1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SMA Negeri 1 Godean
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas/Semester : X/Satu
Materi Pokok : Permainan Bola Besar ( Sepak Bola)
Alokasi Waktu : 2 x 3 JP (6 X 45 menit)
A. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan tahapan teknik mengoper, mengontrol, menggiring dan menembak bola
dengan menggunakan kaki bagian dalam, luar dan punggung kaki serta sikap tubuh pada
waktu melakukan latihan teknik tersebut.
Menemukan variasi dan kombinasi teknik mengoper, mengontrol, menggiring dan
menembak bola dengan menggunakan kaki bagian dalam, luar dan punggung kaki serta
sikap tubuh yang baik dan benar pada waktu melakukan latihan teknik tersebut.
Menganalisa kelebihan dan kelemahan variasi dan kombinasi teknik mengoper,
mengontrol, menggiring dan menembak bola dengan menggunakan kaki bagian dalam,
luar dan punggung kaki serta sikap tubuh yang baik dan benar pada waktu melakukan
latihan teknik tersebut
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Pertemuan ke-1:
KD :
3.1 Menganalisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik*)
IPK :
Menemukan variasi dan kombinasi teknik mengoper, mengontrol, menembak, menggiring
bola dengan menggunakan kaki bagian dalam, luar dan punggung kaki serta sikap tubuh pada
waktu melakukan latihan teknik tersebut.
Menganalisa kelebihan dan kelemahan variasi dan kombinasi teknik mengoper, mengontrol,
menembak, menggiring bola dengan menggunakan kaki bagian dalam, luar dan punggung
kaki serta sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut.
Pertemuan ke-2:
4.1 Mempraktik-kan hasil analisis keterampilan gerak salah satu per-mainan bola besar untuk
menghasilkan koordinasi gerak yang baik *)
menggiring
Melakukan latihan teknik dasar gerakan mengoper, mengontrol, menembak,
bola dengan menggunakan kaki bagian dalam, luar dan punggung kaki serta
sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut.
menggiring
Melakukan variasi dan kombinasi teknik mengoper, mengontrol, menembak,
bola dengan menggunakan kaki bagian dalam, luar dan punggung kaki serta
sikap tubuh pada waktu melakukan latihan teknik tersebut.
Melakukan permainan sepak bola dengan peraturan yang dimodifikasi.
C. Materi Pembelajaran :
Sepakbola
Sepakbola merupakan permainan beregu, masing-masing regu terdiri atas sbelas pemain dan
salah satunya adalah penjaga gawang.
Berikut beberapa tehnik dasar dalm permainan sepakbola
1. Passing
2
Menggunakan kaki bagian dalam
Cara melakukannya adalah
Badan menghadap sasaran.
Kaki tumpu berada di samping bola, ujung kaki menghadap sasaran.
Kaki yang untuk menendang ditarik kebelakang dan diayunkan ke depan
sehingga mengenai bola.
Perkenaan kaki pada bola adalah bagian tengah kaki bagian dalam mengarah
pada mata kaki dan tepat di tengah-tengah bola.
Pergelangan kaki pada saat mengenai bola ditegangkan.
Kemudian kaki tending diangkat menghadap sasaran.
Pandangan ditujukan ke bola dan mengikuti arah lajunya bola terhadap sasaran.
Kedua lengan terbuka di samping badan untuk menjaga keseimbangan tubuh.
2. Mengontrol bola
Mengontrol bola dengan kaki bagian dalam
Cara melakukannya adalah
Posisi badan segaris dengan datangnya bola.
3
Kaki tumpu mengarah pada bola dengan lutut sedikit ditekuk.
Kaki pengontrol diangkat sedikit dengan permukaan kaki bagian dalam
dijulurkan ke depan segaris dengan datangnya bola.
Bola menyentuh kaki persis di bagian dalam atau mata kaki saat menyentuh
bola, kaki dilemaskan.
Kaki pengontrol bersama bola berhenti di bawah badan tepat di depan kaki.
Pandangan mata mengikuti jalannya bola sampai bola berhenti.
Kedua tangan direntangkan untuk menjaga keseimbangan.
3. Menggiring bola
Menggiring bola dengan punggung kaki
Cara melakukannya adalah sebagai berikut:
Pandangan mata ke arah bola.
Kepala dan badan di atas bola.
Bola didorong dengan punggung kaki.
Ujung kaki yang mendorong bola menghadap ke tanah.
Ketika berlari, kaki melangkah pendek.
Jarak bola masih dalam penguasaan pemain.
4. Shooting
4
Cara melakukannya adalah :
Posisi badan di belakang bola sedikit condong ke depan.
Kaki tumpu diletakkan di samping bola dengan ujung kaki menghadap ke
sasaran, dan lutut sedikit ditekuk.
Kaki tending berada di belakang bola dengan punggung kaki menghadap ke
sasaran.
Kaki tending diayunkan ke depan sehingga mengenai bola.
Saat perkenaan kaki dengan bola, pergelangan kaki ditegangkan. Bagian kaki
yang mengenai bola adalah punggung kaki yang mengarah tepat pada pertengahan
bola.
Selanjutnya kaki tendang diayunkan ke depan mengenai bola. Gerakan kaki
tendang dating terutama dari persendian lutut.
Pandangan mengikuti jalannya bola dan arah sasaran.
D. Metode Pembelajaran:
Saintifik
Demonstrasi dan Eksperimen
Latihan teknik perorangan dan berpasangan/berkelompok
E. Media Pembelajaran :
Alat : Bola, peluit, lapangan, stopwatch, cones
F. Sumber Belajar
Mukholid, [Link] Jasmani Olahraga & [Link]:Yudhistira
Sumber :[Link]
[Link]
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama
Rincian Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Mengkondisikan siswa di lapangan dan mengabsen siswa
Menyampaikan kompetensi (KD) yang akan diajarkan
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Meminta beberapa orang peserta didik mengemukakan
pengalaman setelah melihat/melakukan latihan teknik dasar
sepak bola dari berbagai sumber. 15 menit
Mengaitkan apa dikemukakan peserta didik dengan materi yang
akan dipelajari
Melakukan pemanasan.
Guru Membagi peserta didik dalam kelompok-kelompok
Kegiatan Inti
Mengamati 105 menit
Siswa menyimak peragaan teknik dasar sepak bola yang dilakukan
oleh peserta didik lain dan memperhatikan gambar.
5
Rincian Kegiatan Waktu
Guru menilai keterampilan siswa mengamati
Menanya
Siwa mengajukan pertanyaan berdasarkan pengamatan mereka.
Siwa mengajukan pertanyaan mengenai teknik dasar sepak bola
yang belum dipahami.
Guru memberi kesempatan bagi peserta didik lain yang
ingin menanggapi atau menjawab pertanyaan siswa.
Mencoba
Peserta didik membentuk kelompok dengan jumlah yang sama
banyak. Guru mengatur formasi barisan peserta didik.
Peserta didik dalam kelompok diminta melakukan latihan teknik
dasar sepak bola dengan baik dan benar
Guru menilai keaktifan dan kerjasama kelompok peserta didik
dalam melakukan latihan teknik dasar sepak bola.
Mengasosiasi
Disajikan peragaan teknik dari peserta didik yang teknik
dasar sepak bolanya baik dan benar.
Masing-masing kelompok berdiskusi mengurutkan tahapan
teknik yang benar dari masing masing teknik dasar sepak
bola dan memberikan alasan/argumen.
Guru menilai kemampuan peserta didik mengolah informasi
dalam mengurutkan tahapan teknik sepak bola.
Mengomunikasikan
Pesertadidik melakukan permainan sepakbola dalam permainan
sesungguhnya ataupun modifikasi
Pertemuan Kedua
Rincian Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Merefleksi kembali pelajaran pertemuan sebelumnya
Membahas tugas pengamatan yang telah dikerjakan di rumah
Menyampaikan tujuan pembelajaran 15 menit
Mengaitkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang
akan dipelajari yaitu variasi latihan teknik dasar sepak bola.
Melakukan pemanasan.
Kegiatan Inti
Mengamati dan Menanya 105 menit
Dua orang siswa dari kelompok berbeda diminta untuk memaparkan
hasil tugas baca tentang latihan variasi teknik dasar sepak bola
6
Rincian Kegiatan Waktu
Mencoba
Kelompok diminta untuk mencoba mempraktekkan latihan variasi
teknik dasar sepakbola..
Guru menilai kreatifitas dan kerjasama latihan variasi teknik dasar
sepakbola masing-masing kelompok.
Mengasosiasi
Setiap kelompok mencoba variasi latihan.
Kelompok dibagi dua sama banyak dan mempraktekkan variasi latihan
tenik dasar.
Guru menilai kerjasama antar kelompok, menilai keterampilan
mengolah dan menalar
Mengomunikasikan
Pesertadidik melakukan penilaian melalui permainan sepakbola
sederhana atau modifikasi.
Guru menilai keterampilan menyaji dan berkomunikasi
Penutup
Bersama siswa menyimpulkan kegiatan bermain sepak bola dan cara 15 menit
variasi teknik dasar yang baik dan benar.
Memberikan evaluasi
H. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Afektif
Pesertadidik diamati selama pembelajaran berlangsung.
2. Penilaian kognitif
Pesertadidik mampu menjelaskan berbagai cara melakukan gerakdasar dalam sepakbola.
No Instrument Nilai
1. Bagaimana cara melakukan passing kaki dalam?
2. Bagaimana cara melakukan konrol dengan kaki dalam?
3. Bagaimana cara melakukan dribble menggunakan
punggung kaki?
4. Bagaimana cara melakukan shhoting?
Nilai :
>90 = mampu menjelaskan dengan rinci dan memberikan contoh.
70-89 = mampu menjelaskan dengan baik
<70 = kurang bisa menjelaskan
7
3. Penilaian Psikomotor
(terlampir)
Godean, 8 Agustus 2016
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Penjasorker Mahasiswa PPL
Drs. Karmanto Nugrahadi Wicaksana
NIP : 19570519 198712 1 001 NIM : 13601241103