KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAPEL 2021 / 2022
Jenis Sekolah : SMP Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah soal : 50 PG + 5 Ur
Kelas : IX Penulis :
NO KD MATERI INDIKATOR BENTUK NO SOAL
SOAL
1 3.3 Mengidentifikasi informasi dari Mengidentifikasi Teks Disajikan sebuah teks laporan percobaan, peserta didik dapat PG 1
laporan percobaan yang dibaca Laporan Percobaan mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan
dan didengar (percobaan didengar.
sederhana untuk mendeteksi zat Mengidentifikasi Teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik dapat mengidentifikasi PG 2
berbahaya pada makanan, Laporan Percobaan pernyataan yang sesuai isi kutipan teks tersebut
adanya vitamin pada makanan, Mengidentifikasi Teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik dapat mengidentifikasi PG 3
dll) Laporan Percobaan hal yang dibahas pada kutipan teks tersebut
Mengidentifikasi Teks Disajikan kutipan kesimpulan teks laporan percobaan, peserta didik dapat PG 4
Laporan Percobaan mengidenditikasi pernyataan yang sesuai isi kesimpulan
2 3.2 Menelaah struktur dan Menelaah struktur teks Disajikan sebuah teks laporan percobaan, peserta didik dapat menelaah PG 5
kebahasaan dari teks laporan laporan percobaan struktur teks laporan percobaan
percobaan yang didengar atau Menelaah struktur teks disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menentukan bagian struktur PG 6
dibaca (percobaan sederhana laporan percobaan teks laporan percobaan
untuk mendeteksi zat berbahaya
pada makanan, adanya vitamin Menelaah struktur teks Disajikan sturtur teks laporan percobaan secara acak, peserta didik dapat PG 7
pada makanan, dll) laporan percobaan menyusun strukur tersebut secara sistematis
Kaidah kebahasaan teks Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menelaah kalimat yang PG 8
laporan percobaan menyatakan langkah-langkah dalam kegiatan percobaan.
Kaidah kebahasaan teks Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menelaah kalimat yang PG 9
laporan percobaan menyatakan hasil kegiatan percobaan.
Kaidah kebahasaan teks Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menelaah kalimat yang PG 10
laporan percobaan menyatakan tujuan kegiatan percobaan.
Kaidah kebahasaan teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik menentukan PG 11
laporan percobaan kalimat yang mengandung konjungsi penyebaban
Kaidah kebahasaan teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik menentukan kata PG 12
laporan percobaan kerja tindakan dalam kutipan
Kaidah kebahasaan teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik menentukan PG 13
laporan percobaan kalimat yang menyatakan pendefinisian dalam kutipan
Menelaah kebahasaan dari teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik menentukan PG 14
laporan percobaan yang didengar kalimat utama dalam kutipan
atau dibaca
Menelaah kebahasaan dari teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik menentukan PG 15
laporan percobaan yang didengar kalimat yang menggunakan istilah ilmiah dalam kutipan
atau dibaca
Menelaah kebahasaan dari teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik menentukan PG 16
laporan percobaan yang didengar kalimat yang menggunakan kata yang bermakna perincian
atau dibaca
Menelaah kebahasaan dari teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan dengan kata yang bercetak PG 17
laporan percobaan yang didengar tebal peserta didik menentukan jenis kata benda dalam kutipan
atau dibaca
Menelaah kebahasaan dari teks Disajikan kutipan teks laporan percobaan peserta didik dapat PG 18
laporan percobaan yang didengar menentukan kesalahan dan perbaikan kata dalam kutipan
atau dibaca
3 3.3 Mengidentifikasi gagasan, Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan sebuah kutipan teks pidato persuasif, peserta didik dapat PG 19
pikiran, pandangan, arahan atau mengidentifikasi informasi kutipan teks pidato persuasif
pesan dalam pidato persuasive Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan sebuah kutipan teks pidato persuasif, peserta didik dapat PG 20
tentang permasalahan aktual mengidentifikasi pesan dalam kutipan teks pidato persuasif
yang didengar dan dibaca Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan sebuah kutipan teks pidato persuasif, peserta didik dapat PG 21
mengidentifikasi kalimat ajakan pada kutipan teks pidato persuasif
Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan sebuah teks pidato persuasif, peserta didik dapat PG 22
mengidentifikasi gagasan penting dalam kutipan
Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan ilustrasi orang berpidato, peserta didik dapat menentukan PG 23
metode pidato yang digunakan dalam ilustrasi
Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasif, peserta didik dapat PG 24
mengidentifikasi prinsip pidato dalam kutipan
Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan sebuah teks pidato persuasif, peserta didik dapat PG 25
mengidentifikasi kesimpulan isi kutipan
Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan sebuah ilustrasi pidato, peserta didik dapat mengidentifikasi PG 26
sapaan yang tepat sesuai ilustrasi tersebut
Mengidentifikasi isi teks pidato Disajikan sebuah teks pidato persuasive rumpang, peserta didik dapat PG 27
melengkapi teks dengan tepat
4 3.4 Menelaah struktur dan ciri Struktur pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasif,(pernyataan ajakan) peserta didik PG 28
kebahasaan pidato persuasif dapat menelaah struktur kutipan tersebut
tentang permasalahan aktual Struktur pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasive (pengenalan isu), peserta didik PG 29
yang didengar dan dibaca dapat menelaah struktur kutipan tersebut
Struktur pidato Disajikan skutipan teks pidato persuasive (rangkaian argumen), peserta PG 30
didik dapat menelaah struktur kutipan tersebut
Struktur pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasive (pengenalan isu), peserta didik PG 31
dapat menentukan pengembangan rangkaian argument yang tepat
kebahasaan pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasive peserta didik dapat menelaah PG 32
kata teknis dalam kutipan tersebut
kebahasaan pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasive peserta didik dapat menelaah PG 33
penggunaan kalimat aktif pada kutipan tersebut
kebahasaan pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasive, peserta didik dapat menentukan PG 34
kalimat yang tepat untuk mengawali kutipan tersebut
kebahasaan pidato Disajikan kutipan teks pidato persuasive dengan kalimat yang salah PG 35
peserta didik dapat memperbaiki kesalahan kalimat tersebut
5 3.5 Mengidentifikasi unsur Mengidentifikasi isi cerpen Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi isi kutipan PG 36
pembangun karya sastra dalam tersebut
teks cerita pendek yang dibaca Mengidentifikasi unsur ekstrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi unsur PG 37
atau didengar cerpen ekstrinsik pengaruh nilai moral dalam kutipan tersebut
Mengidentifikasi unsur ekstrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi unsur PG 38
cerpen ekstrinsik pengaruh ekonomi dalam kutipan tersebut
Mengidentifikasi unsur instrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi unsur latar PG 39
cerpen suasana pada kutipan tersebut
Mengidentifikasi unsur instrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi tokoh PG 40
cerpen rujukan dalam kutipan tersebut
Mengidentifikasi unsur instrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi unsur sudut PG 41
cerpen pandang kutipan tersebut
Mengidentifikasi unsur instrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi setting PG 42
cerpen tempat kutipan tersebut
Mengidentifikasi unsur instrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi setting PG 43
cerpen waktu kutipan tersebut
Mengidentifikasi unsur instrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi unsur tema PG 44
cerpen kutipan tersebut
6 3.6 Menelaah struktur dan Menelaah struktur Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi keterkaitan PG 45
aspek kebahasaan cerita cerpen dengan kehidupan sehari- hari
pendek yang dibaca atau Menelaah struktur Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat menelaah struktur PG 46
didengar (orientasi) cerpen
Menelaah struktur Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat menelaah struktur (resolusi) PG 47
cerpen
Menelaah kebahasaan Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat menelaah penggunaan majas PG 48
cerpen
Menelaah kebahasaan Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat menelaah ciri kebahasaan PG 49
yang ditonjolkan pada cerpen
Menelaah kebahasaan Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat menelaah penggunaan majas PG 50
cerpen
7 3.3 Mengidentifikasi informasi dari percobaan sederhana untuk Disajikan sebuah ilustrasi tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik URAIAN 51
laporan percobaan yang dibaca mendeteksi zat berbahaya pada dapat menerapkan pengalaman menyusun laporan percobaan untuk
dan didengar (percobaan makanan menentukan solusi yang ada dalam ilustrasi
sederhana untuk mendeteksi zat
berbahaya pada makanan,
adanya vitamin pada makanan,
dll)
8 3.3 Mengidentifikasi gagasan, Kalimat persuasive Disajikan ilustrasi tentang pandemi covid 19 peserta didik dapat URAIAN 52
pikiran, pandangan, arahan atau menyusun kalimat persuasive untuk memutus rantai penularan covid
pesan dalam pidato persuasive
tentang permasalahan aktual
yang didengar dan dibaca
Metode pidato Peserta didik dapat menuliskan empat metode pidato URAIAN 53
9 3.5 Mengidentifikasi unsur Unsur instrinsik Disajikan kutipan cerpen peserta didik dapat mengidentifikasi setting, URAIAN 54
pembangun karya sastra dalam sudut pandang, amanat
teks cerita pendek yang dibaca
atau didengar
10 3.6 Menelaah struktur dan Struktur cerpen Peserta didik dapat menuliskan struktur teks cerpen URAIAN 55
aspek kebahasaan cerita
pendek yang dibaca atau
didengar