RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA)
SIRI KAP 3/2020
NAMA AGENSI LATIHAN ..........................................................
Nama Peserta NUR FAZLIN EMYLIA BINTI MOHD FAUZI
No. K/P 950823036098
Tarikh/ 6/3/2022 (AHAD)
Hari
Masa 30 MINIT
Umur 4 TAHUN
Bil Kanak-kanak 5 ORANG
Tema KENDERAAN DI DARAT
Tajuk WONDERFULL BUS
Bidang Pembelajaran PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA
fokus
Pengetahuan/ Kanak-kanak boleh mencampurkan warna untuk
Kemahiran sedia ada hasilkan warna baru.
Objektif [Link]-kanak boleh melukis/mewarna karya bas
dengan menekap kertas gambar yang berbentuk
bas. (PKE)
[Link]-kanak boleh menyanyi dan menyebut lirik
lagu ‘wheel on the bus’. (PF)
3. Kanak-kanak boleh berhati-hati mengunakan
cat air semasa melukis/mewarna dari tertumpah
ke lantai dan terkena baju.(PSSEK)
Senarai bahan/alat KERTAS LUKISAN,BERUS CAT,CAT
AIR,SPONGE,KERTAS GAMBAR BAS ,VIDEO
Tempat / Ruang aktiviti
RUANG AKTIVITI UTAMA
Langkah-langkah
perlaksanaan 1) Pendidik membawa kanak-kanak ke ruangan
siaran untuk melakukan senaman ringkas.
2) Pendidik memasang video lagu ‘wheels on the
bus’untuk memberi gambaran awal tentang
pembelajaran.
3) Pendidik mula menyanyi dan membuat
senaman ringkas melalui pergerakan kreatif lagu
tersebut bersama kanak-kanak.
4) Lirik lagu ‘wheel on the bus’
The wheels on the bus go round and round
Round and round
Round and round
The wheels on the bus go round and round
All 'round the town
The wipers on the bus go swish, swish, swish
Swish, swish, swish
Swish, swish, swish
The wipers on the bus go swish, swish, swish
All 'round the town
The people on the bus go up and down
Up and down
Up and down
The people on the bus go up and down
All 'round the town
The horn on the bus goes beep, beep, beep
Beep, beep, beep
Beep, beep, beep
The horn on the bus goes beep, beep, beep
All 'round the town
The baby on the bus goes 'whaa whaa whaa'
Whaa whaa whaa
Whaa whaa whaa
The baby on the bus goes 'whaa whaa whaa'
All 'round the town
The parents on the bus go 'shh, shh, shh'
Shh, shh, shh
Shh, shh, shh
The parents on the bus go 'shh, shh, shh'
All 'round the town
5) Pendidik bersoaljawab dengan kanak-kanak
tentang kenderaan didarat.
i. Siapa pernah naik bas?
ii. Dimana lihat bas?
iii. Bagaimana bentuk dan warna bas?.
6) Kanak-kanak mengambil peralatan bahan
seperti kertas lukisan,warna air,berus
cat,sponge,dan gambar tekupan bas setiap
seorang.
7) Pendidik mula mengajak kanak-kanak ke ruang
aktiviti utama untuk menjalankan aktiviti Wonderful
Bus dan menerangkan langkah-langkah.
8) Pendidik menunjukkan cara kepada kanak-
kanak untuk melukis/mewarna bas dengan bahan-
bahan yang diberi.
9) Pendidik mengambil cat air dengan empat
warna dan menompokkan ke atas kertas lukisan
dan mewarnakannya menggunakan berus cat.
10) Pendidik mengambil berus cat kemudian
dengan berhati-hati mengetuk di batang berus cat
yang lain untuk memercikkan warna cat air
menjadi kesan bintik-bintik di atas kertas lukisan
[Link] biarkan sehingga kering.
11) Pendidik kemudian mengambil helaian gambar
penekap bas dan di letakkan ke atas lukisan tadi
dan menekapnya mengunakan [Link]
gambar bas dengan sponge yang dicelup warna
air mengikut warna yang [Link] membuka
helaian tekapan untuk melihat hasil bas yang
dibuat.
12) Menggalakkan kanak-kanak untuk membuat
lukisan wonderful bus dengan cara yang
ditunjukkan dan kreatif.
13) Kanak-kanak diminta untuk mewarna lukisan
latar belakang pada lukisan terlebih dahulu
dengan warna yang pelbagai.
14) Merangsang kanak-kanak untuk melukis bas
dengan teknik tekapan pada gambar yang telah
digunting.
15) Sekiranya kanak-kanak mampu menghasilkan
karya lukisan bas yang kreatif,galakkan kanak-
kanak mempelajari teknik lain seperti mencanting
batik.
16) Pendidik mengimbas kembali aktiviti wonderful
bas dan menyanyi kembali lagu wheel on the bus
sambil menunjukkan hasil karya kanak-kanak.
PERHATIAN:
[Link]:kanak-kanak hendaklah
mengunakkan alat bahan yang tidak merbahaya
dan tajam.
[Link] :kanak-kanak hendaklah sentiasa
diperhatikan semasa menggunakan alat bahan
agar tidak mengotorkan lantai dengan cat air.
[Link] :kanak-kanak hendaklah berada
dalam keadaan sihat dan bebas dari penyakit
berjangkit.
Refleksi