PROGRAM SEMESTER
MATA KULIAH ………………………….. (2 SKS)
DOSEN PENGAMPU :
Nama : .................................
NIP STT : .................................
PROGRAM SEMESTER
PROGRAM SEMESTER GENAP
Sekolah : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI ANDATU Semester / Angk : /
Mata Kuliah : ……………………………… (2 sks) Jam Tatap muka :
MATERI Alokasi BULAN
INDIKATOR Feb Mrt Apr Mei Jun KET
POKOK Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mahasiswa mampu menjelaskan
pengertian komunikasi yang efektif
dari sisi iman Kristiani dalam
masyarakat Indonesia yang
KOMUNIKA
majemuk, memiliki kesadaran 7 14 21 X 7 14 21 28
SI KRISTEN
tentang pentingnya ilmu komunikasi
dan menerapkannya dalam
meningkatkan kualitas
pelayanannya.
Mahasiswa memiliki pengetahuan
yang memadai tentang psikologi,
sejarah perkembangan psikologi,
mampu menganalisis teori, aliran, PSIKOLOGI 8 15 22 1 8 15 22
konsep prilaku, pemikiran, serta
mengkaji dan menerapkannya dalam
belajar dan kehiduapan sehari-hari.
Mahasiswa memiliki pengetahuan
yang memadai tentang sosiologi
sebagai kelengkapan proses
SOSIOLOGI
pengembangan kepribadian untuk 9 16 23 2 9 16 23
AGAMA
pengabdian masyarakat, mengkritisi
dan mengaplikasikannya dalam
pelayanan.
MATERI Alokasi BULAN
INDIKATOR Feb Mrt Apr Mei Jun KET
POKOK Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mata kuliah ini mempelajari tentang
pemerintahan-pemerintahan gereja
dan perkembangannya. Mengadakan
HUKUM
evaluasi kritis terhadap tata gereja 10 17 24 X 10 17 24 31
GEREJA
dan aturan rumah tangganya
berbagai denominasi gerejagereja
yang ada.
Mengajarkan tentang penerapan
keselamatan oleh karena anugerah
dan karya Kristus, yang
dimungkinkan menjadi pengalaman
DOGMA 2 4 11 18 25 X 9 X 23 30
bagi orang-orang percaya oleh
karena pekerjaan Roh [Link]
memahami asal usul dosa dengan
konsekuensi akibatnya.
Mempelajari tentang latar belakang,
ajaran, tokoh-tokoh Bidat-bidat yang
AJARAN DI
menyeleweng dari kebenaran
SEKITAR 29 5 12 19 26 10 17
Alkitab. Dalam hal ini memberi
GEREJA
evaluasi secara kritis dari sudut
pandang Alkitab.
Mahasiswa menguasai unsur-unsur
dasar gramatikal bahasa Ibrani
sebagai persiapan eksegesa teks
Perjanjian Lama dan senang
BAHASA
mempelajari bahasa Ibrani sehingga 30 6 13 20 27 4 11 18 25
IBRANI
mampu menerapkannya dalam tugas
tafsir Perjanjian Lama untuk
mengungkapkan kebenarannya
dalam pewartaan Firman Tuhan.
Mata pelajaran ini memberikan
pemahaman tentang konsep
pewahyuan dalam Islam dan latar
PENGANTA
belakang Al-Qur'an dan Hadis. 7 14 21 28 5 12 19
R SEMITIK 1
Perhatian khusus diberikan pada
pembagian isi Al-Qur'an dan sejarah
terbentuknya kitab-kitab Hadis.
MATERI Alokasi BULAN
INDIKATOR Feb Mrt Apr Mei Jun KET
POKOK Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Tata bahasa (syntax/grammar)
Bahasa Arab. Perhatian khusus akan BAHASA
24 31 X 7 14 21 28
diberikan pada pemahaman SEMITIK 2
membaca Al Qur' an.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan Umum.
Jakarta, ....................................20
Mengetahui, Dosen Mata Kuliah
Ka Prodi / PPS (Stratum ……)
............................... ..............................
NIDN . .................... NIDN . .....................
PROGRAM SEMESTER GANJIL
Sekolah : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI ANDATU Semester / Angk : /
Mata Kuliah : ……………………………… (2 sks) Jam Tatap muka :
BULAN
Alokasi
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK Jan Februari Maret April Mei Juni Ket
Waktu
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan Umum.
Jakarta, ....................................20
Mengetahui, Dosen Mata Kuliah
Ka Prodi / PPS (Stratum ……)
............................... .............................
NIDN . ....................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SEKOLAH TINGGI TEOLOGI ANDATU Semester / Angk : /
Mata Kuliah : …………………………………………
Kode Mata Kuliah : Pertemuan :
Deskripsi singkat :
…………………………………………
Standar Kompetensi (SK) :
…………………………………………
Kompetensi Dasar (KD) :
…………………………………………
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) :
…………………………………………
Tujuan Pembelajaran
a. Tujuan Instruksional
1. Umum : …………………………………………
2. Khusus : …………………………………………
Materi Pokok Bahasan
……………………………………
Model / Metode Pembelajaran
……………………………………
Kegiatan Pembelajaran :
Pokok Materi
KODE Tujuan Umum Tujuan Khusus Indikator Pencapaian Jumlah Jam Sistem
No Teknik Bentuk Instrumen/
MK Perkuliahan Perkuliahan Kompetensi Teori Pendalaman Penilaian
Instrumen Soal
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Kegiatan Sistem Penilaian
Langkah Tahap Kegiatan Pengajar HURUF KETERANGAN PRESENTASI INDEKS NILAI
Mahamahasiswa
A Istimewa 93-100% 4,0
A. Pendahuluan A- 90-92% 3,7
B. Inti B+ Baik 87-89% 3,3
B 83-86% 3,0
Proses Eksplorasi
B– 80-82% 2,7
Proses Elaborasi C+ Cukup 77-79% 2,3
Proses Konfirmasi C 73-76% 2,0
C. Penutup C– Kurang/Gagal 70-72% 1,7
Learning Outcomes D+ 63-66% 1,3
Sikap dan Tata Nilai
Pengetahuan
Keterampilan Umum - Keaktifan 10 %
- Tugas 30 %
D. Penilaian (Evaluasi) - Mid Test 25 %
Ranah Kognitif - Final Test 35 %
Ranah Afektif
Ranah Psikomotor
E. Cara pelaksanaan
F. Referensi (Kepustakaan
Mengetahui Jakarta, 20
Ketua SPMI Dosen Makul
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : ..................................
Mata Pelajaran : ...................................
Kelas/Semester : ...................................
Alokasi Waktu : ...................................
A. Standar Kompeten
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator
D. Tujuan Pembelajaran:
E. Materi Pembelajaran
F. Model/Metode Pembelajaran
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal :
...............................................
Kegiatan Inti :
...............................................
Kegiatan Akhir :
...............................................
H. Sumber Belajar
.............................................................
.............................................................
.............................................................
I. Penilaian
HURUF KETERANGAN PRESENTASI INDEKS
NILAI PRESTASI
A Istimewa 93-100% 4,0
A- 90-92% 3,7
B+ 87-89% 3,3
B Baik 83-86% 3,0
B- 80-82% 2,7
C+ 77-79% 2,3
C Cukup 73-76% 2,0
C- 70-72% 1,7
D+ Kurang/Gagal 67-69% 1,3