Profil
Tujuan
Bukti dan Asesmen
Aktivitas
Materi pelajaran
Profil Tujuan Bukti dan Aktivitas Materi
Asesmen pelajaran
Profil Tujuan Materi pelajaran
Aktivitas
Bukti dan Asesmen
Profil Tujuan Materi pelajaran
1. Kemampuan literasi yang 1. Memahami kalimat majemuk
telah dikuasai: murid bertingkat.
telah mampu memahami 2. Mampu menyelesaikan
kalimat majemuk setara. persamaan sederhana pada Aktivitas
2. Kemampuan numerasi operasi pembagian.
yang telah dikuasai:
murid sudah mampu
menyelesaikan Bukti dan Asesmen
persamaan sederhana
pada operasi perkalian.
Profil Tujuan Materi pelajaran
1. Kemampuan literasi yang 1. Memahami kalimat majemuk
telah dikuasai: murid bertingkat.
telah mampu memahami 2. Mampu menyelesaikan
kalimat majemuk setara. persamaan sederhana pada Aktivitas
2. Kemampuan numerasi operasi pembagian.
yang telah dikuasai:
murid sudah mampu
menyelesaikan Bukti dan Asesmen
persamaan sederhana Komik matematika atau poster yang
pada operasi perkalian. menunjukkan bahwa murid mampu
menyelesaikan persamaan sederhana pada
3. Hobi menggambar operasi pembagian, serta menyertakan kalimat
4. Bergaya belajar visual majemuk bertingkat.
Guru membuat rubrik tentang komik dan
poster yang baik. Lalu, murid lain
memberikan penilaian sesuai rubrik.
Profil Tujuan Materi pelajaran
1. Kemampuan literasi yang 1. Memahami kalimat majemuk
telah dikuasai: murid telah bertingkat.
mampu memahami kalimat 2. Memahami soal bacaan yang
majemuk setara. membutuhkan proses pengerjaan
Aktivitas
2. Kemampuan numerasi yang bertahap.
1. Awal
telah dikuasai: murid sudah
3. a. Memantik diskusi tentang sebuah komik yang dibawa guru,
memahami soal bacaan
dengan mengajukan pertanyaan KWL bagian Know dan Want.
sederhana tanpa ilustrasi, 2. Tengah
dengan lebih dari dua
Bukti dan Asesmen a. Mengajak murid membaca buku komik. Di sela-sela murid
angka tersedia dan satu Komik matematika atau poster yang membaca, guru memonitor pemahaman murid dan mengajak
menunjukkan bahwa murid mampu murid membuat prediksi, dengan mengajukan pertanyaan.
angka dihilangkan, yang
menyelesaikan persamaan sederhana pada b. Mengajak murid menjawab soal yang ada di dalam komik.
membutuhkan proses operasi pembagian, serta menyertakan kalimat 3. Akhir
pengerjaan satu tahap. majemuk bertingkat. a. Mengajukan pertanyaan KWL bagian Learn.
3. Hobi menggambar Guru membuat rubrik tentang komik dan b. Mengajak murid membuat komik matematika.
poster yang baik. Lalu, murid lain
4. Bergaya belajar visual
memberikan penilaian sesuai rubrik.
5. Sangat senang film kartun
Profil Tujuan Materi pelajaran
1. Kemampuan literasi yang 1. Memahami kalimat majemuk Materi pelajaran dapat kita hubungkan dengan film-film
telah dikuasai: murid telah bertingkat. kartun.
mampu memahami kalimat 2. Memahami soal bacaan yang
majemuk setara. membutuhkan proses pengerjaan
Aktivitas
2. Kemampuan numerasi yang bertahap.
1. Awal
telah dikuasai: murid sudah
3. a. Memantik diskusi tentang sebuah komik yang dibawa guru,
memahami soal bacaan
dengan mengajukan pertanyaan KWL bagian Know dan Want.
sederhana tanpa ilustrasi, 2. Tengah
dengan lebih dari dua
Bukti dan Asesmen a. Mengajak murid membaca buku komik. Di sela-sela murid
angka tersedia dan satu Komik matematika atau poster yang membaca, guru memonitor pemahaman murid dan mengajak
menunjukkan bahwa murid mampu murid membuat prediksi, dengan mengajukan pertanyaan.
angka dihilangkan, yang
menyelesaikan persamaan sederhana pada b. Mengajak murid menjawab soal yang ada di dalam komik.
membutuhkan proses operasi pembagian, serta menyertakan kalimat 3. Akhir
pengerjaan satu tahap. majemuk bertingkat. a. Mengajukan pertanyaan KWL bagian Learn.
3. Hobi menggambar Guru membuat rubrik tentang komik dan b. Mengajak murid membuat komik matematika.
poster yang baik. Lalu, murid lain
4. Bergaya belajar visual
memberikan penilaian sesuai rubrik.
5. Sangat senang film kartun