REWARD (PENGHARGAAN)
Tujuan Pemberian Reward (Penghargaan)
Pemberian hadiah atau reward sangat berarti bagi anak yaitu :
1. Memberikan semangat baru untuk melakukan kegiatan yang akan diberikan
2. Menghargai karya orang lain
3. Membentuk jiwa professional siapa yang kerja akan mendapatkan jasa
4. Meningkatkan daya saing siswa
5. Membesarkan hati anak
Macam-macam Reward (Penghargaan)
Menurut Sardiman (2002:89), macam-macam reward adalah sebagai berikut:
1) Pemberian angka atau nilai
2) Pemberian hadiah
3) Pemberian pujian
4) Pemberian penghargaan
Untuk lebih jelas Sardiman menguraikannya sebagai berikut:
1. Pemberian angka atau nilai
Angka sebagai simbol kegiatan belajar,dalam penelitian ini angka yang dimaksud berupa bonus
nilai/tambahan nilai bagi siswa yang mengerjakan tugas dengan baik. Salah satu contohnya adalah
pada saat siswa mengerjakan tugas dengan baik, guru memberikan bonus nilai kepada siswa
tersebut. Secara tidak langsung hal tersebut dapat memotivasi siswa yang lain untuk mengerjakan
tugas juga, supaya mendapat bonus nilai. Selain sebagai motivasi berprestasi bonus nilai secara tidak
langsung juga dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
2. Pemberian hadiah
Hadiah dapat juga dikatakan sebagai motivasi berprestasi. Sebagian siswa merasa senang dan
bangga apabila dia diberikan hadiah atas prestasinya yang baik atau nilai yang baik disekolah oleh
guru mereka maupun orangtua.
3. Pemberian pujian
Pemberian pujian disini adalah bentuk reinforcement yang positif dan sekaligus merupakan motivsi
berprestasi maka pemberiannya harus tepat. Dengan pujian yang tepat akan memupuk suasana
yang menyenangkan dan mempertinggi gairah belajar serta sekaligus akan membangkitkan harga
diri siswa sehingga prestasi belajar siswa ikut meningkat
4. Pemberian penghargaan
Semua hal yang dilakukan oleh siswa harus dihargai agar siswa tidak merasa perbuatannya sia-sia.
Penghargaan yang bisa diberikan kepada siswa dapat berupa piagam, piala atau sertifikat.
Menurut Edy Siswanto 2 macam reward, yaitu :
1. Berupa ucapan
Guru dalam menyampaikan ilmunya tidak luput dari kesalahan, demikian juga siswa di kelas.
Perlunya guru meminta maaf disetiap akhir pelajaran tentunya membuat murid juga akan
merasakan pentingnya ucapan tersebut. Lebih penting lagi untuk diperhatikan adalah penghargaan
terhadap setiap tindakan / aktivitas anak. Contohnya : baik, pekerjaanmu bagus, perlu ditingkatkan,
seratus untuk anda, coba mari kita kerjakan bersama, hal ini perlu sekali dilakukan baik berupa
pujian maupun harapan dan saran.
2. Berupa tindakan
a) Pemberian poin atau nilai
b) Menepuk punggung siswa dengan berkata bagus-bagus
c) Membubuhkan tanda tangan
d) Memberikan secarik tulisan berupa saran dan kritik yang membangun serta harapan
e) Memberikan pengumuman bagi pemenang disertai tepuk tangan temannya
f) Memberikan hadiah berupa buku / pensil dsb.
Pentingnya Penghargaan Untuk Peserta Didik
Imam Ghazali dalam kitab Ihya' Ulum ad-din menulis, "Jika pada seseorang anak menonjol akhlak
baik dan perbuatan terpujinya, maka ia patut dimuliakan, digembirakan dan dipuji di depan orang
banyak untuk memberikan semangat berakhlak mulia dan berbuat terpuji." Memuliakan anak dan
memberi semangat dengan hadiah atau dengan ucapan yang manis sesuai dengan sabda Nabi yang
diriwayatkan oleh ath-Thabrani, "Saling memberi hadiahlah agar kalian saling mencintai."
Karakter setiap manusia, terutama anak (peserta didik), pasti lebih menyukai mendapat
penghargaan yang sifatnya berwujud maupun tidak berwujud. Dan ia pun akan berusaha keras
mendapatkannya. Karena itu, seorang guru hendaknya merespons apa yang disukai seorang anak.
Guru harus bisa memberikan hadiah-hadiah tersebut pada kesempatan yang tepat.
Tidak salah bila pujian yang merupakan penghargaan menjadi salah satu bentuk alat pendidikan
yang mampu memberikan motivasi belajar bagi siswa. Manakala seorang siswa mendapatkan
penghargaan karena dia berprestasi, tentu semangat belajarnya pun akan meningkat, karena
keinginan untuk mempertahankan dan menaikkan prestasi belajarnya. Motivasi belajar siswa akan
meningkat ketika prestasi dan kerja keras untuk mencapai kesuksesan belajar itu diiringi
penghargaan dan apresiasi yang baik.
Karena itu, pemberian penghargaan berupa pujian berperan sangat signifikan dalam upaya
peningkatan motivasi belajar demi tercapainya keberhasilan pendidikan. Dan hal itu akan
memberikan semangat bagi anak terhadap pekerjaan dan prestasi baik yang telah dilakukannya.
Dengan begitu, siswa akan bertambah semangat lagi meningkatkan prestasinya dan termotivasi
untuk mempertahankannya.
Dalam proses pembelajaran, seorang guru penting memberikan penghargaan kepada peserta didik,
karena dengan penghargaan akan memberikan penguatan atas tingkah laku positif peserta didik.
Dan akan mendorong dirinya untuk mengambil inisiatif serta bersemangat dalam belajar. Untuk itu
menerapkan keterampilan memberikan penguatan secara sistematis berdasarkan cara dan prinsip
yang tepat akan meningkatkan kualitas proses pembelajaran.