KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANGFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN
KEGURUAN
Jl. Prof. Dr. Hamka Km 2 (024) 7601295 Fax. 7615387 Semarang 50185
website : [Link]
KONTRAK BELAJAR
PADA PENDALAMAN MATERI
Bahasa Indonesia
Personal Introduction
Nama Dosen Pengampu : Lulut Widyaningrum, [Link]
NIP : 198008032009012010
Pangkat/ Golongan : Lektor / IIId
Alamat Rumah : Perum Jatisari Asabri D2/6, Jatisari Mijen Semarang
Pengalaman Mengajar : Program S1, FITK UIN Walisongo sejak 2010
Sistem Perkuliahan daring Modul Bahasa Indonesia:
a. Belajar keras adalah Jihad menuju kehidupan masa depan yang lebih baik.
b. Pembelajaran daring (on line) pada dasarnya adalah pembelajaran berbasis IT/
internet, yakni interaksi antara pendidik/guru/dosen dengan peserta didik untuk
mencapai tujuan yang telah ditetapkan yang dilakukan secara on line atau dalam
jaringan internet. Interaksi tidak dilakukan secara tatap muka di kelas tetapi
dilakukan di dunia digital (digital teaching-learning).
c. Pembelajaran system on line, mengharuskan mahasiswa untuk melek / memahami
dan menguasai teknologi informasi digital. Jika tidak, maka akan tertinggal.
Pembelajaran sistem on line, mengharuskan mahasiswa untuk disiplin, aktif, dan
kreatif, serta kemandirian belajar yang tinggi.
Perhatikan, dan cermati jadwal Pembelajaran Daring, melalui kontrak belajar di bawah
ini:
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
06.00-08.00 1. Pretes Modul (30’) Input Kontrak Belajar dan membuat Soal
WIB 2. Membaca Kontrak Formatif.
3. Membaca, menelaah Modul, Mengunggah Kontrak
08.00-10.00
dan Meresume KB 1 dan KB
WIB
2
10.00-12.00 Meresume dan Mengunggah 1. Memberikan arahan kepada mahasiswa
WIB Resume KB 1 dan KB 2 ke bagaimana meresume.
Hari 1 LMS. 2. Mengunggah PPT yang sudah dibuat
oleh Dosen.
3. Mengunggah inisiasi instruksi/diskusi
kritik Video, PPT atau Artikel.
12.00-13.00 Batas Akhir Mengunggah
WIB Resume di LMS
13.00-15.00 1. Mendiskusikan secara kritis Memantau, Memoderatori, Mendampingi,
WIB Video, PPT, atau Artikel KB Mengarahkan Mahasiswa dalam diskusi dan
1 dan KB 2. mengerjakan tes Formatif.
2. Mengerjakan Tes Formatif
KB 1 dan KB 2.
15.00-17.00 Belajar Mandiri Memeriksa tugas mahasiswa yang sudah
WIB diunggah di LMS, memberikan catatan dan
memberikan nilai KB 1 dan KB 2.
20.00-22.00 Belajar Mandiri dengan Mengingatkan mahasiswa untuk belajar
WIB membaca KB 3 dan KB 4 mandiri.
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
06.00-08.00 Membuat dan Mengunggah SOAL
WIB FORMATIF KB 3 dan KB 4
08.00-10.00 Meresume dan Mengunggah 1. Memberikan arahan bagaimana
WIB resume KB 3 dan KB 4 meresume.
10.00-12.00 2. Mengunggah inisiasi diskusi studi kritis
WIB Video, PPT atau artikel.
12.00-13.00 Batas Akhir Mengunggah
WIB Resume di LMS
13.00-15.00 1. Mendiskusikan secara kritis Memantau, Memoderatori, Mendampingi,
Hari 2 WIB Video, PPT, atau Artikel KB Mengarahkan Mahasiswa dalam diskusi dan
3 dan KB 4. mengerjakan tes Formatif.
2. Mengerjakan Tes Formatif
KB 3 dan KB 4.
15.00-17.00 Belajar Mandiri Memeriksa tugas mahasiswa yang sudah
WIB diunggah di LMS, memberikan catatan dan
memberikan nilai KB 3 dan KB 4.
Melihat Hasil Pretes dan Mengingatkan mahasiswa untuk mereview
20.00-22.00
Mereview secara mandiri. hasil Pretes dan persiapan mengerjakan
WIB
Post-Test
HARI WAKTU MAHASISWA DOSEN
06.00-08.00 Membuat Problem Based Menilai hasil Analisa bahan ajar KB 1, KB 2,
WIB Learning (PBL) atau KB 3 dan KB 4 mahasiswa
08.00-10.00 Project Based Learning
WIB (PJBL) di kolom tugas
10.00-12.00 Analisa Materi
WIB
12.00-13.00
WIB
13.00-15.00 Memantau, Memoderatori, Mendampingi,
TES AKHIR MODUL
WIB Mengarahkan.
Hari 3 15.00-17.00 1. Perbaikan Nilai Capaian 1. Melakukan Refleksi capaian pembelajaran
WIB Pembelajaran Modul dengan modul.
mengerjakan tugas 2. Memberikan arahan dan tugas untuk
tambahan/pengganti. perbaikan nilai.
2. Diskusi dengan Dosen 3. Berat-ringan tugas disesuaikan dengan
selisih dari batas minimal nilai kelulusan
per-Modul;
a. Selisih 5-10 : Membuat 3 pertanyaan
yang HOTS beserta jawabannya dari
modul (pilihan ganda dengan 5
Optional).
b. Selisih 11-20: Mencari Artikel,
membaca dan meresume dari 1
artikel yang relevan dengan tema
pembahasan.
c. Selisih 20: Mencari artikel,
membaca dan meresume dari 1
artikel yang relevan dengan tema
pembahasan, dan membuat opini
sebanyak 800 kata yang terkait
tentang tema pembahasan.
CATATAN: kekurangan di atas 6, tugas
pengganti dapat diakumulasikan.
20.00-22.00 Mandiri: Mempersiapkan
WIB Pembelajaran selanjutnya.
Semarang, Oktober 2022
Lulut Widyaningrum, [Link]