Scribd
Unggah
13 tayangan2 halaman

Rencana Layanan Bimbingan Klasikal Kelas XI

Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal untuk siswa kelas XI membahas tentang wawasan dan kesiapan karir. Layanan ini bertujuan membantu siswa memahami pilihan sekolah lanjutan dan faktor yang mempengaruhi pemilihan karier. Kegiatannya meliputi presentasi, diskusi, dan evaluasi proses serta hasil layanan.

Diunggah oleh

RAIS
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
13 tayangan2 halaman

Rencana Layanan Bimbingan Klasikal Kelas XI

Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal untuk siswa kelas XI membahas tentang wawasan dan kesiapan karir. Layanan ini bertujuan membantu siswa memahami pilihan sekolah lanjutan dan faktor yang mempengaruhi pemilihan karier. Kegiatannya meliputi presentasi, diskusi, dan evaluasi proses serta hasil layanan.

Diunggah oleh

RAIS
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

LOGO, NAMA SEKOLAH, ALAMAT

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

IDENTITAS
Komponen Layanan Layanan Dasar Sasaran Layanan Kelas XI
Bidang Layanan Layanan Karir Waktu Layanan 1 x 15 menit.
Topik Layanan Wawasan dan Kesiapan Semester/Tapel Ganjil/2021-2022
Karir
A TUJUAN SKKPD. [Link] dan kesiapan karir
LAYANAN
9.1 Mempelajari 9.2 Internalisasi nilai- 9.3 Mengembangkan
kemampuan diri,peluang dan nilai yang melandasi alternatif perencanaan
ragam pekerjaan ,pendidikan pertimbangan karir dengan
dan aktifitas yang terfokus pemilihan alternatif mempertimbang kan
pada pengembangan karir. kemampuan peluang dan
alternatif karir yang lebih ragam karir
terarah.

9.1.1 Peserta didik/konseli 2.3.1 Peserta 2.3.1 Mengambil


dapat memahami tentang didik/konseli dapat Keputusan bagaimana
sekolah lanjutan setelah memahami perbedaan cara menyikapi diri dari
SMP. antara SMA dan SMK. pembullyan.
9.2.1 Peserta didik/konseli
dapat memahami faktor yang
mempengaruhi dalam
memilih sekolah lanjutan.
B KEGIATAN LAYANAN
1 Tahap awal/pendahuluan [Link] dengan salam dan berdoa
[Link] hubungan baik dengan peserta didik (menanyakan kabar, ice
breaking)
[Link] tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
[Link] kesiapan kepada peserta didik

2 Tahap Inti
Sintaks/Tahapan Langkah-Langkah Kegiatan
1. Kegiatan peserta didik 1. Peserta didik mengamati slide ppt yang berhubungan dengan
materi layanan
[Link] Guru 1. Guru BK menayangkan media slide power point yang
BK/konsekor berhubungan dengan materi layanan
2. Guru BK menerangkan materi layanan
3. Guru BK memberi kesempatan tanya jawab berkaiatan dengan
materi yang disampaikan

3. Penutup 1. Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang


terkait dengan materi layanan

2. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang

3. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam.


C Evaluasi
1 Evaluasi Proses Evaluasi hasil pengamatan sikap dan antusias peserta didik terhadap materi
yang telah disampaikan guru bk/konselor, serta identifikasi kekuatan dan
kelemahan strategi pelaksanaan layanan yang meliputi materi, metode,
teknik, media, waktu, dan lain-lain.
2 Evaluasi Hasil Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain: merasakan
suasana yang menyenangkan,pentingnya topik yang dibahas, cara
penyampaian yang menarik.
Banjarmasin, 18 Desember 2021
Mengetahui,
Supervisor Praktikkan

Ermalianti, [Link]. Rais


NIP. 198808142020122004 NIM: 200101060587

Anda mungkin juga menyukai