100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
140 tayangan5 halaman

Modul Ajar Bunga Majemuk dan Anuitas

Modul ini memberikan penjelasan tentang pembelajaran bunga majemuk dan anuitas di SMK. Modul ini menjelaskan tujuan pembelajaran, profil siswa yang diharapkan, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Topik pembelajaran meliputi konsep bunga majemuk, angsuran, dan anuitas beserta contoh soalnya.

Diunggah oleh

egi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
140 tayangan5 halaman

Modul Ajar Bunga Majemuk dan Anuitas

Modul ini memberikan penjelasan tentang pembelajaran bunga majemuk dan anuitas di SMK. Modul ini menjelaskan tujuan pembelajaran, profil siswa yang diharapkan, metode pembelajaran, dan penilaian siswa. Topik pembelajaran meliputi konsep bunga majemuk, angsuran, dan anuitas beserta contoh soalnya.

Diunggah oleh

egi
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

MODUL AJAR BUNGA MAJEMUK DAN ANUITAS

1. INFORMASI UMUM

➢ Nama Sekolah :
➢ Nama Guru : L.M. Awalul Akmal, [Link]
➢ Tahun Pelajaran : 2022/2023
➢ Mata Pelajaran : MATEMATIKA
➢ Jenjang Sekolah : SMK
➢ Fase Capaian : F ( Kelas XI )
➢ Elemen : Bilangan
➢ Deskripsi Elemen : Bunga Majemuk dan Anuitas
➢ Metode Pembelajaran : Saintifik
➢ Media Pembelajaran : Laptop, LCD, Slide Power Point
➢ Alokasi Waktu : 9 x 30 menit
➢ Jumlah Pertemuan : 3 Pertemuan

2. TUJUAN PEMBELAJARAN

Deskripsi Meliputi pemahaman peserta didik terkait konsep


bunga tunggal, bunga majemuk, dan anuitas.
Fase Capaian Di ahir fase F, peserta didik dapat memodelkan
pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk
dan anuitas, serta menyelidiki (secara numerik atau
grafis) pengaruh masing-masing parameter (suku
bunga, periode pembayaran) dalam model tersebut
Model Pembelajaran Discovery Learning
Moda Pembelajaran Luring
Metode Pembelajaran Eksplorasi mandiri, Diskusi kelompok, presentasi,
Tugas individu
Bentuk Penilaian Asesmen non kognitif dan kognitif
Sumber Belajar Buku Matematika Kelas X dan Kelas XII Tahun
2015
Kata Kunci - Bunga - Angsuran - Anuitas
Pengetahuan dan/ atau Barisan dan Deret Geometri
keterampilan atau
kompetensi apa yang perlu
dimiliki peserta didik
sebelum mempelajari topik
ini
Alur Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, Peserta didik mampu :
➢ Peserta didik mampu memahami konsep bunga
majemuk dan anuitas.
➢ Peserta didik mampu memodelkan pinjaman
dan investasi dengan bunga majemuk dan
anuitas.
➢ Peserta didik mampu menyelidiki secara
numerik atau grafis masing-masing suku
bunga dan periode pembayaran.

3. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Kegiatan Profil Pelajar Pancasila Praktik Inti

Diskusi, Praktik Mandiri Mengemukakan ide pada saat


Bertanggung
diskusi, jawab selama proses belajar.
Diskusi, Praktik Kreatif Membuat presentasi dari hasil diskusi
yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan
berdampak
Diskusi, Praktik Bernalar Kritis a. Dapat memilih referensi informasi yang
dapat dipertanggungjawabkan.

b. Dapat secara bersama kelompok


menganalisa dan mengambil keputusan.
Diskusi, Praktik Gotong Royong Peserta didik bersama kelompok secara
sukarela melakukan kegiatan penyelesaian
tugas dapat dikerjakan dan berjalan lancar,
mudah dan ringan. Masing-masing peserta
didik dapat dengan mudah
berkolaborasi, saling peduli dan berbagi.

4. SARANA DAN PRASARANA

Sarana prasarana - Laptop


- Kalkulator

Alat dan Bahan LCD, Internet


Bahan Pembelajaran Modul

5. TARGET DAN JUMLAH PESERTA DIDIK

Target Peserta didik : Semua peserta didik dalam kelas XI RPL 1, XI RPL 3, XI TTT 2, dan
XI TKJ 2 tanpa perbedaan kemampuan akademis dan tanpa perbedaan tipikal peserta didik.

Jumlah Peserta didik : 107 Peserta didik

6. PEMAHAMAN BERMAKNA

Dalam dunia perbankan, kita mengenal adanya bunga bank. Sebelum menabung atau
meminjam uang di bank, sebaiknya kita mengetahui bagaimana cara perhitungan angsuran
dan anuitas. Anuitas adalah besarnya angsuran ditambah bunga. Anuitas ini diterapkan
pada tabungan deposito, pinjaman leasing, tagihan asuransi, iuran dana pensiuan dan
investasi.

7. PERTANYAAN PEMANTIK

1. Apa yang kalian ketahui tentang bunga majemuk dan anuitas?


2. Pernahkan kalian mendengar kata angsuran? Dimana kalian mendengar kata tersebut?

8. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Waktu Kegiatan yang dilaksanakan


(Sintak Model Pembelajaran)
Kegiatan Pendahuluan 15 1. Guru membuka pelajaran dengan diawali berdoa
menit bersama
2. Guru menanyakan kondisi kesehatan siswa
3. Guru melakukan presensi siswa
4. Guru menanyakan kesiapan untuk menerima
pelajaran
5. Guru dan siswa berdiskusi melalui pertanyaan
pemantik :
- Apa yang kalian ketahui tentang bunga majemuk
dan anuitas?
- Pernahkan kalian mendengar kata angsuran?
Dimana kalian mendengar kata tersebut?
Kegiatan Inti 50 1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok
menit 2. Guru memberikan instrumen tes diagnostik non
kognitif kepada peserta didik
3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran, manfaat yang
akan diperoleh, serta alur kegiatan yang akan
dikerjakan oleh siswa
4. Secara berkelompok siswa mengamati penjelasan
mengenai bunga majemuk pada modul
5. Siswa berdiskusi menggali informasi dari sumber
belajar untuk mengetahui konsep bunga majemuk
6. Siswa berdiskusi untuk memahami konsep bunga
majemuk pada LKPD 1
Kegiatan penutup 25 1. Guru memberikan kesimpulan tentang pelajaran hari
menit ini
2. Guru memberikan asesemen untuk mengetahui
pemahaman siswa dalam mempelajari materi pelajaran
3. Guru menutup kegiatan dengan memberikan apresiasi
kepada siswa dan melakukan tindak lanjut hasil
jawaban siswa, diakhiri dengan berdoa bersama dan
salam penutup
Assesment 1. Diagnostik : menggunakan instrumen berupa kuesioner.
2. Tes formatif pada LKPD
[Link] : untuk menilai kemandirian dan gotong royong
9. REFLEKSI

Refleksi adalah kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar mengajar dalam bentuk
penilaian tertulis dan lisan oleh guru untuk siswa dan mengekspresikan kesan konstruktif,
pesan, harapan dan kritik terhadap pembelajaran yang diterima.

Setelah mempelajari modul ini, bagaimana pemahaman kalian terhadap materi? Isilah
penilaian diri ini dengan sejujur-jujurnya dan sebenar- benarnya sesuai dengan perasaan kalian
ketika mengerjakan suplemen bahan materi ini! Bubuhkanlah tanda centang (√) pada salah satu
gambar yang dapat mewakili perasaan kalian setelah mempelajari materi ini! Setelah itu
jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini.

1. Apa yang sudah kalian pelajari ?


Jawab :

2. Apa kendala yang kalian alami selama belajar ?


Jawab :

3. Apakah kalian suka dengan metode mengajar Bapak/Ibu Guru?


Jawab :

4. Apa saran kalian untuk pembelajaran berikutnya ?


Jawab :

10. ASSESMEN

1. Teknik dan Bentuk Penilaian

No Aspek Teknik Penilaian Bentuk Penilaian

1 Formatif Observasi Lembar Pengamatan

2 Sumatif Penugasan, Aktivitas siswa dan LKPD 1 – 2


Penilaian Harian
Soal Uraian
2. Kriteria Penilaian Profil Pelajar Pancasila

Profile Pelajar Pancasila


Berpikir Gotong Skor Ket.
No Nama Peserta didik
Kritis Kreatif Royong Mandiri

1
2
3
4
dst.

Keterangan penilaian :
Skor 21 – 40 : Belum Berkembang (BB)
Skor 41 – 60 : Mulai Berkembang (MB)
Skor 61 – 80 : Berkembang Sesuai Harapan (BSH)
Skor 81 – 100 : Berkembang Sangat Baik (BSB)

11. GLOSARIUM

Bunga majemuk : Bunga yang dihitung berdasarkan pokok awal, yang juga mencakup
semua bunga akumulasi dari deposito atau pinjaman periode sebelumnya.

12. DAFTAR PUSTAKA

[Link]
[Link]

Anda mungkin juga menyukai