RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMK/MAK ………………… KD : 3.28; 3.29; 4.28; 4.29
Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian Materi : Teks Proposal
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 4 Pertemuan (3 x 45 menit)
Kelas/Semester : XI / Genap
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mendeskripsikan informasi penting yang ada dalam proposal kegiatan atau penelitian
berkaitan dengan bidang pekerjaan, menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal berkaitan
dengan bidang pekerjaan, melengkapi informasi dalam proposal berkaitan dengan bidang pekerjaan supaya lebih
efektif dan merancang sebuah proposal karya ilmiah berkaitan bidang pekerjaan dengan memerhatikan
informasi, tujuan, dan esensi karya ilmiah yang diperlukan
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
Membuat apersepsi mengenai Teks Proposal.
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
Mengamati contoh proposal atau bertanya jawab untuk membangun konteks
Membaca teks model proposal dengan cermat utuk melihat strukturnya
Menanya tentang fungsi proposal, struktur proposal, kaidah kebahasaan proposal dan informasi dalam
proposal
Mengidentifikasi bagian-bagian/strukturteks proposal.
Berdiskusi tentang struktur proposal, kaidah kebahasaan proposal dan isi dan informasi dalam proposal
Menariksimpulan/generalisasi
Pertemuan 2
Mengurutkan/melengkapi isi proposal berdasarkan struktur untuk mempertajam pemahaman tentang
struktur proposal
Menggunakan kaidah kebahasaan untuk kemahiran berbahasa dalam mendukung pemahaman proposal
secara lisan dan tulisan
Menyampaikan hasil pemahaman tentang struktur dan kaidah kebahasaan proposal secara lisan dan tulisan
Pertemuan 3
Membaca kembali atau mencari contoh lain proposal karya ilmiah untuk mengumpulkan informasi/data
yang mendukung
Menanya tentang isi proposal karya ilmiah dan cara memproduksi/menulis proposal karya ilmiah
Berdiskusi atau menjawab pertanyaan tentang isi proposal karya ilmiah
Berdiskusi tentang cara menulis/memproduksi proposal karya ilmiah
Menulis/memproduksi proposal karya ilmiah
Pertemuan 4
Menyimpulkan tentang cara menulis/memproduksi proposal karya ilmiah.
Menelaah kembali proposal karya ilmiah yang telah ditulis dari aspek unsur yang membangun dan kaidah
kebahasaan
Merevisi proposal karya ilmiah berdasarkan hasil telaahan
Menyampaikan menulis/memproduksi proposal karya ilmiah
Menanggapi saran dari teman/guru untuk perbaikan
Refleksi dan konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
pembelajaran dan perbaikan.
PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Mendeskripsikan informasi 1. Melengkapi informasi dalam 1. Bersyukur terhadap apa yang ada
penting yang ada dalam proposal berkaitan dengan di lingkungan sekitar.
proposal kegiatan atau bidang pekerjaan supaya lebih 2. Kerja sama dalam mengamati
penelitian berkaitan dengan efektif objek.
bidang pekerjaan 2. Merancang sebuah proposal 3. Jujur dalam membuat
2. Menganalisis isi, sistematika, karya ilmiah berkaitan bidang kesimpulan
dan kebahasaan suatu proposal pekerjaan dengan memerhatikan 4. Tanggung jawab dalam menulis
berkaitan dengan bidang informasi, tujuan, dan esensi objek yang diamati.
pekerjaan karya ilmiah yang diperlukan 5. Displin dalam menyelesaikan.
Mengetahui Jakarta, …..., ………………… 20…
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.