FORMULIR SUPERVISI

BPMP PROVINSI BANTEN

INSTRUMEN MANAJERIAL

Nama Sekolah : SD NEGERI TANAH TINGGI 2

NPSN : 20606532

Kecamatan : Kec. Tangerang

Kab/Kota : Kota Tangerang

Nama Pengawas : SRI LESTARININGSIH, [Link], MM

NIP : 196306161983032012

KURIKULUM

Rumusan visi, misi, dan tujuan

Kriteria visi, misi, dan tujuan pendidikan sekolah yang telah ditetapkan saat ini relevan dengan
pedoman dan kontekstual.

Relevan dengan konsep diri sekolah

Disusun berdasarkan kajian kontekstual

Terukur dan akuntabel

Diperbaharui secara berkala

Pengembangan kurikulum

Pihak yang dilibatkan dalam pengembangan kurikulum sekolah (secara keseluruhan ataupun
perwakilan) telah sesuai pedoman.

Guru

Tenaga kependidikan

Komite sekolah

DU/DI

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 1/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Orang tua siswa

Pihak lain

Pelaksanaan kurikulum

Kurikulum sekolah yang diimplementasikan (berupa pembelajaran dan penilaian) sesuai dengan
standar nasional.

Sesuai alokasi waktu pembelajaran

Sesuai dengan struktur kurikulum

Tersedia aspek muatan lokal

Kesesuaian beban belajar dengan pendalaman materi

Pengawasan implementasi kurikulum

Monitoring yang telah dilakukan kepala sekolah dalam implementasi kurikulum telah optimal.

Dilakukan secara berkala dan terjadwal

Dilakukan untuk semua guru/mata pelajaran

Memiliki dokumen rencana kegiatan monitoring implementasi kurikulum

Membuat catatan/laporan hasil monitoring

Pilihan Alternatif solusi

Pengawas sekolah memberikan bimbingan teknis kepada kepala sekolah dan wakil
kepala sekolah mengenai pembaharuan visi, misi, dan tujuan sekolah sesuai konsep
MBS

Pengawas sekolah memberikan umpan balik mengenai visi, misi, atau tujuan sekolah
yang telah disusun

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk perbaikan rumusan
visi, misi, atau tujuan sekolah sesuai konsep yang tepat

Pengawas sekolah memberikan bimbingan teknis kepada kepala sekolah dan tim

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 2/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

pengembang untuk perbaikan kurikulum sekolah sesuai standar nasional dan kontekstual

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai prosedur
pengembangan kurikulum sekolah yang telah dilaksanakan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah dan tim pengembang
untuk perbaikan kurikulum disesuaikan dengan panduan pengembangan kurikulum
nasional

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai

pengawasan/supervisi terhadap perencanaan dan implementasi kurikulum yang telah
dilakukan

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai

peningkatan kualitas kurikulum sekolah

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk melakukan kegiatan
studi banding sebagai tindak lanjut peningkatan standar kurikulum sekolah yang lebih
baik

PROGRAM KESISWAAN

Perencanaan PPDB

Tahapan perencanaan PPDB yang telah dilakukan oleh sekolah sesuai dengan pedoman.

Membentuk Kepanitiaan

Menyusun aturan/panduan pelaksanaan PPDB

Menentukan daya tampung

Menyiapkan perangkat/dokumen/formulir

Pelaksanaan PPDB

Tahapan pelaksanaan PPDB yang telah dilakukan oleh sekolah sesuai dengan pedoman.

Berkoordinasi dengan dinas terkait dan pemangku kepentingan

Merekap data calon peserta didik baru

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 3/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Pengumuman penerimaan melalui berbagai media yang relevan

Membuat laporan hasil PPDB

Kegiatan layanan bimbingan dan konseling

Bentuk layanan bimbingan dan konseling yang telah diberikan di sekolah sesuai dengan kebutuhan
dan kebijakan yang berlaku.

Memiliki Guru BK

Memiliki program kerja layanan BK

Melakukan analisis masalah kesiswaan

Adanya kesesuaian hasil layanan dan kebutuhan

Kegiatan ekstra kurikuler

Langkah-langkah strategi pengembangan ekstra kurikuler yang diadakan oleh sekolah sesuai
kebutuhan dan kontekstual.

Adanya tahap identifikasi potensi dan minat siswa

Sesuai dengan pedoman/panduan nasional/daerah

Memiliki tujuan prestasi

Disesuaikan dengan kondisi sumber daya internal sekolah

Bekerjasama dengan pihak-pihak di luar sekolah

Jenis-jenis ekstra kurikuler yang dilaksanakan di sekolah saat ini.

seni tari/musik/lukis/rupa

pembentukan karakter nasionalisme/keagamaan/Pramuka

keterampilan kriya/kerajinan tangan

kelompok karya ilmiah/kewirausahaan

Evaluasi program kesiswaan

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 4/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Proses evaluasi program kesiswaan yang telah dilakukan oleh kepala sekolah.

Dilakukan secara berkala

Dilakukan terhadap semua program kesiswaan

Adanya rencana tindak lanjut pengembangan

Adanya laporan hasil evaluasi program kesiswaan

Pilihan Alternatif solusi

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai prosedur
perencanaan kegiatan PPDB yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah dan panitia
mengenai pelaksanaan PPDB yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah dan guru mengenai
peningkatan layanan bimbingan dan koseling yang sesuai standar/pedoman

Pengawas sekolah memberikan bimbingan teknis kepada kepala sekolah dan wakil
kepala sekolah mengenai pengembangan kegiatan ekstra kurikuler yang berorientasi
siswa

Pengawas sekolah memberikan saran bentuk kegiatan yang sesuai kepada kepala
sekolah untuk peningkatan kualitas program ekstra kurikuler

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai program
ekstra kurikuler yang ada

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai evaluasi
program kesiswaan yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk melakukan studi
banding ke sekolah unggulan sehingga dapat meningkatkan standar pengelolaan
kesiswaan

PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Pemetaan kompetensi guru/tenaga kependidikan

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 5/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Aspek-aspek dalam peta kompetensi guru/tenaga kependidikan (atau sejenisnya) yang dimiliki
sekolah telah menyeluruh.

Kualifikasi pendidikan

Sertifikat pendidik

Kompetensi penggunaan TIK

Kompetensi dalam menerapkan strategi pembelajaran

Kompetensi dalam menerapkan strategi penilaian

Kemampuan komunikasi efektif

Peningkatan kompetensi guru/tenaga kependidikan

Strategi yang diterapkan dalam perencanaan kegiatan untuk peningkatan kompetensi sesuai
kebutuhan dan kontekstual.

Direncanakan berdasarkan analisis kebutuhan

Anggaran dialokasikan dalam RKAS

Memberdayakan SDM internal sekolah

Dilaksanakan sesuai waktu yang direncanakan

Penugasan dalam kegiatan non pembelajaran

Kriteria yang menjadi dasar penetapan tugas bagi GTK oleh kepala sekolah telah akuntabel dan
objektif.

pertimbangan dari guru senior

kemampuan guru/tenaga kependidikan atau berdasarkan peta kompetensi

pengalaman guru/tenaga kependidikan

pemerataaan kesempatan atau regenerasi dalam penugasan

Evaluasi penugasan guru/tenaga kependidikan

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 6/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Kepala sekolah telah melakukan evaluasi terhadap penugasan yang diberikan kepada GTK secara
menyeluruh.

Evaluasi penugasan untuk program pembelajaran

Evaluasi penugasan dalam kegiatan non pembelajaran

Dilakukan secara berkala/di setiap akhir program

Kepala sekolah memiliki catatan/laporan hasil evaluasi penugasan guru/tenaga

kependidikan

Pilihan Alternatif solusi

Pengawas sekolah memberikan bimbingan teknis kepada kepala sekolah dan wakil
kepala sekolah pemetaan kompetensi GTK

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai

perencanaan kegiatan peningkatan kompetensi GTK yang telah dimiliki

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai evaluasi
kegiatan peningkatan kompetensi GTK yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepala sekolah mengenai penugasan GTK
dalam kegiatan pembelajaran/non pembelajaran yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan bimbingan teknis kepada kepala sekolah mengenai

evaluasi penugasan GTK

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk perbaikan kegiatan
evaluasi penugasan GTK

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai evaluasi
penugasan GTK yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk belajar secara
mandiri mengenai peningkatan standar pengelolaan GTK di sekolah

SARANA DAN PRASARANA

Perencanaan pengadaan, perawatan, dan perbaikan sarana/prasarana sekolah

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 7/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Strategi yang diterapkan dalam perencanaan kegiatan pengadaan, perawatan, dan perbaikan
sarana/prasarana sekolah sistematis.

Disusun kepala sekolah bersama GTK berdasarkan analisis kebutuhan

Disusun di awal tahun anggaran dan bersifat dinamis

Mencakup seluruh komponen sarana/prasarana

Menunjukkan adanya skala prioritas

Sesuai dengan RKAS

Pelaksanaan pengadaan, perawatan, dan perbaikan sarana/prasarana sekolah

Hasil pelaksanaan pengadaan sarana pembelajaran sesuai dengan kebutuhan.

Sarana pembelajaran terpenuhi sesuai kurikulum

Pengadaan dilakukan untuk mengganti sarana belajar yang harus diganti

Pengadaan melibatkan pihak/mitra yang profesional

Pengadaan baru tidak mengurangi kualitas sarana sebelumnya

Realisasi kegiatan perawatan dan perbaikan sarana/prasarana sekolah sesuai dengan rencana dan
kebutuhan.

Perawatan dilakukan secara berkala sesuai jadwal

Perbaikan dilakukan secepatnya untuk sarana/prasarana sekolah yang rusak ringan

Perawatan dan perbaikan sarana/prasarana dilakukan oleh pekerja profesional

Perawatan media/alat peraga pembelajaran dilakukan oleh GTK yang kompeten

Pengawasan pelaksanaan pengadaan, perawatan, dan perbaikan sarana/prasarana sekolah

Strategi kepala sekolah dalam melakukan monitoring dan evaluasi terhadap pengadaan, perawatan,
dan perbaikan sarana/prasarana sekolah telah terlaksana dengan optimal.

Menugaskan G/TK untuk membantu melakukan monitoring

Dilakukan pada tahapan penyusunan rencana, pelaksanaan, dan akhir kegiatan

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 8/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Diberikan saran atau koreksi kepada pelaksana jika diperlukan

Memiliki catatan/laporan hasil monitoring dan evaluasi

Pilihan Alternatif solusi

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk perbaikan rencana
pengadaan, perawatan, atau perbaikan sarana/prasarana sekolah

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai rencana
pengadaan, perawatan, dan perbaikan sarana/prasarana sekolah yang telah disusun

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk peningkatan

efektifitas dan efisien pelaksanaan pengadaan, perawatan, dan perbaikan sarana
sekolah

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai

pelaksanaan pengadaan, perawatan, dan perbaikan sarana sekolah yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah dan wakil kepala sekolah
untuk melakukan monitoring dan evaluasi pengadaan, perawatan, dan perbaikan
sarana/prasarana sekolah

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai hasil
evaluasi pengadaan, perawatan, dan perbaikan sarana/prasarana sekolah yang telah
dilakukan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada sekolah untuk melakukan studi banding ke
sekolah unggulan mengenai peningkatan standar pengelolaan sarana/prasarana sekolah

KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN

RKAS

RKAS telah disusun sesuai prinsip kebutuhan, aturan, akuntabilitas, dan transparansi.

RKAS disusun berdasarkan hasil EDS

RKAS disusun berdasarkan aturan/pedoman mengenai keuangan sekolah dari

pemerintah pusat/daerah

RKAS diverifikasi oleh seluruh pemangku kepentingan yang berwenang

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 9/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

RKAS disusun oleh kepala sekolah bersama GTK atau tenaga administrasi yang
kompeten

RKAS disusun berdasarkan prinsip efisiensi dan skala prioritas

RKAS mencakup pemenuhan semua standar nasional secara proporsional

Penggunaan anggaran

Penggunaan anggaran telah sesuai dengan RKAS, efisiensi, akuntabilitas, dan transparansi.

Anggaran yang dikeluarkan sesuai dengan RKAS

Pengeluaran anggaran melalui proses verifikasi kepala sekolah/bendahara

Ada bukti-bukti lengkap untuk setiap pengeluaran/belanja

Kelebihan atau kekurangan anggaran dilaporkan dan dicatat

Ada laporan pertanggungjawaban penggunaan anggaran oleh pengguna

anggaran/kepala sekolah/bendahara

Pilihan Alternatif solusi

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekola untuk perbaikan RKAS

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai

kesesuaian RKAS yang telah disusun dengan pedoman pengelolaan keuangan sekolah

Pengawas sekolah memberikan koreksi dan masukan kepada kepala sekolah mengenai
kekurangan bukti-bukti laporan keuangan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk perbaikan laporan
pertanggungjawaban penggunaan anggaran sekolah

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai kualitas
laporan pertanggungjawaban penggunaan anggaran sekolah yang telah disusun

Pengawas sekolah memberikan saran bentuk kegiatan mandiri yang dapat dilakukan
mempelajari cara meningkatkan standar pengelolaan pembiayaan sekolah

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai evaluasi
yang telah dilakukan terhadap program peran serta masyarakat

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 10/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

PERAN SERTA MASYARAKAT DAN KEMITRAAN

Peran serta masyarakat dalam program sekolah

Kepala sekolah melibatkan masyarakat secara aktif dalam program-program pendidikan di sekolah
secara sistematis dan kontekstual

Menyusun dokumen perencanaan peran serta masyarakat yang komprehensif

Menyusun bahan informasi dan publikasi bagi masyarakat untuk ikut serta aktif dalam
program sekolah

Mendokumentasikan keterlibatan aktif masyarakat dalam program sekolah

Melakukan evaluasi keterlibatan masyarakat dalam program sekolah

Kemitraan dengan dunia usaha/dunia industri dalam program sekolah (DU/DI)

Kepala sekolah melakukan kemitraan dengan pihak DU/DI secara bertahap dan kontekstual.

Memiliki pemahaman

Memiliki dokumen perencanaan kemitraan

Memiliki dokumen kesepakatan/kesepahaman

Telah berlangsung secara reguler

Telah berdampak pada peningkatan mutu sekolah

Efektifitas program pelibatan masyarakat dan kemitraan dengan DU/DI

Hasil yang diperoleh dari kegiatan kerjasama dengan masyarakat atau DU/DI bagi peningkatan
kualitas pendidikan di sekolah telah sesuai yang diharapkan.

Pembelajaran menjadi lebih efektif

Kuantitas/keragaman media/sumber belajar bertambah

Kualitas sarana pendidikan semakin baik

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 11/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Lingkungan sekolah nyaman dan aman untuk kegiatan belajar

Jumlah siswa meningkat secara berkesinambungan

Pilihan Alternatif solusi

Pengawas sekolah memberikan bimbingan teknis kepada kepala sekolah dan wakil
kepala sekolah mengenai penyusunan rencana pelibatan masyarakat

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk perbaikan rencana
pelibatan masyarakat yang sudah dimiliki

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai

keterlibatan masyarakat dalam program sekolah yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan bimbingan teknis kepada kepala sekolah dan wakil
kepala sekolah mengenai penyusunan rencana kemitraan dengan DU/DI

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk perbaikan rencana
kemitraan dengan DU/DI yang sudah dimiliki

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada sekolah mengenai efektifitas

kemitraan dengan DU/DI yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk mengevaluasi

program peran serta masyarakat/DUDI secara berkesinambungan

BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

Perencanaan pengembangan budaya dan lingkungan belajar di sekolah

Perencanaan pengembangan budaya dan lingkungan belajar yang dilakukan sesuai kebijakan dan
sistematis

Melibatkan seluruh warga sekolah dalam perencanaan

Mengkaji hasil EDS dan analisis konteks sekolah

Menetapkan tujuan pengembangan budaya/lingkungan belajar

Menyusun rencana tahapan pengembangan program

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 12/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Menetapkan tim pelaksana

Menyusun instrumen monitoring dan evaluasi program

Pelaksanaan pengembangan budaya dan lingkungan belajar

Hasil implementasi program pengembangan budaya dan lingkungan belajar sesuai dengan harapan
dan rencana.

Efektif meningkatkan motivasi siswa untuk belajar di sekolah

Efektif meningkatkan motivasi GTK untuk berkinerja tinggi

Lingkungan sekolah bersih, indah, dan nyaman

Mendapat apresiasi dari pemerintah pusat/daerah

Mendapat apresiasi dari lembaga non pemerintah

Pengawasan terhadap pelaksanaan pengembangan budaya dan lingkungan belajar

Tahapan monitoring dan evaluasi yang dilakukan untuk pengembangan budaya dan lingkungan
sekolah sistematis dan efektif.

Monitoring kegiatan perencanaan

Monitoring pelaksanaan program

Evaluasi hasil pelaksanaan program

Evaluasi dampak pelaksanaan program

Penyusunan laporan menyeluruh untuk program

Pilihan Alternatif solusi

Pengawas sekolah memberikan bimbingan teknis kepada kepala sekolah dan wakil
kepala sekolah mengenai rencana pengembangan budaya dan lingkungan belajar

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk perbaikan rencana
pengembangan budaya dan lingkungan belajar

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 13/14

 FORMULIR SUPERVISI
BPMP PROVINSI BANTEN

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai

pengembangan budaya dan lingkungan belajar yang telah dikembangkan

Pengawas sekolah memberikan saran kepada kepala sekolah untuk melakukan evaluasi
terhadap program peran serta masyarakat/DUDI yang telah dilakukan

Pengawas sekolah memberikan umpan balik kepada kepala sekolah mengenai evaluasi
yang telah dilakukan terhadap program peran serta masyarakat

Catatan dari Pengawas:

Kepala Sekolah, Pengawas,

Nurhasanah, [Link]. MM SRI LESTARININGSIH, [Link], MM

NIP 196309141984102003 NIP 196306161983032012

Aplikasi Supervisi BPMP Provinsi Banten Halaman 14/14