RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 28/3/2022 MASA 0830-1000
MINGGU 2 HARI KELAS TAHUN 2
Isnin
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Cerita Keluarga
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD 1.1.1(ii) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut ayat
PEMBELAJARAN
tunggal dengan betul dan tepat
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan
PKJR
jentera
STANDARD 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen
PEMBELAJARAN PKJR
kenderaan.
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Mendengar dan mengecam sekurang-
1. Mendengar, mengecam, memahami dan kurangnya lima sebutan ayat tunggal
menyebut ayat tunggal dengan betulnya dengan baik.
2. Memahami sekurang-kurangnya empat ayat
tunggal dengan baik.
3. Menyatakan sekurang-kurangnya tiga ayat
tunggal dengan betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
1. Murid mendengar penerangan guru tentang hobi keluarga.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
1. Murid mendengar ayat yang disebut oleh 1. Murid mendengar ayat yang disebut oleh
guru. guru.
2. Murid menyebut ayat tunggal dengan 2. Murid menyebut ayat tunggal dengan
betulnya dan tepatnya. Copy Me (Tirulah betulnya dan tepatnya. Copy Me (Tirulah
Saya) Saya)
3. Murid diminta untuk mengikut sebutan guru. 3. Murid diminta untuk mengikut sebutan guru.
4. Murid memahami ayat tunggal yang betul. 4. Murid memahami ayat tunggal yang betul.
5. Murid akan dipanggil secara rawak untuk 5. Murid akan dipanggil secara rawak untuk
menomborkan ayat kepada gambar. menomborkan ayat kepada gambar.
6. Murid menjalankan aktiviti dengan 6. Murid menjalankan aktiviti secara individu.
bimbingan guru. 7. Murid diberi masa untuk membina ayat
7. Murid diberi masa untuk membina ayat tunggal mengenai hobi ahli keluarga
tunggal mengenai hobi ahli keluarga mereka. Sentence Builder (Pembina Ayat)
mereka. Sentence Builder (Pembina Ayat) 8. Murid diberikan lembaran kerja lebih.
8.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang hobi keluarga dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 007 Buku Aktiviti hlmn 009
ABM/BBM - STRATEGI PdP Mendengar
dengan berkesan
PAK-21 Copy Me (Tirulah Saya) PAK-21 Sentence Builder
(Pembina Ayat)
KBAT Memahami KB Mengenal pasti
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Kesederhanaan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 29/3/2022 MASA 1130-1300
MINGGU 2 HARI KELAS TAHUN 2
Selasa
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Cerita Keluarga
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD 2.1.1 (iv)(v)(vi) Membaca frasa, perkataan dan ayat dengan sebutan
PEMBELAJARAN
yang betul
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Membaca sekurang-kurangnya lima frasa,
1. Membaca frasa, perkataan dan ayat dengan perkataan dan ayat dengan sebutan yang
sebutan yang betul betul
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
1. Murid mendengar penerangan guru tentang kenangan sukaneka.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
KUMPULAN TP 1-3 KUMPULAN TP 4-6
1. Murid membaca dan mengeja perenggan 1. Murid diberi masa untuk membaca
dan petikan dengan sebutan yang betul dan perenggan dan petikan dengan sebutan
intonasi yang sesuai. yang betul dan intonasi yang sesuai.
2. Murid menjalankan sesi perkongsian 2. Murid menjalankan sesi perkongsian
pengalaman sukaneka yang mereka pernah pengalaman sukaneka yang mereka pernah
mengalami di sekolah. mengalami di sekolah.
3. Murid melakukan aktiviti seperti 3. Murid melakukan aktiviti seperti
memadankan gambar dengan perenggan. memadankan gambar dengan perenggan.
Use A Ruler (Gunakan Pembaris) Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
4. Murid membaca perenggan dengan sebutan 4. Murid membaca perenggan dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang [Link] yang betul dan intonasi yang [Link]
membaca perenggan dengan sebutan yang membaca perenggan dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai. betul dan intonasi yang sesuai.
5. Murid melengkapkan petikan dengan 5. Murid melengkapkan petikan dengan
perkataan yang sesuai. Fill It In (Isikannya) perkataan yang sesuai. Fill It In (Isikannya)
6. Murid membaca dengan bimbingan guru. 6. Murid membaca petikan secara bergilir-gilir
dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai.
7. Murid lain memberi respon serta membantu
rakan yang tidak dapat buat dengan baik.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang kenangan sukaneka dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 008 Buku Aktiviti hlmn 010-011
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Use A Ruler (Gunakan PAK-21 Fill It In (Isikannya)
Pembaris)
KBAT Memahami KB Menghubungkaitk
an
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Kesederhanaan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 30/3/2022 MASA 1130-1300
MINGGU 2 HARI KELAS Tahun 2
Rabu
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Cerita Keluarga
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis
STANDARD 3.1.1(iii) Menulis perkataan secara mekanis
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Menulis sekurang-kurangnya lapan
1. Menulis perkataan secara mekanis perkataan secara mekanis
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
1. Guru menunjukkan tempat-tempat yang pernah dilawati oleh guru. Guru bercerita pengalamannya.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
KUMPULAN TP 1-3 KUMPULAN TP4-6
1. Murid membaca petikan yang terdapat di 1. Murid dipilih seramai empat orang untuk
dalam buku teks dengan bimbingan guru. membaca setiap perenggan satu di buku
2. Murid mengeja satu persatu perkataan yang teks. Hot Seating (Kerusi Panas)
terdapat di dalam petikan. 2. Guru dan murid bersoal jawab.
3. Kemudian murid-murid dibimbing menulis 3. Murid menceritakan mengenai tempat yang
semula petikan tersebut ke dalam buku tulis. mereka pernah lawati dan perkara yang
4. Guru membimbing murid-murid. mereka suka di tempat itu. Free Discussion
(Perbincangan Bebas)
4. Murid berkongsi tempat yang pernah
dilawati di hadapan kelas.
5. Murid bersoal jawab.
6. Murid diberi masa untuk menulis perenggan
dengan betulnya dan kemasnya.
7. Murid menulis perenggan teks.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bercuti di Bukit Larut dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn 009 Buku Aktiviti hlmn 012
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) PAK-21 Free Discussion
(Perbincangan
Bebas)
KBAT Memahami KB Mengecam
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Kesederhanaan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAH HARIAN
BAHASA MELAYU SK TAHUN 2
TARIKH 30/3/2022 MASA 1130-1300
MINGGU 2 HARI KELAS Tahun 2
Rabu
TEMA KEKELUARGAAN
TAJUK Cerita Keluarga
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis
STANDARD 3.1.1(iv) Menulis frasa secara mekanis
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF KRITERIA KEJAYAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid Murid dapat :
dapat : 1. Menulis perenggan dengan mekanis.
1. Menulis empat perenggan dengan mekanis 2. Menulis ayat dalam perenggan dengan baik
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI )
1. Guru menunjukkan tempat-tempat yang pernah dilawati oleh guru. Guru bercerita pengalamannya.
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI )
KUMPULAN TP 1-3 KUMPULAN TP4-6
1. Murid membaca petikan yang diberikan oleh 1. Murid lelaki dan murid perempuan membaca
guru dengan bimbingan guru. petikan yang diberikan secara berselang
2. Murid mengeja satu persatu perkataan yang seli.
terdapat di dalam petikan. 2. Guru dan murid bersoal jawab.
3. Kemudian murid-murid dibimbing menulis 3. Murid membincangkan mengenai tempat
semula petikan tersebut ke dalam buku tulis. percutian yang ingin mereka lawati dan satu
4. Guru membimbing murid-murid. perkara yang mereka suka di tempat itu.
Free Discussion (Perbincangan Bebas)
4. Murid berkongsi tempat yang ingin dilawati
di hadapan kelas.
5. Murid diberi masa untuk menulis perenggan
dengan betulnya dan kemasnya.
6. Murid menulis perenggan teks.
7. Murid menjalankan aktiviti secara
[Link] perbincangan antara
murid dan guru berjalan.
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bercuti di Bukit Larut dengan bimbingan guru.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn
ABM/BBM - STRATEGI PdP Pembelajaran
Konstektual
PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) PAK-21 Free Discussion
(Perbincangan
Bebas)
KBAT Memahami KB Mengecam
PETA PEMIKIRAN - PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
EMK : ILMU Pendidikan Moral EMK : NILAI Kesederhanaan
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
REFLEKSI