RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK Kesehatan Juang Kencana Tahun Pelajaran : 2021/2022
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Semester : Ganjil
Kelas / Komp. Keahlian :X/ Alokasi Waktu : 9 JP /
Program Keahlian : 3 pertemuan
KOMPETENSI DASAR
3.3. Menganalisis makna al- Asma’u al-Husna: al- Karim, al-Mu’min, al- Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-
Akhir
4.3. Menyajikan hubungan makna al-Asma’u al-Husna: al-Karim, al-Mu’min, al- Wakil, al-Matin, al-Jami’, al- ‘Adl,
dan al-Akhir dengan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, rasa aman, tawakal dan perilaku adil
TUJUAN PEMEBLAJARAN
Setelah dilakukan pembelajaran dengan model Discovery Learning dengan menggunakan media Whatsapp,
facebook, dan tatap muka di kelas, peserta didik diharapkan mampu: Menelaah, merinci dan
menyimpulkan makna al- Asma’u al-Husna: al- Karim, al-Mu’min, al- Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-
Akhir; Menyusun dan Menyajikan hubungan makna al-Asma’u al-Husna: al-Karim, al-Mu’min, al- Wakil, al-
Matin, al-Jami’, al- ‘Adl, dan al-Akhir dengan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, rasa aman, tawakal dan
perilaku adil dalam sebuah papper sehingga siswa meyakini bahwa Allah Maha Mulia, Maha Memberi Rasa
Aman, Maha Memelihara, Maha Sempurna Kekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, dan Maha Akhir dan
memiliki sikap keluhuran budi; kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagai implementasi
pemahaman al-Asmau al-Husna: Al- Karim, Al-Mu’min, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami’, Al-‘Adl, dan Al-Akhir
MATERI PEMBELAJARAN
Pengertian dan konsep asmaul Husna (Al- Karim, Al-Mu’min, Al-Wakil, Al- Matin, Al-Jami’, Al-‘Adl, dan Al-Akhir)
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahluan
Guru mengucapkan salam, menyarankan berdoa, cek kehadiran, menstimulus dengan memberikan pengantar
materi dan menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan tehnik penilaian
Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1 (Daring)
Disajikan gambar atau pertanyaan mengenai Asmaul Husna di grup Whatsapp kelas X sebagai stimulus
kepada siswa
Siswa mengemukakan pertanyaan maupun pernyatan awal tentang Asmaul Husna berdasarkan asumsi
mereka masing-masing dan diketikkan pada forum kelas Whatsapp
Siswa melakukan pencarian data dan konsep dasar tentang Asmauh Hunsa dari buku pegangan utama
mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti maupun sumber lain yang bersumber dari internet
Siswa menuliskan jawaban-jawaban yang ditemukan dari pertanyaan-pertanyaan awal pada literatur/buku
pegangan
Pertemuan ke-2 (Luring)
Siswa membandingkan pernyataan-pernyataan awal tentang asmaul Husna untuk kemudian dilakukan cek
dan verifikasi pernyataan mana yang sesuai dengan teori-teori yang ada pada literatur tentang Asmaul
Husna
Siswa menyusun pemahaman yang dimilikinya dalam buku catatan masing-masing
Pertemuan ke-3 (Daring)
Secara individu, siswa merancang materi tentang asmaul Husna yang meliputi pengertian, ayat dan contoh
sikap untuk dipresentasikan di dalam forum zoom/google meet
Tiga siswa terpilih menyajikan hasil pemahaman tentang Asmaul husna di dalam forum zoom/google meet
Kegiatan Penutup
Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan melalui goggle classroom dan menyampaikan informasi
tentang kegiatan pembelajaran yang akan datang dan berdoa.
PENILAIAN
Teknik Penilaian Sikap spiritual dan Sosial menggunkana angket dan observasi; pengetahuan menggunakan tes
tulis dan Keterampilan berupa karya tulis sebagi bahan presentasi sebagai portofolio
REMEDIAL DAN PENGAYAAH
Remedial dilakukan kepada peserta didik yang tidak mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal sedangkan peserta
didik yang telah mencapai KKM akan diberikan pengayaan dengan ketentuan:
1. 25 % nilai siswa dibawah KKM, remedial dilakukan dengan cara menugaskan siswa untuk membaca
kembali materi yang telah disampaikan dengan cara mengikuti intruksi tugas yang diberikan guru, siswa
yang lain melanjutkan pembelajaran ke materi selanjutnya
2. 50 % nilai siswa di bawah KKM, maka remedial dilakukan kepada siswa dengan pemberian tugas tentang
materi yang berkaitan dengan KD dengan bimbingan dan arahan guru, sementara siswa lainnya diberikan
tugas pengayaan mengenai materi yang berkaitan dengan KD
3. Lebih dari 75 % nilai siswa di bawah KKM penyampaian materi akan disampaikan kembali dengan model
dan metode yang berbeda dari pembelajaran sebelumnya.
Sukabumi, ……. Juli 2021
Megetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Bildi Puji Jamani, [Link]. Dodi Rohyadi
NIY: 122015230391008 NIY: 122012030881001