Scribd
Unggah
57 tayangan2 halaman

Tahap Penguasaan Sejarah Murid

Jadual menunjukkan tahap penguasaan 20 murid dalam subjek Sejarah. Satu murid mendapat TP1 kerana kesukaran menguasai asas. Tujuh murid mendapat TP3 dengan mampu menjelaskan perjuangan tokoh dengan contoh. Tujuh lagi mendapat TP4 dengan menunjukkan kronologi perjuangan. Tiga murid mendapat TP5 dengan memahami kepentingan perjuangan. Dua murid mencapai TP6 dengan memberikan idea

Diunggah oleh

jasmi mhdnasier
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
57 tayangan2 halaman

Tahap Penguasaan Sejarah Murid

Jadual menunjukkan tahap penguasaan 20 murid dalam subjek Sejarah. Satu murid mendapat TP1 kerana kesukaran menguasai asas. Tujuh murid mendapat TP3 dengan mampu menjelaskan perjuangan tokoh dengan contoh. Tujuh lagi mendapat TP4 dengan menunjukkan kronologi perjuangan. Tiga murid mendapat TP5 dengan memahami kepentingan perjuangan. Dua murid mencapai TP6 dengan memberikan idea

Diunggah oleh

jasmi mhdnasier
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Jadual 4.1.

3Tahap penguasaan 5 Aktif (Sejarah)

Bil. Nama TP
1 Yusuf bin Malson 4
2 Leo Zeanerd 3
3 Iqmal bin Hakim 4
4 Aina Aliah Ismail 3
5 Syafiqah Harid 3
6 Cicallerry Bin Lenvin 1
7 Clarissa Clara Motinggi 4
8 Fourence Rachelle Mapansing 5
9 Intan Qaisarah Binti Kamsani 5
10 Mohamad Fahri Ikmal Bin Abdullah 5
11 Mohamad Syahzrul Bin Ahmad Fatmi 3
12 Muhammad Arief Bin Desmond 3
13 Muhammad Aryyan Ariss Bin Zulazmi 4
14 Muhammad Fiqq Firdaus Bin Mohammad Faizi 4
15 Amanda Cristie Mekeong 6
16 Muhammad Norizmanizham Bin Tunggal 3
17 Shuaidin Bin Abdullah 4
18 Ayu Amiera Binti Abdul Khair 6
19 Mohd. Sofian Bin Hairul 4
20 Rizq Azamuddin Bin Abdullah 3

Berdasarkan jadual 4.1.3 Tahap Penguasaan 5 Aktif (Sejarah), terdapat seorang


murid yang mendapat TP1 disebabkan murid tersebut belum menguasai 3M yang
menyukarkannya membuat kedua-dua aktiviti ini dan bersikap pendiam di dalam kelas.
Manakala, seramai tujuh orang murid telah mendapat TP 3 kerana mereka berjaya
menjelaskan perjuangan tokoh menentang campur tangan dan penjajahan kuasa asing
dengan contoh.

TP 4 juga dicapai oleh tujuh orang murid dimana kesemua murid ini berjaya
menunjukkan kronologi dengan jelas tentang perjuangan menentang campur tangan dan
penjajahan kuasa asing. Seramai tiga orang murid pula mencapai TP 5 dan kesemua murid
ini dapat menunjukkan kefahaman mereka terhadap kepentingan perjuangan menentang
campur tangan dan penjajahan kuasa asing. Dua orang daripada 20 orang murid pula telah
mencapai TP 6 kerana mereka mampu memberikan tiga hingga lima idea langkah
menyemarakkan semangat perjuangan menentang campur tangan dan penjajahan pada
masa kini.

Anda mungkin juga menyukai