0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
95 tayangan3 halaman

Rubrik Penilaian Sejarah Tahun 5

Rubrik pemarkahan tugasan sejarah tahun 5 menilai kriteria seperti pengenalan, analisis, gaya persembahan, kreativiti, laras bahasa, jawapan soalan, kerjasama pasukan, dan rumusan. Kriteria tersebut dinilai dari Amat Cemerlang hingga Gagal untuk memberi skor penilaian prestasi siswa.

Diunggah oleh

jasmi mhdnasier
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
95 tayangan3 halaman

Rubrik Penilaian Sejarah Tahun 5

Rubrik pemarkahan tugasan sejarah tahun 5 menilai kriteria seperti pengenalan, analisis, gaya persembahan, kreativiti, laras bahasa, jawapan soalan, kerjasama pasukan, dan rumusan. Kriteria tersebut dinilai dari Amat Cemerlang hingga Gagal untuk memberi skor penilaian prestasi siswa.

Diunggah oleh

jasmi mhdnasier
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RUBRIK PEMARKAHAN SEJARAH TAHUN 5 AKTIF

TOPIK 5: PERJUANGAN MENENTANG CAMPUR TANGAN DAN PENJAJAHAN


TUGASAN 2 GURU CELIK (50%)

1
Amat Cemerlang Cemerlang (A, A-) Kepujian (B+, B, B-) Lulus (C+, C) Gagal (C-, D+, D, F)
KRITERIA (A+)
50.0-47.0 46.9-42.5 44.4-38.0 37.9-25.0 < 25.0
PENILAIAN
1. Pengenalan  Pemahaman  Pemahaman yang  Pemahaman yang  Pemahaman yang  Tidak
yang jitu baik terhadap agak baik terhadap minimum mempamerkan
terhadap soalan soalan tugasan dan soalan tugasan terhadap soalan pemahaman
tugasan, iaitu pengenalan yang tugasan terhadap soalan
pengenalan yang menyeluruh tugasan.
terperinci dan
menyeluruh
2. Analisis  Analisis  Analisis  Analisis penerangan  Analisis  Analisis
Perjuangan penerangan yang penerangan yang yang agak jelas, penerangan yang penerangan yang
tokoh sangat jelas, jelas, tepat dan tepat dan relevan minimum, kurang sangat
tempatan tepat dan relevan relevan tepat dan relevan minimum/tidak
jelas
3. Gaya  Sangat menarik,  Menarik, jelas dan  Agak menarik, jelas  Kurang menarik,  Tidak menarik,
persembahan jelas dan yakin yakin dan agak yakin jelas dan yakin yakin dan jelas
1. Daya  Daya kreativiti  Daya kreativiti dan  Daya kreativiti dan  Daya kreativiti  Daya kreativiti
kreativiti dan dan penyampaian yang penyampaian yang dan penyampaian penyampaian
penyampaian penyampaian baik dan teratur agak baik dan yang kurang baik yang sangat tidak
yang sangat baik teratur dan teratur baik dan teratur
dan teratur
2. Laras  Laras bahasa  Laras bahasa  Laras bahasa agak  Laras bahasa  Laras bahasa
bahasa sangat sesuai sesuai dan tepat sesuai dan agak kurang sesuai dan sangat tidak
dan tepat tepat kurang tepat sesuai dan tidak
tepat
3. Sesi Soal  Jawapan sangat  Jawapan tepat dan  Jawapan agak tepat  Jawapan kurang  Jawapan tidak
Jawab tepat dan bernas bernas dan agak bernas tepat dan kurang tepat dan tidak
bernas bernas
4. Kerjasama  Kerjasama  Kerjasama pasukan  Kerjasama pasukan  Kerjasama  Kerjasama
pasukan pasukan sangat kukuh agak kukuh pasukan kurang pasukan tidak
kukuh 2 kukuh kukuh
5. Rumusan  Rumusan yang  Rumusan yang baik  Rumusan yang agak  Rumusan yang  Rumusan yang
sangat tepat baik agak kurang baik agak lemah

Anda mungkin juga menyukai