MATEMATIKA WAJIB

Ulangan Harian ke-2

Materi Program
Linear
(Berbasis Proyek)
Kelas XI IPA
Guru: Moh. Faisal Ramdhani, [Link]
Kerjakan soal ujian berikut
secara berkelompok, lalu
buatlah produk dari
penyelesaian yang telah
kalian temukan!
The deadline is
ten days after
the project is
I love videos, so
document your fun awarded!
problem solving
activities and how you
make the product!
Jangan lupa mencetak,
mengumpulkan, dan
menunjukkan (LKPD ini, video,
dan produk) dari proyek yang
telah kalian buat, kepada guru
matematikamu ya!
NAMA ANGGOTA KELOMPOK:
KELOMPOK .....
1. 5.
2. 6.
3. 7.
4. 8.

SOAL:
Parasiswa
Para siswa kelas
kelas XI
XI SMA
SMA Negeri
Negeri 33 Palu
Palu akan
akan membuat
membuat dua
dua jenis
jenis kue
kue yang
yang masing-masing
masing-masing memerlukan
memerlukan
bahansebagai
bahan sebagaiberikut:
berikut:
Kue jenis
Kue jenis II memerlukan
memerlukan 100
100gram
gramtepung
tepungdandan1010gram
gram(gula putih/gula
(gula merah/keju/garam).
putih/gula merah/keju/garam). Kue jenis II
Kue jenis II 200
memerlukan memerlukan 200 gram
gram tepung, 1 butirtepung, 1 butir
telur, dan 10 telur, dan 10putih/gula
gram (gula gram (gula putih/gula merah/keju/garam).
merah/keju/garam).
Persediaan bahan
Persediaan bahan yang
yang ada
ada terdiri
terdiri atas
atas tepung
tepung yang
yang tidak
tidak kurang
kurang dari
dari 600
600 gram,
gram, telur
telur sebanyak
sebanyak 22 butir,
butir, dan
dan
(gulaputih/gula
(gula putih/gulamerah/keju/garam)
merah/keju/garam)sebanyak
sebanyak5050gram.
gram. Jika
Jika kuekue jenis
jenis I akan
I akan dijual
dijual seharga
seharga Rp. 2.000,00
Rp. 2.000,00 dan
danjenis
kue kue jenis II dijual
II dijual seharga
seharga Rp. Rp. 3.000,00
3.000,00 tentukan
tentukan berapa
berapa banyak
banyak kuekue jenisI dan
jenis I dankue
kuejenis
jenisIIIIyang
yang harus
harus
dibuatagar
dibuat agarmemperoleh
memperolehpenjualan
penjualanyang
yangmaksimum.
maksimum.

PENYELESAIAN:`
1. MEMBUAT PEMISALAN

2. MEMBUAT MODEL MATEMATIKA

 Fungsi kendala
1)
2)
3)
4)
5)
 Fungsi tujuan
3. MENCARI TITIK PADA FUNGSI KENDALA
1) Titik koordinat (x,y) KERTAS CAKARAN:
x=0 x = ... (..... , .....)
y = ... y=0 (..... , .....)

2) Titik koordinat (x,y)

x=0 x = ... (..... , .....)
y = ... y=0 (..... , .....)

3) Titik koordinat (x,y)

x=0 x = ... (..... , .....)
y = ... y=0 (..... , .....)

4. MENCARI TITIK POTONG PADA FUNGSI KENDALA

 Eliminasi dan/atau subtitusi persamaan 1) dan 2)

 Eliminasi dan/atau subtitusi persamaan 1) dan 3)

 Eliminasi dan/atau subtitusi persamaan 2) dan 3)

5. MENGGAMBAR GRAFIK

6. MENGUJI TITIK OPTIMUM PADA FUNGSI TUJUAN

Titik Optimum

(..... , .....)

(..... , .....)

(..... , .....)
7. MEMBUAT KESIMPULAN

PENILAIAN:
Nama Guru Masukan dan Saran Paraf Nilai

ACUAN NILAI:
Nilai (dalam huruf) Predikat
A Sangat Baik
B Baik
C Sedang
D Kurang
E Buruk/Gagal

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) disusun oleh Moh. Faisal Ramdhani, [Link]