MODUL AJAR

C1
Kelistrikan Sepeda Motor
KELAS XI

ELEMEN:
Perawatan dan Perbaikan Sistem
Kelistrikan Sepeda Motor

Pada akhir fase F, peserta didik mampu

mendiagnosis gangguan atau kerusakan pada
sistem kelistrikan sepeda motor diantaranya
sistem pengapian, sistem pengisian, motor starter,
sistem penerangan, sistem pengaman (alarm),
sistem instrumen dan sinyal serta melakukan
tindakan tepat dalam mengatasi gangguan
atau kerusakan secara menyeluruh pada berbagai
jenis dan merek sepeda motor..

Herman Hidayat, [Link].

SMK AL-MUBAAROK REMBANG

1. Informasi Umum
a. Identitas
Nama Penyusun : Herman Hidayat, [Link]
Sekolah : SMK Al-Mubaarok Rembang
Tahun : 2022
Jenjang Sekolah : SMK
Kelas : XI
Alokasi Waktu : 48 JP (48 x 45 menit)
Jumlah Pertemuan : 8 Pertemuan @ 6 JP
b. Kompetensi Awal Memahami prinsip kerja sistem pengapian elektronik.
c. Profil Pelajar Pancasila Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan Berahlak Mulia, Kreatif, Bernalar Kritis,
Berkebhinekaan Global
d. Sarana dan Prasarana Buku Teks, PPT, Google Meet, Grup WhatsApp,
Laptop, HP Android, Internet, alat peraga, unit
sepeda motor.
e. Target Peserta Didik Modul ini dapat digunakan oleh siswa reguler, siswa
dengan hambatan belajar, dan siswa dengan
pencapaian tinggi
f. Model Pembelajaran Problem Based learning

1. Komponen Inti
a. Tujuan Pembelajaran 1. Mengidentifikasi komponen sistem pengapian
elektronik.
2. Menjelaskan proses kerja seluruh komponen yang
terdapat pada sistem pengapian elektronik sepeda
motor
3. Menerpakan persiapan pemeriksaan dan diagnosis
gangguan serta melakukan perbaikan gangguan /
kerusakan komponen sistem pengapian elektronik
dengan menggunakan alat-alat perbaikan dan alat
khusus di bengkel sepeda motor
4. Melakukan pemeriksaan dan diagnosis gangguan
serta melakukan perbaikan gangguan / kerusakan
komponen sistem pengapian elektronik sepeda
motor sesuai SOP dan buku manual.
5. Membuat laporan hasil pemeriksaan dan
diagnosis gangguan serta melakukan perbaikan
gangguan / kerusakan komponen sistem
pengapian elektronik
b. Pemahaman Bermakna Pemahaman tentang perkembangan dan isu-isu
global akan memberikan wawasan dan pemahaman
siswa yang lebih komprehensif pada materi
 pengapian elektronik sepeda motor.

c. Pertanyaan Pemantik 1. Bagaimana perkembangan teknologi pengapian

elektronik sepeda motor?
2. Isu-isu global apa yang berkembang saat ini
terkait dengan kemajuan teknologi sistem
pengapian elektronik sepeda motor?

d. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1

Pendahuluan
a) Salam
b) Memberi motivasi kepada peserta didik untuk
memulai pembelajaran
c) Menyampaikan Tujuan Pembelajaran
d) Asesmen Diagnostik model angket

Inti
a) Mulai Dari Diri : Guru mengajukan
pertanyaan pemantik. Siswa menjawab
pertanyaan pemantik yang disampaikan oleh
guru. Guru memberikan gambaran materi
pembelajaran secara umum tentang prinsip
kerja rem sepeda motor
b) Ruang Kolaborasi: Guru membentuk
kelompok siswa, setiap kelompok
mendiskusikan tentang prinsip kerja, cara
melakukan perawatan dan memperbaiki rem
sepeda motor
c) Elaborasi Pemahaman: Setiap anggota
kelompok membuat catatan tentang prinsip
kerja, perawatan dan perbaikan rem sepeda
motor serta mempresentasikan hasil laporan
individu untuk ditarik kesimpulan pada
kelompok tersebut
d) Koneksi Antar Materi: setiap kelompok
menyusun laporan hasil diskusi dengan
menghubungkan beberapa materi yang sudah
mereka pelajari.(Konsep, prinsip kerja,
perawatan dan memperbaiki rem sepeda
motor)
e) Aksi Nyata : Peserta didik mengupload
laporan hasil diskusi ke google classroom.

Penutup:
a) Memberikan kesimpulan dari serangkaian
kegiatan
b) Refleksi terhadap pembelajaran yang
dilakukan
c) Memberikan informasi Penugasan