Scribd
Unggah
60 tayangan2 halaman

Pedoman RPL - Mahasiswa

Dokumen tersebut berisi pedoman rekognisi pembelajaran lampau (RPL) untuk program studi pendidikan profesi guru di Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Pedoman ini menjelaskan komponen RPL yang dapat diakui yaitu pengalaman pembelajaran, penyusunan perangkat pembelajaran, pengembangan kompetensi profesional, pengelolaan administrasi pembelajaran, dan inovasi pembelajaran beserta penghitungan skor masing-masing k

Diunggah oleh

Indra Matematika
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
60 tayangan2 halaman

Pedoman RPL - Mahasiswa

Dokumen tersebut berisi pedoman rekognisi pembelajaran lampau (RPL) untuk program studi pendidikan profesi guru di Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Pedoman ini menjelaskan komponen RPL yang dapat diakui yaitu pengalaman pembelajaran, penyusunan perangkat pembelajaran, pengembangan kompetensi profesional, pengelolaan administrasi pembelajaran, dan inovasi pembelajaran beserta penghitungan skor masing-masing k

Diunggah oleh

Indra Matematika
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI


SULTAN AJI MUHAMMAD IDRIS SAMARINDA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
Jalan H.A.M. Rifaddin Samarinda, Loa Janan Ilir, Samarinda 75131
Telepon/Faksimile (0541) 7268933
Website : [Link] E-mail : uinsisamarinda@[Link]

PEDOMAN
REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU (RPL)

A. Pemetaan Komponen Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL):


1. Pengalaman Pembelajaran
2. Penyusunan Perangkat Pembelajaran
3. Pengembangan Kompetensi Profesional
4. Pengelolaan Administrasi Pembelajaran
5. Inovasi Pembelajaran

B. Pengalaman Pembelajaran:
1. Rubrik Penilaian :
a. Maksimal 6 tahun
b. Yang bisa dihitung adalah SK / ST per semester
c. Jumlah dalam 6 tahun = 12 SK / ST
2. Pengakukan :
a. Skor 1 SK / ST per semester = 0,5 sks
3. Perhitungan : 0,5 x 12 = 6 sks

C. Penyusunan Perangkat Pembelajaran


1. Rubrik Penilaian :
a. 1 Semester
b. Yang bisa dihitung adalah Program Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP,
Materi Ajar, LKPD, Alat Peraga, Instrumen Penilaian
2. Pengakukan :
a. 1 Semester = 16 Perangkat pembelajaran
3. Perhitungan : 16 Perangkat: 0,5 sks x 12 semester = 6 sks

D. Pengembangan Kompetensi Profesional


1. Rubrik Penilaian :
a. Minimal 5 kali dalam 1 semester
b. 2 JP / kegiatan = 10 JP / semester
c. Yang bisa dihitung adalah kegiatan Seminar/ Pelatihan / Workshop / Penelitian /
Publikasi Nasional / Publikasi Internasional
2. Pengakukan :
a. 1 Semester 10 JP = 0,5 sks
b. 6 tahun = 12 semester
3. Perhitungan : 0,5 sks x 12 semester = 6 sks

Program Studi Pendidikan Profesi Guru – UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN AJI MUHAMMAD IDRIS SAMARINDA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU
Jalan H.A.M. Rifaddin Samarinda, Loa Janan Ilir, Samarinda 75131
Telepon/Faksimile (0541) 7268933
Website : [Link] E-mail : uinsisamarinda@[Link]

E. Pengembangan Kompetensi Profesional


1. Rubrik Penilaian :
a. 1 semester
b. 2 JP / kegiatan = 10 JP / semester
c. Yang bisa dihitung adalah SK Kepala sekolah tentang:
1) Administrasi Pembelajaran
2) Administrasi Nilai
3) Administrasi Peserta Didik
4) Administrasi Kegiatan Ekstrakurikuler
5) Pengalaman
2. Pengakukan :
a. 1 Semester = 0,25 sks
b. 6 tahun = 12 semester
3. Perhitungan : 0,25 sks x 12 semester = 3 sks

F. Inovasi Pembelajaran
1. Rubrik Penilaian :
a. 1 tahun
b. Yang bisa dihitung adalah Modul Pembelajaran / Pedoman Praktikum / PTK / Video
Pembelajaran
2. Pengakukan :
a. 1 karya inovasi per tahun = 0,25 sks
b. Masing-masing bernilai 1,25 sks selama 6 thn
3. Perhitungan : 1,25 sks x 6 tahun = 7,5 sks

Program Studi Pendidikan Profesi Guru – UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Anda mungkin juga menyukai