah skala terkecil dari alat ukur yang [Link] kita menggunakan mistar
atau penggaris, maka ketidakpastiannya adalah sama dengan….

A. 0,05 cm
B. 0,01 cm
C. 0,1 cm
D. 1 cm

Jawaban: A

11. Nugraha membeli 3kg jeruk dan 2kg jambu dan ia harus membayar Rp. 16.000
sedangkan Dewi membeli 6kg mangga dan 1kg jambu dengan harga Rp. 26.000.
Berapakah harga 10kg jeruk dan 5kg?
A. Rp. 30.000
B. Rp. 32.000
C. Rp. 40.000
D. Rp. 50.000

Jawaban: D

12. JIka besar sudut a adalah 70 derajat maka besar sudut e adalah … derajat

A. 90
B. 100
C. 110
D. 120

Jawaban: C

13. Menggunakan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya

dalam konteksmateri Statistika
Nilai rata-rata ulangan matematika dari 7 siswa adalah 6,50. Ketika nilai satu orang
siswa ditambahkan, maka rata-ratanya menjadi 6,70. Nilai siswa yang ditambahkan
adalah ….

A. 9,10
B. b. 8,10
C. 7,10
D. 6,10

Jawaban: B

14. Data nilai siswa kelas VI berturut turut adalah 8, 7, 6, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 7. Dari data
tersebut berapakah mediannya?

A. 8
B. 7,5
C. 7
D. 6,5

Jawaban: C

15. Menentukan alat peraga dalam pembelajaran bilangan

Bu Ani ingin mengajarkan kepada anak – anak kelas 1 tentang nilai tempat suatu
bilangan (satuan, puluhan, ratusan, dan ribuan), Media yang tepat digunakan Bu Ani
dalam Pembelajaran tersebut adalah…
A. Kartu bilangan
B. Blok dienes
C. Loncat katak
D. Papan berpaku

Jawaban: B

16. Menerapkan pengetahuan konseptual, prosedural, dan keterkaitan keduanya

dalam konteks materi pengukuran
Sebuah bak mandi diisi air mulai pukul 07.20 sampai dengan pukul 07.50 dengan
debit air 10 liter/menit. Berapa liter volume air dalam bak mandi tersebut?
A. 3000 liter
B. 300 liter
C. 30 liter
D. 30000 liter

Jawaban: A

17. Nilai x yang memenuhi sistem persamaan 1 + 1 = 10 dan 5 - 2 = 26 adalah ...

A. - 2 3
B. - 1 6
C. 1 7
D. 1 2

Jawaban: C

18. Bus Trans Jakarta berisi penumpang berangkat dari terminal ke pasar, di halte
pertama turun 4 orang, di halte kedua naik 2 orang sampai di pasar ternyata ada 15
orang. Berapa banyak penumpang yang naik pada terminal?

A. 17
B. 15
C. 13
D. 11

Jawaban: A

19. Novi mengendarai mobil dari Kota Semarang menuju Blora dengan kecepatan 40
km/jam, sedangkan Ima mengendarai mobil dari Blora menuju Semarang dengan
kecepatan 60 km/jam. Jika jarak Kota Semarang dengan Blora adalah 125 km dan
mereka berangkat pada pukul 07.00 maka pada pukul berapa mereka akan
berpapasan?

A. 08.00
B. 08.15
C. 08.25
D. 08.30

Jawaban: B

20. Berapakah FPB dan KPK dari 126 dan 198 ...

A. 9 dan 1386
B. 18 dan 1386
C. 18 dan 1368
D. 9 dan 1368

Jawaban: B

NAMA : AUFARUDIN ZEROUN VALENTONI

KAPAL PENUMPANG

Kapal penumpang
Kapal penumpang sudah dimanfaatkan sejak dahulu hingga sekarang untuk membawa
penumpang dari satu pulau di Indonesia ke pulau yang lain.

Dikarenakan mampu memuat hingga ribuan penumpang, kapal penumpang dimanfaatkan

untuk berbagai fungsi, mulai dari pulang kampung, hingga berangkat haji ataupun umrah.