PROGRAM IN HOUSE TRAINING (IHT)
PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
A. Latar Belakang
Dalam Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah disebutkan bahwa penyusunan perangkat pembelajaran merupakan bagian
dari perencanaan pembelajaran. Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk
silabus dan RPP yang mengacu pada standar isi. Selain itu, dalam perencanaan
pembelajaran juga dilakukan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian,
dan skenario pembelajaran.
Perangkat pembelajaran adalah salah satu instrumen penting dalam pelaksanaan
kegiatan belajar mengajar di setiap satuan pendidikan. Sumber daya manusia berikut
perangkat pembalajaran akan teroptimalisasi dengan baik manakala program
peningkatan mutu sekolah dapat diaktualisasikan sebagai mestinya.
Kegiatan IHT ini menjadi latar belakang bagi SDN Curug III untuk mencetak Pendidik
yang professional dalam bidangnya untuk mencetak peserta didik dengan karakter
terbaik sebagaimana yang termaktub dalam Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Yakni menjadi: (1) manusia berkualitas yang
mampu dan pro aktif menjawab tantangan zaman yang dinamis; (2) manusia terdidik
yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri; dan (3) warga negara yang demokratis.
Didasarkan berbagai pertimbangan di atas, maka SDN Curug III memandang perlu
untuk menyelenggarakan In House Training (IHT) yang berfokus pada penyesuaian
implementasi Kurikulum 2013. Dalam hal ini, tajuk yang diambil adalah ‘Penyusunan
Perangkat pembelajaran Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dimasa Pandemi
Covid-19’.
ii
B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendikan Nasional
(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor
4301).
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 Tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan. Permendiknas Nomor 12, 13, 16, 18 tahun 2007 tentang
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 20 Tahun 2016 tentang
Standar Kompetensi Lulusan.
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 21 Tahun 2016 tentang
Standar Isi,
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan N0. 22 Tahun 2016 tentang
Standar Proses.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 23 Tahun 2016 tentang
Standar Penilaian.
7. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama,
Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Indonesia Nomor 516 Tahun 2020
tentang Panduan Penyelenggaran Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021
Dan Tahun Akademik 2020/2021 Di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019
8. Program Kerja SD Negeri Curug III Tahun Pelajaran 2020/2021.
C. Tujuan Kegiatan
1. Memberikan pemahaman dan keterampilan yang menunjang mengenai
Perencanaan pembelajaran untuk peningkatan kualitas pembelajaran dimasa
Pandemi Covid-19 di lingkungan SDN Curug III
2. Melaksanakan Proses pemenuhan SPMI mandiri SD Negeri Curug III dengan
bimbingan dan arahan Naasumber LPMP Banten
D. Sasaran
1. Sasaran Peserta
Peserta adalah seluruh guru dan Tenaga Kependidikan SDN Curug III Kec. Curug
Kabupaten Tangerang sebanyak 10 orang
ii
2. Sasaran Program
Program Perencanaan Pembelajaran dengan penyusunan Perangkat
Pembelajaran dimasa Pandemi Covid -19 (mulai dari Silabus hingga
bentuk penilaian).
Strategi penyusunan perangkat pembelajaran untuk menunjang pembelajaran
selama masa pandemic Covid-19.
E. Hasil yang diharapkan
Setelah melaksanakan kegiatan ini, diharapkan peserta dapat :
1. Memahami penyusunan Silabus beserta Komponen yang tertuang di dalamnya
2. Memahami penyusunan RPP dengan didasarkan aneka tuntutan penyesuaian dari
berbagai kebijakan pemerintah selama masa pandemi.
3. Memahami dan mampu mengeksplorasi berbagai macam strategi dan media
pembelajaran untuk menunjang pembelajaran selama masa pandemi.
4. Kesiapan guru dan Tenaga Pendidik dalam menghadapi dimulainya Tahun
Pelajaran 2021/2022.
F. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Rabu dan Kamis, 22-23 Oktober 2020 di SD
Negeri Curug III Kec. Curug Kabupaten Tangerang
G. Skenario Pelaksanaan
Skenario pelaksanaan melalui :
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
4. Kerja Individu dan Kelompok
5. Presentasi
H. Nara sumber/Pengajar/Fasilitator
1. Kepala Sekolah
2. Ketua TPMPS SD Negeri Curug III
ii
I. Kepanitiaan Kegiatan
Penganggung jawab : Siti Barkah, [Link].I
Ketua Pelaksana : Asep Sopyan, [Link].
Sekretaris : Fanny Sopiandi, [Link].
Bendahara : Iin Nur Indriasih, [Link].
Anggota : Dian Arpiani, [Link].
Handini Ekawati Eryana, [Link]
J. Struktur Program dan Jadwal Kegiatan
Hari Pertama
No Waktu UraianKegiatan Nara Sumber
Pembukaan
Menyanyikan lagu kebangsaan Kepala Sekolah,
1 08.00- 09.00
Sambutan Kepala Sekolah
1. Doa
Materi pengantar:
Narasumber:
Implementasi Kurikulum 2013
2 09.00 – 10.00
( Permendikbud No. 23 Th 2016 Siti Barkah,[Link].I.
Tentang Standar Proses
3 10.00 - 10.20 Coffe Break Panitia
Materi sesi 1 Narasumber:
4 10.20 – 12.00
Materi Penyusunan Silabus Siti Barkah,[Link].I
5 Soliskan Panitia
12.00- 13.10
6 13.10 - 15.00 Materi sesi 2 Narasumber:
ii
Diskusi Siti Barkah,[Link].I
7. 15.00 – 15.20 Penutupan dan doa MC
Hari kedua
No Waktu UraianKegiatan Nara Sumber
1 09.00- 09.15 Pembukaan MC
Materi sesi 3 Narasumber:
2 09.15 – 11.05
Penyusunan RPP & Diskusi Siti Barkah,[Link].I
3 11.05 - 12.50 Soliskan Panitia
Materi sesi 4
Narasumber:
4 12.50 – 14.30 Penyusunan Perangkat Penilaian
Siti Barkah, [Link].I
& Diskusi
5 14.30 - 14.50 Penutupan dan doa Panitia
K. Pembiayaan
Anggaran pelaksanaan Kegiatan In House Training (IHT) ‘‘Penyusunan Perangkat
pembelajaran Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dimasa Pandemi Covid-19’.
‘’ berasal dari RKAS SD Negeri Curug III
L. Rencana Anggaran Biaya
No Uraian Volume Harga Total
1 Konsumsi makan siang 12 x 2 30.000 720.000
2 Konsumsi snack 12 x 2 10.000 240.000
3 Transportasi 1x2 500.000 1.000.000
Narasumber
4 Spanduk 1 200.000 200.000
5 Sertifikat 10 5.000 50.000
ii
Jumlah 2.210.000
M. Penutup
1. Implementasi Kurikulum 2013 di masa pandemi akan dapat dilaksanakan dengan
lancar, apabila sudah disosialisasikan dan dipahami oleh semua komponen pendidikan,
khususnya kepala sekolah dan tenaga pendidik.
2. Kemauan belajar dan mengeksplorasi diri memiliki porsi yang penting dalam menjaga
bahkan meningkatkan kualitas pembelajaran melalui Penyusunan perangkat
pembelajaran yang tepat di masa pandemic Covid-19
3. Seluruh tenaga pendidik harus mengetahui, memahami, sekaligus
mengimplementasikan berbagai program yang sudah ditetapkan ketika Tahun Pelajaran
2020/2021 sudah berjalan.
Tangerang, 12 Oktober 2020
Mengetahui,
Kepala SDN Curug III Ketua Panitia
SITI BARKAH,[Link].I ASEP SOPYAN,[Link]
NIP.197303132008012004 NIP.197204041999031008
ii
PROGRAM
IN HOUSE TRAINING (IHT)
PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Tangerang, 12-13 Oktober 2020
PEMERINTAH DAERAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANGERANG
SD NEGERI CURUG III
2020
KATA PENGANTAR
ii
Puji serta syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa, yang mana atas izinnya
rancangan Program IHT (In House Training) tahun 2020 ini dapat disusun sebagaimana
mestinya. Salawat serta salam semoga tercurah limpah juga kepada Baginda Nabi
Muhammad Saw. yang telah mengemban risalah-Nya untuk membawa aturan yang
mencerahkan kehidupan umat manusia.
IHT atau singkatan dari In House Training adalah salah satu kegiatan yang diamanatkan
kepada Tim Pengembang mutu sekolah ( TPMPS ) SD Negeri Curug III . Pada kali ini,
kami mencoba menyiapkan kegiatan IHT yang kontennya di arahkan untuk membangun
kesiapan dalam menyambut Tahun Pelajaran 2020/2021 dengan berbagai penyesuaian
yang dituntut oleh pengaruh pandemi. Ini adalah bentuk ikhtiar atas penjagaan hidup
manusia, dimana protokol kesehatan harus dikedepankan dalam menjalankan proses
pembelajaran. Berdasarkan berbagai hal tersebutlah program ini kami susun dan
rencanakan.
Kami berterima kasih kepada seluruh pihak yang bersedia untuk terlibat dalam kegiatan
ini. Semoga harapan kita untuk menciptakan proses pembelajaran yang efektif tanpa
mengabaikan resiko kesehatan selama masa pandemi Covid-19 dapat terwujud. Akhir
kata, kami sampaikan permohonan maaf bilamana dalam rancangan program ini masih
terdapat berbagai kekurangan.
Tangerang, 12 Oktober 2020
TPMPS SD Negeri Curug III
DAFTAR ISI
ii
KATA PENGANTAR.......................................................................................................
ii
DAFTAR ISI......................................................................................................................
iii
A. Latar Belakang.........................................................................................................
1
B. Dasar hukum............................................................................................................
2
C. Tujuan kegiatan.......................................................................................................
2
D. Sasaran kegiatan......................................................................................................
2
E. Hasil yang diharapkan.............................................................................................
3
F. Waktu dan tempat pelaksanaan...............................................................................
3
G. Skenario pelaksanaan..............................................................................................
3
H. Narasumber..............................................................................................................
3
I. Kepanitiaan Kegiatan..............................................................................................
4
J. Struktur program dan jadwal kegiatan.....................................................................
4
K. Pembiayaan..............................................................................................................
5
L. Rencana Anggaran Biaya........................................................................................
5
M. Penutup....................................................................................................................
6
ii
ii