PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER

SMPN 2 JEMBER
Jalan PB. Sudirman 26 Jember. 68118, Telp. 0331- 484878,
Fax. 0331-426884, website : [Link],
E-mail : info@[Link]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Jember

A. KOMPETENSI INTI
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian yang tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi dan membuat), dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang)sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR

3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai
dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsure kebahasaan present continuous tense)
4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/
kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.8.1 Menyebutkan fungsi sosial, struktur teks ,unsur kebahasaan yang tepat dalam teks interaksi
transaksional lisan dan tulis mengenai present continuous tense
4.8.1 Membuat teks interaksi interpersonal tulis sangat pendek dan sederhana mengenai present
continuous tense
C. TUJUAN PEMELAJARAN
Setelah melaksanakan pembelajaran siswa diharapkan mampu untuk:
1. Mengetahui fungsi sosial, struktur teks ,unsur kebahasaan yang tepat dalam teks interaksi
transaksional lisan dan tulis mengenai present continuous tense.
2. Menyususn teks interaksi interpersonal tulis sangat pendek dan sederhana mengenai
present continuous tense
D. MATERI PEMBELAJARAN
Fungsi sosial (Faktual) : menjelaskan dan mendeskripsikan
Struktur Teks :
Present Continuous Tense merupakan tense yang menunjuk pada tindakan yang sedang
berlangsung sekarang atau ketika pembicaraan itu sedang berlangsung. Jadi kejadian tersebut
sudah dimulai dan belum berakhir ketika pembicaraan itu berlangsung. Contoh:
1. Kejadian yang sedang berlangsung sekarang atau kegiatan sementara.
(Mr. Tony is making design of the house)
2. Rencana di masa depan yang sudah pasti waktunya (pribadi).
He is going to Solo 10.30 tomorrow
3. Perubahan atau perkembangan yang sedang berlangsung dalam rentang waktu yang lama.
The earth is getting older
Formula:
 Unsur kebahasaan:
- Kalimat deklaratif dan interogatif dalam Present Continuous Tense
- Adverbia: now
- Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb.
- Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan
Topik:
Kegiatan dan kejadian yang sedang berlangsung di rumah, sekolah dan sekitarnya yang
dapat menumbuhkan perilaku yang termuat di KI.
E. METODE PEMBELAJARAN :
Approach : Scientific approach
Method : Colaborative Learning
F. MEDIA/ALAT, BAHAN
Media/Alat :
- Whiteboard
- Boardmarker
- Book
- Song
- Paper
G. SUMBER BELAJAR :
Buku siswa dan buku guru : practice your English Competence 2, Jakarta : Erlangga
[Link]
(online)
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN