RENCANA STRATEGIS

DAN RENCANA OPERASIONAL

KOMPETENSI KEAHLIAN
REKAYASA PERANGKAT LUNAK
2021-2023

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VI
SMK NEGERI 1 RONGGA
 KATA PENGANTAR

Tersusunnya Rencana Strategis, Rencana Operasional dan Program Kerja Kompetensi

Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak SMKN 1 Rongga ini menjadi salah satu pedoman dalam
pengelolaan program RPL. Dalam program kerja ini, termuat secara umum kegiatan yang
diprogramkan untuk tahun 2021-2023.
Dengan selesainya penyusunan Rencana Strategis, Rencana Operasional dan Program
Kerja ini, maka pimpinan Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak menyampaikan
terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah
membantu dan memberikan kontribusi. Semoga Allah Subhanahu wa ta’ala senantiasa meridhoi
segala usaha dan cita-cita kita bersama, aamiin

Rongga, 20 November 2020

Kepala Kompetensi Keahlian RPL

AGUNG GUMELAR SAPUTRA, [Link].T

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Rencana strategis (renstra) ini akan menjadi pedoman jangka menengah bagi pengelola
(pimpinan) Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak. Dokumen ini juga akan menjadi
rujukan untuk mengintegrasikan berbagai kegiatan sesuai target yang ukuran keberhasilannya
dapat dilihat hingga tahun 2023. Selain itu renstra ini juga akan menjadi acuan penyusunan
Rencana Anggaran Tahunan (RAT) serta dapat digunakan sebagai indikator dalam penilaian
kinerja layanan dan mekanisme monitoring serta evaluasi kegiatan yang berjalan di
Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak.
Penyusunan renstra ini telah dilakukan secara partisipatif dengan melibatkan seluruh
unsur dalam lingkup Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak. Melalui proses ini,
diharapkan dokumen yang dihasilkan merupakan cerminan keinginan bersama untuk
mencapai cita-cita yang disepakati oleh semua pihak sebagai unsur civitas akademika dalam
lingkungan Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak.
.
1.2 Landasan Hukum
Renstra dan Renop Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak SMKN 1 Rongga
untuk tahun 2021-2023, disusun dengan memperlihatkan :
a. Undang-Undang RI nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Peraturan Pemerintah nomor 19 Tahun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
c. Permendiknas nomor 22 Tahun 2006, tentang Standar Isi
d. Permendiknas nomor 23 Tahun 2006, tentang Standar Kompetensi Lulusan
e. Permendiknas nomor 24 Tahun 2006, tentang Pelaksanaan Permendiknas no 22 dan no
23
f. Permendiknas nomor 41 Tahun 2007, tentang Standar Proses
g. Permendiknas nomor 13, 16 Tahun 2007, tentang Standar Kompetensi Kepala Sekolah,
Tenaga Pendidik dan Kependidikan
h. Permendiknas nomor 24 Tahun 2007, tentang Standar Sarana dan Prasarana
i. Permendiknas nomor 20 Tahun 2007, tentang Standar Penilaian
j. Peraturan Pemerintah nomor 48 tentang Standar Pembiayaan.

.
 BAB II
VISI MISI

2.1 Visi
Visi RPL SMK Negeri 1 Rongga
“Menghasilkan lulusan yang kreatif, inovatif dan unggul serta memiliki jiwa kompetitif
yang tinggi dibidang rekayasa perangkat lunak guna memenuhi kebutuhan
pembangunan daerah sejalan dengan era globalisasi dan kemajuan teknologi yang
semakin berkembang”

2.2 Misi

Misi RPL SMK Negeri 1 Rongga

1. Membentuk SDM berwawasan global yang beriman dan bertaqwa terhadap Allah
SWT
2. Menyiapkan peserta didik agar memiliki jiwa yang kreatif, inovatif dan unggul
dibidang rekayasa perangkat lunak
3. Menyiapkan peserta didik agar memiliki keinginan untuk bersaing dalam
pengembangan perangkat lunak
4. Mengembangkan kemampuan peserta didik dibidang rekayasa perangkat lunak
sesuai kebutuhan dunia industry dan perkembangan teknologi
5. Membuat wadah kreatifitas peserta didik untuk perkembangan kemampuan siswa

2.2 Tujuan
1. Menghasilkan sitem pendidikan dan pembelajaran yang relevan dengan dunia kerja
untuk terwujudnya sumber daya “kreatif dan inovatif” dibidang Rekayasa Perangkat
Lunak
2. Meningkatkan kegiatan yang dapat berkontribusi untuk mendukung pembangunan
teknologi di daerah.
3. Sistem tata kelola berjalan dengan baik melalui pelayanan berbasis teknoligi informasi
yang terintegrasi.
 BAB III
ANALISIS SITUASI

Dalam perumusan renstra dan renop Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak,
dilakukan analisis terhadap kondisi internal dan eksternal dalam kaitannya dengan kekuatan
dan kelemahan maupun langkah-langkah yang akan ditempuh untuk meningkatkan kekuatan
dan mengurangi kelemahan. Oleh karena itu, Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat
Lunak perlu mengidentifikasi secara cermat dan jujur kekuatan dan kelemahan tersebut agar
dapat merumuskan strategi yang tepat untuk membawa Kompetensi Keahlian Rekayasa
Perangkat Lunak ke arah yang dicita-citakan.

3.1 Analisis SWOT

Kondisi umum Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak digambarkan melalui
analisis lingkungan startegis Strenght, Weakness, Opportunity, dan Threat (SWOT Analisys).

Tabel 3.1 Strength (Kekuatan)

Strength (kekuatan)

No Instrumen Kondisi Saat Ini

1 Visi, Misi dan Tujuan 1. Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

memiliki SDM Guru yang berdedikasi dan memiliki
motivasi yang sangat baik.
2. Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak,
telah terakreditasi sejak tahun 2015

2 Pengembangan Kurikulum 1. Kurikulum yang digunakan pada Kompetensi

dan SDM Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak adalah Struktur
Kurikulum No : 07/D.D5/KK/2018
2. Jumlah guru sampai Tahun 2020 adalah 10 orang.
3. Seluruh guru bergabung dan aktif dalam MGMP
Teknik Informatika Kabupaten Bandung Barat
4. Kompetensi Keahlian Rekayasa Pereangkat Lunak
telah menjadi anggota Oracle Academy Kompetensi
Keahlian Rekayasa Pereangkat Lunak sehingga bisa
mengimplementasikan kurikulum oracle.
5. Sebanyak 5 orang guru telah memiliki sertifikat
kompetensi dari oracle dan 1 orang guru memiliki
 sertifikat kompetensi dari BNSP

3 Humas dan Hubin 1. Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

sudah menjadi member oracle academy

4 Sarana dan Prasarana 1. Kebutuhan dana didukung sepenuhnya oleh Bantuan

Operasional Sekolah
2. Sumber dana lain sifatnya pelengkap diperoleh dari
bantuan pemerintah maupun komite.
3. Ruang belajar sebanyak 5 ruangan kelas, dan 3
ruangan lab komputer

5 Siswa dan Lulusan 1. Beberapa aplikasi hasil karya alumni Kompetensi

Keahlian RPL telah digunakan dibeberapa intansi.
2. Jumlah siswa aktif sampai dengan semester ganjil
2020/2021 adalah 315 orang.

Tabel 3.2 Weakness (Kelemahan)

Weakness (Kelemahan)

No Instrumen Kondisi Saat Ini

1 Visi, Misi dan Tujuan Visi, Misi, Tujuan dan Strategi telah disosialisasikan
melalui beberapa cara tetapi belum pernah dilakukan
pengukuran tingkat pemahaman terutama kepada
alumni dan stakeholders
2 Pengembangan Kurikulum 1. Jumlah guru dengan kualifikasi S1/D IV masih sangat
dan SDM kurang, sehingga Kompetensi Keahlian Rekayasa
Perangkat Lunak masih perlu terus memberikan
dorongan kepada guru untuk melaksanakan studi
lanjut.
2. SDM guru masih kurang mengikuti
pelatihan/workshop pengembangan kompetensi yang
sesuai dengan bidang ilmunya.

3 Humas dan Hubin Kerjasama banyak dilakukan, tetapi aktifitas kerjasama

belum pernah dievaluasi kesesuaiannya dengan
ketersediaan dan kompetensi sumberdaya manusia

4 Sarana dan Prasarana Masih ada beberapa komputer yang spesifikasinya

dibawah standar

5 Siswa dan Lulusan 1. Jumlah siswa teregistrast cukup banyak yaitu 315
 orang, tetapi siswa yang mampu mengembangkan
keahlian dibidang RPL masih sekitar 60%.
2. Lulusan Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat
Lunak belum dilengkapi dengan sertifikat
kompetensi sehingga masih banyak lulusan yang
tidak terjaring berdasarkan kompetensi yang dimiliki.

Tabel 3.3 Opportunity (Peluang)

Opportunity (Peluang)

No Instrumen Kondisi Saat Ini

1 Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

memanfaatkan berbagai pola sosialisasi melalui media
sosial, website, dan aplikasi berbasis mobile
2 Pengembangan Kurikulum 1. Guru diberikan kesempatan yang luas dan penuh
dan SDM untuk melanjutkan studi dan menggali potensi
dengan mengikuti kegiatan pelatihan dan workshop
2. Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak
aktif mengikuti kegiatan yang dilaksanakan oleh
oracle academy terkait penyesuaian kurikulum

3 Humas dan Hubin Kerjasama banyak dilakukan, tetapi aktifitas kerjasama

belum pernah dievaluasi kesesuaiannya dengan
ketersediaan dan kompetensi sumberdaya manusia

4 Sarana dan Prasarana Kompetensi Keahlian Komputer akan menambah sarana

dan prasarana untuk mengakomodasi seluruh kegiatan
akademik siswa

5 Siswa dan Lulusan Siswa diberikan wadah untuk mengembangkan potensi

melalui penyediaan fasilitas dan pembinaan yang
memadai

Tabel 3.4 Threat (Ancaman)

Threat (Ancaman)

No Instrumen Kondisi Saat Ini

1 Visi, Misi dan Tujuan Teknologi informasi yang melaju demikian pesat
menyebabkan Kompetensi Keahlian Rekayasa
 Perangkat Lunak harus berpacu menyesuaikan diri
agar visi, misi, dan tujuan dapat tersampaikan dan
relevan ke seluruh masyarakat
2 Pengembangan Kurikulum 1. SDM membutuhkan pelatihan dan workshop untuk
meningkatkan mutu layanan dan keahlian sesuai
dan SDM
bidang keilmuannya
2. Sistem pengelolaan kurikulum yang senantiasa
berubah harus diikuti dengan peningkatan kualitas
kompetensi guru.

3 Humas dan Hubin Banyaknya muncul lembaga pendidikan yang

menjanjikan model pengelolaan dan pelayanan yang
lebih baik sehingga menimbulkan persaingan
4 Sarana dan Prasarana Sumber keuangan yang terbatas

5 Siswa dan Lulusan Ilmu pengetahuan dibidang IT cepat berubah sehingga

SDM lulusan dituntut untuk selalu menyesuaikan
kemampuannya dengan kondisi tersebut

Arah Pengembangan Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

Arah pengembangan Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak sangat
ditentukan oleh kemampuan pengelolaan yang baik. Dukungan dari pimpinan SMKN 1
Rongga akan menjadikan eksitensi Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak dalam
mewujudkan seluruh amanah dan cita-cita yang diberikan oleh masyarakat dan seluruh
civitas akademika. Oleh karena itu, beberapa hal dibawah ini akan menjadi acuan bagi
pimpinan Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak dalam menjalankan amanah
hingga tahun 2023, yaitu:
1. Kemampuan membangun manajemen Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat

Lunak yang efektif, efisien, akuntabel, dan transparan.

2. Kemampuan untuk meningkatkan kompetensi siswa secara terus menerus sehingga

memiliki daya saing yang tinggi.

3. Kemampuan dalam mengembangkan berbagai ragam produk akademik (academic

enterprise) secara berkelanjutan.

4. Kemampuan untuk membangun jaringan dengan berbagai institusi.

Kemampuan dan upaya tersebut diatas perlu dilakukan secara simultan, karena antara
kemampuan yang satu dengan yang lain merupakan satu kesatuan yang utuh.
 BAB IV
RENCANA STRATEGIS DAN RENCANA OPERASIONAL

Hasil kajian dan analisis yang diperoleh menjadi bahan pertimbangan pimpinan
kompetensi keahlian rekayasa perangkat lunak untuk menyusun rencana strategis dan
capaian sasaran. Berdasarkan rencana strategis untuk mencapai sasaran tersebut disusunlah
program kerja dan kebijakan strategis sesuai tabel Rencana Strategis dibawah. Pencapaian
sasaran diukur melalui indikator-indikator pencapaian sasaran, dan target serta program
kerja dapat dilihat dalam tabel rencana operasional dan tabel program kerja.
Tabel 4.1 Rencana Strategis Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak Tahun 2020-2023

No
Komponen Instrumen Sasaran 2023 Rencana Strategis
.
1 Bidang Pengembangan Kurikulum Terlaksananya Perencanaan, pengembangan, pemutakhiran dan mengadakan Rapat Perencanaan,
dan SDM monitoring kurikulum secara berkala dan berkesinambungan pengembangan, pemutakhiran dan monitoring
kurikulum

Terbentuk unit yang mempunyai fungsi mengkaji dan Membentuk tim pengembangan kurikulum
mengembangkan sistem dan mutu pembelajaran
Kepemilikan buku pedoman yang dijadikan acuan dalam Membuat buku pedoman yang dijadikan acuan
merencanakan dan melaksanakan program RPL dalam merencanakan dan melaksanakan
program RPL

Memiliki sistem pembelajaran yang efektif dan diperbaiki Pembuatan Kelas Industri dan menerapkan
secara berkelanjutan metode pembelajaran berbasis projek
Guru kompetensi keahlian RPL tersertifikasi pendidik dan Mendukung dan mengusulkan Guru mengikuti
kompetensi pelatihan Sertifikasi Kompetensi
2 Bidang Humas dan Hubin Menjalin Kerjasama dengan IDUKA Melakukan Kunjungan dan kerjasama ke
beberapa iduka
Terbentuknya Unit Produksi Pembentukan pengurus dan rencana kegiatan
UP
Pemenuhan Kebutuhan alat unit produksi
Terbentuknya Carrier Center tersedianya tracer study pada website
3 Bidang Sarana dan Prasarana Meningkatnya sarana dan prasarana ruang praktik siswa yang Pemenuhan Kebutuhan alat praktik dan alat
sesuai dengan tujuan pembelajaran Penunjang sesuai standar yang berlaku
Terciptanya suasana akademik yang kondusif Tersedianya kebutuhan penunjang kegiatan
belajar mengajar
4 Bidang Siswa dan Lulusan Kompetensi siswa terhadap kebutuhan iduka telah disiapkan Mengadakan kelas motivasi
Terlaksananya kegiatan pembinaan dan pengembangan Memfasilitasi siswa untuk meningkatkan
penalaran minat bakat siswa kompetensi dengan membuat ekskul design dan
inotech
Siswa berpartisipasi dan berprestasi dalam kegiatan ilmiah dan Memfasilitasi siswa untuk mengikuti Lomba
dalam bidang minat dan bakat pada tingkat lokal/nasional Keterampilan Siswa
Tabel 4.2 Rencana Operasional Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak

A. Bidang Pengembangan Kurikulum dan SDM

Instrumen Sasaran 2023 Rencana Rencana Base Target Capaian Strategi
Strategis Operasional Line 2020 2021 2022 2023 Pencapaian
Bidang Terlaksananya Mengadakan Rapat NA NA 50% 100% Evaluasi Evaluasi,
Pengembanga Perencanaan, Rapat Perencanaan, perencanaan dan
n Kurikulum pengembangan, Perencanaan, pengembangan, realisasi dibawah
dan SDM pemutakhiran dan pengembangan, pemutakhiran koordinasi waka
monitoring pemutakhiran dan monitoring kursis
kurikulum secara dan monitoring kurikulum
berkala dan kurikulum
berkesinambungan

Terbentuk unit Membentuk tim Merekrut Belum NA 100% Evaluasi 100% Evaluasi dan
yang mempunyai pengembangan Sekreteris Perencanaan
fungsi mengkaji kurikulum Kompetensi
dan Keahlian
mengembangkan
sistem dan mutu
pembelajaran
Kepemilikan buku Membuat buku Membuat buku Belum Dikondisikan Dikondisikan Dikondisikan 100% Evaluasi dan
pedoman yang pedoman yang pedoman yang Ada Perencanaan
dijadikan acuan dijadikan acuan dijadikan acuan
dalam dalam dalam
merencanakan dan merencanakan merencanakan
melaksanakan dan dan
program RPL melaksanakan melaksanakan
program RPL program RPL

Memiliki sistem Pembuatan Pembuatan NA 50% 100% Evaluasi 100% Adanya Kelas
pembelajaran Kelas Industri Kelas Industri Industri
yang efektif dan dan menerapkan dan menerapkan
diperbaiki secara metode metode
berkelanjutan pembelajaran pembelajaran
berbasis projek berbasis projek

Guru kompetensi Mendukung dan Mendukung dan NA 20% 40% 80% 100% Guru memiliki
keahlian RPL mengusulkan mengusulkan sertifikat
tersertifikasi Guru mengikuti Guru mengikuti kompetensi
pendidik dan pelatihan pelatihan
kompetensi Sertifikasi Sertifikasi
Kompetensi Kompetensi
B. Bidang Humas
Instrumen Sasaran 2023 Rencana Rencana Base Target Capaian Strategi
Strategis Operasional Line 2020 2021 2022 2023 Pencapaian
Bidang Humas Menjalin NA Dikondisikan Dikondisikan Dikondisikan 100% Adanya MoU
dan Hubin Kerjasama dengan Melakukan Melakukan kerjasama
IDUKA Kunjungan dan Kunjungan dan
kerjasama ke kerjasama ke
beberapa iduka beberapa iduka
Terbentuknya Pembentukan Pembentukan NA NA 100% Evaluasi 100% Adanya SK
Unit Produksi pengurus dan pengurus dan
rencana rencana kegiatan
kegiatan UP UP

Pemenuhan Pemenuhan NA NA 20% 60% 100% Tersedianya Alat

Kebutuhan alat Kebutuhan alat
unit produksi unit produksi
Terbentuknya tersedianya tersedianya NA NA 20% 60% 100% Terdatanaya
Carrier Center tracer study tracer study seluruh alumni
pada website pada website
C. Bidang Sarana dan Prasarana
Instrumen Sasaran 2023 Rencana Rencana Base Target Capaian Strategi
Strategis Operasional Line 2020 2021 2022 2023 Pencapaian
Bidang Sarana Meningkatnya Pemenuhan Pemenuhan NA 20% 40% 60% 100% Semua alat
dan Prasarana sarana dan Kebutuhan alat Kebutuhan alat terpenuhi
prasarana ruang praktik dan alat praktik dan alat
praktik siswa yang Penunjang Penunjang
sesuai dengan sesuai standar sesuai standar
tujuan yang berlaku yang berlaku
pembelajaran

Terciptanya Tersedianya Tersedianya NA 20% 40% 60% 100% terpenuhinya alat

suasana akademik kebutuhan kebutuhan penunjang KBM
yang kondusif penunjang penunjang
kegiatan belajar kegiatan belajar
mengajar mengajar

D. Bidang Siswa dan Lulusan

Instrumen Sasaran 2023 Rencana Rencana Base Target Capaian Strategi
Strategis Operasional Line 2020 2021 2022 2023 Pencapaian
Bidang Siswa Kompetensi siswa Mengadakan Mengadakan Belum Dikondisikan Dikondisikan Dikondisikan Dikondisika Meningkatnya
dan Lulusan terhadap kelas motivasi kelas motivasi ada n Motivasi siswa
kebutuhan iduka terkait Bidang
telah disiapkan RPL
Terlaksananya Memfasilitasi Memfasilitasi Belum Dikondisikan Dikondisikan Dikondisikan Dikondisika Terbentuknya
kegiatan siswa untuk siswa untuk ada n Eskul minat bakat
pembinaan dan meningkatkan meningkatkan ke RPLan
pengembangan kompetensi kompetensi
penalaran minat dengan dengan
bakat siswa membuat ekskul membuat ekskul
design dan design dan
inotech inotech
Siswa Memfasilitasi Memfasilitasi Belum Dikondisikan Dikondisikan Dikondisikan Dikondisika Mengikuti LKS
berpartisipasi dan siswa untuk siswa untuk ada n
berprestasi dalam mengikuti mengikuti
kegiatan ilmiah Lomba Lomba
dan dalam bidang Keterampilan Keterampilan
minat dan bakat Siswa Siswa
pada tingkat
lokal/nasional
 BAB V
PROGRAM KERJA
Program kerja Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak disusun berdasarkan
rencana operasional. Program kerja Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak disusun
sebagai landasan berpijak dan sebagai arah pengembangan hingga tiga tahun kedepan. Program
kerja ini dijiwai kebijakan dasar dari program kerja SMKN 1 Rongga, sehingga arah
pengembangan Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak tetap searah dengan visi dan
misi SMKN 1 Rongga
 PROGRAM KERJA
KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERENGKAT LUNAK
PERIODE 2021-2023

Program Bentuk Uraian Periode

No Volume Sasaran Waktu Pelaksana
Kerja Kegiatan Kegiatan Kegiatan Indikator Keberhasilan

BIDANG PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN SDM

1 Perencanaan,     Konsumsi 12 Periode 10 Orang Seluruh 2 x setiap Kepala Tersedianya
Rapat
pengembangan, kegiatan semester Kompetensi dokumen
Perencanaan,
pemutakhiran dan akademik Keahlian RPL kurikulum
pengembangan,
monitoring kurikulum
pemutakhiran
secara berkala dan
dan monitoring
berkesinambungan
kurikulum
2 Membentuk unit yang   Merekrut   Honorarium 36 Bulan 1 Orang Kompetensi Setiap Tahun Waka Kursis dan Terbitnya Surat
mempunyai fungsi Sekreteris Keahlian Kepala Tugas
mengkaji dan Kompetensi Rekayasa Kompetensi
mengembangkan sistem Keahlian Pereangkat Keahlian
dan mutu pembelajaran Lunak

3 Kepemilikan buku   Membuat buku   Penggandaan 1 Periode 12 Exsemplar Kompetensi Januari 2021 Kepala Tercetaknya
pedoman yang dijadikan pedoman yang Keahlian Kompetensi Buku Pedoman
acuan dalam dijadikan acuan Rekayasa Keahlian RPL
merencanakan dan dalam Pereangkat
melaksanakan program merencanakan Lunak
RPL dan
melaksanakan
program RPL
4 Memiliki sistem   Pembuatan Kelas 1) Seleksi Siswa yang layak 3 Periode 4 Orang Siswa Tahun ajaran Waka Kursis dan Adanya Kelas
pembelajaran yang Industri masuk kelas Industri baru Kepala Industri
efektif dan diperbaiki Kompetensi
secara berkelanjutan Keahlian
2) Penyusunan Kurikulum 1 Periode 10 Orang
Kelas Industri

3) Bimbingan Ujian 9 Periode 5 Orang

Sertifikasi Kompetensi
4) Pencetakan Sertifikat 3 Periode 30 Lbr
Kompetensi
5 Pengembangan guru   Mendukung dan 1) Biaya Pelatihan 1 Periode 10 Orang Guru Setiap Tahun Waka Kursis dan Guru memiliki
kompetensi keahlian RPL mengusulkan Kompetensi Kepala sertifikat
melalui pelatihan dan Guru mengikuti Keahlian RPL Kompetensi kompetensi
sertifikasi keahlian pelatihan Keahlian
Sertifikasi
Kompetensi

2) Transportasi 2 PP 10 Orang

3) Penginapan 6 Hari 5 Kamar

4) Konsumsi 6 Hari 10 Orang

6 Penyusunan Program 1 Rapat   Konsumsi 1 Periode 15 Orang Seluruh Bulan November Kepala Adanya program
kerja ) Penyusunan kegiatan 2020 Kompetensi kerja
Program kerja akademik Keahlian RPL
2 Rapat Evaluasi   Konsumsi 6 Periode 10 Orang
) Program Kerja
7 Ujikom 1 Ujikom TA 1) Penguji External 1 Periode 99 Orang Siswa Pebruari - April Waka Kursis dan Siswa Memiliki
) 2020/2021 Kepala Sertifikat
 2) Penguji Internal 1 Periode 99 Orang Kompetensi Kompetensi
Keahlian
3) Bimbingan Ujikom 1 Periode 2 Orang

2 Ujikom TA 1) Penguji External 1 Periode 87 Orang

) 2021/2022
2) Penguji Internal 1 Periode 87 Orang

3) Bimbingan Ujikom 1 Periode 2 Orang

3 Ujikom TA 1) Penguji External 1 Periode 115 Orang

) 2022/2023
2) Penguji Internal 1 Periode 115 Orang

3) Bimbingan Ujikom 1 Periode 2 Orang

BIDANG HUMAS DAN HUBIN

1 Menjalin Kerjasama   1) Akomodasi 2 Periode 4 orang Kompetensi Semester Genap Waka Hubin dan Adanya MoU
Melakukan
dengan IDUKA Keahlian 2021 Kepala kerjasama
Kunjungan dan
Rekayasa Kompetensi
kerjasama ke
Pereangkat Keahlian RPL
beberapa iduka
Lunak
(oracle)
2 Membentuk Unit 1 Pembentukan   Konsumsi 1 Periode 10 orang Kompetensi   Kepala Terbentuknya
Produksi ) pengurus dan Keahlian Kompetensi Unit Produksi
rencana kegiatan Rekayasa Keahlian RPL
UP Pereangkat
Lunak
2 Pembelian Alat 1) Printer Sablon dan Mesin 1 Periode 1 Unit
) Press
 2) Printer A 3 1 Periode 1 Unit

3) I Mac 2020 1 Periode 1 Unit

4) Camera DSLR 1 Periode 1 Unit

5) Mesin Laminating 1 Periode 1 Unit

6) Bahan Baku Persiapan 1 Periode 1 Unit

Awal
BIDANG SARANA DAN PRASARANA
1 Standarisasi dan 1 Pembelian Alat 1) All In One PC 1 Periode 90 Unit Kompetensi dari 2021-2023 Waka Sarana Semua alat
pengembangan LAB ) Keahlian dan Kepala terpenuhi
2) SSD 240 GB 1 Periode 3 Unit Rekayasa Kompetensi
Pereangkat Keahlian RPL
Lunak
3) Mouse + Keyboard 1 Periode 10 Pcs

4) RAM DDR 3 4 GB 1 Periode 10 Pcs

5) Power Supply 450 80+ 1 Periode 10 Unit

Bronze
6) DVD Windows 10 1 Periode 70 Pcs

7) Komputer Server 1 Periode 3 PCs

8) Drawing Pad 1 Periode 40 Pcs
2 Maintenance dan   Konsumsi 18 Periode 1 Keg Lab 3 kali dalam satu Kepala Lab RPL Lab terpelihara
) Pemeliharaan semester
2 Penunjang KBM 1 Alat Komputer 1) Trainer Perakitan 1 Periode 5 Unit Siswa dan Guru dari 2021-2023 Waka Sarana terpenuhinya
) dan Jaringan pengampu dan Kepala alat penunjang
dasar Kompetensi KBM
2) Toolkit 1 Periode 5 Pcs Keahlian RPL

3) Crifing tool 1 Periode 5 Pcs

4) Lan Tester 1 Periode 5 Pcs

5) Cable Lan 1 Periode 1 Box

6) RJ45 1 Periode 5 Pack

2   Hosting 3 Periode 1 Host

Alat PWPB
)
BIDANG SISWA DAN LULUSAN
1 Upaya pengembangan   Mengadakan 1) Insentif Pemateri 3 Periode 2 Orang Siswa Bulan Desember Waka Meningkatnya
dan peningkatan mutu kelas motivasi setiap tahunnya Kursis,Kepala Motivasi siswa
lulusan (Psikologi) Kompetensi terkait Bidang
2) Konsumsi 3 Periode 1 Paket Keahlian, dan RPL
Guru BP/BK

3) Banner 3 Periode 2 Buah

2 Akses dan layanan 1 Membentuk Eskul 1) Pembimbing 36 Bulan 2 Orang Siswa Setiap Tahun Waka kursis, Terbentuknya
kepada siswa untuk ) Design Graphic waka sarana dan Eskul minat
membina dan Kepala bakat ke RPLan
mengembangkan Kompetensi
penalaran, minat dan Keahlian
2) I Pad 1 Periode 1 Unit
bakat, serta bimbingan
 karir 3) Pen 1 Periode 1 Unit

2 Membentuk Eskul   Pembimbing 36 Bulan 2 orang

) Inotech
3 Peningkatan partisipasi 1 Ikut Serta LKS 1) Bimbingan 3 Periode 1 Orang Siswa Setiap Tahun Waka Kursis dan Mengikuti LKS
dan prestasi siswa dalam ) Programing Web Kepala
kegiatan ilmiah dan Kompetensi
dalam bidang minat dan Keahlian
bakat pada tingkat
2) Akomodasi Pembimbing 3 Periode 2 Orang
lokal/nasional

3) Akomodasi Siswa 3 Periode 1 Orang

2 Ikut Serta LKS 1) Bimbingan 3 Periode 1 Orang

) Programing
Dekstop
2) Akomodasi Pembimbing 3 Periode 2 Orang

3) Akomodasi Siswa 3 Periode 1 Orang

3 Ikut Serta LKS 1) Bimbingan 3 Periode 1 Orang

) Design
2) Akomodasi Pembimbing 3 Periode 2 Orang

3) Akomodasi Siswa 3 Periode 1 Orang

 BAB
PENUTUP
Dengan tersusunnya program kerja ini diharapkan agar dapat memenuhi tujuan yang telah
ditetapkan, yaitu:

a. Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga program keahlian Rekayasa Perangkat
Lunak
b. Meningkatkan mutu lulusan
c. Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
d. Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang brkelanjutan.

Disamping itu, agar semua warga program keahlian dapat menjalankan atau melaksanakan
program ini dengan penuh dedikasi dan tanggung jawab

Rongga, 20 November 2020

Kepala Program Keahlian
Rekayasa Perangkat Lunak

AGUNG GUMELAR SAPUTRA, [Link].T