Materi Pelajaran : Bentuk Aljabar

Kelas/Semester : VII / Ganjil

I. Kompetensi Dasar:
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar dan melakukan operasi pada bentuk
aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)
II. Indikator Percapaian Kompetensi:
3.5.1 Mengenal bentuk aljabar
3.5.2 Mengidentifikasi unsur – unsur bentuk aljabar
3.5.3 Menjelaskan operasi pada bentuk aljabar
3.5.4 Melakukan operasi pada bentuk aljabar

III. Materi Pokok

Mengenal bentuk, unsur-unsur dan operasi pada bentuk aljabar

A. Pengertian bentuk aljabar

Bentuk aljabar adalah suatu bentuk matematika yang penyajiannya
memuat huruf-huruf untuk mewakili bilangan yang belum diketahui. Pada
 bentuk aljabar terdapat unsur-unsur aljabar yaitu variable, koefisien,
konstanta, factor, suku sejenis, dan suku tidak sejenis 1.
B. Unsur-unsur bentuk aljabar
1. Variable
Variable adalah lambang pengganti suatu bilangan yang belum
diketahui nilainya dengan jelas. Variable disebut juga peubah, variable
biasanya dilambangkan huruf kecil a, b, c,…,z.
Contoh:
Perhatikan bentuk aljabar 5𝑥 + 3𝑦 + 8𝑥 − 6𝑦 + 9. Pada bentuk
aljabar tersebut, huruf 𝑥 dan 𝑦 disebut variable.
2. Koefisien
Koefisien adalah factor angka pada suatu hasil kali dengan suatu
peubah. Koefisien yang nilainya sama dengan 1 tidak harus ditulis.
Misalnya 1𝑥 + 1𝑦 + 1𝑧 xukup ditulis 𝑥 + 𝑦 + 𝑧.
Contoh:
2𝑥 2 + 5𝑥 − 6. 2 adalah koefisien dari 𝑥 2 , sedangkan 5 adalah koefisien
dari 𝑥.
3. Konstanta
Konstanta adalah suku dari suatu bentuk aljabar yang berupa bilangan
dan tidak memuat variable atau biasa disebut bilangan konstan / tetap.
Contoh:
Pada bentuk 2𝑥 2 + 5𝑥 − 6. Suku −6 merupakan konstanta. Demikian
1 1
juga pada bentuk 𝑥 − 𝑦 = 10. Suku 10 adalah konstanta.
2 5

1
[Link]. Dra. Sri Wardhani, “Permasalahan Kontekstual Mengenalkan Bentuk Aljabar Di Smp 45,” 2004,
[Link]
4. Factor
Factor adalah bilangan yang membagi habis suatu bilangan lain atau
suatu hasil kali.
Contoh:
 2 × 3 × 5, atau dapat juga ditulis 2. 3. 5.
2, 3, 𝑑𝑎𝑛 5 masing-masing disebut factor
 𝑎 × 𝑏 × 𝑐 atau a b c atau abc. a, b, dan c masing-masing disebut
factor
 (2𝑥 − 5)(3𝑥 + 15) memiliki factor (2𝑥 − 5)dan (3𝑥 + 15)
Selain itu, pada bentuk aljabar terdapat juga beberapa suku yaitu:
a. Suku tunggal dan suku banyak
Bentuk aljabar adalah suatu bentuk matematika yang dalam
penyajiannya memuat huruf-huruf untuk mewakili bilangan yang
belum diketahui.
Bentuk-bentuk seperti 5𝑎, − 5𝑎2 𝑏, 2𝑝 + 5, 7𝑝2 − 𝑝𝑞, 8𝑥 − 4𝑦 +
9, 𝑑𝑎𝑛 6𝑥 2 + 3𝑥𝑦 − 8𝑦 disebut bentuk aljabar. Bentuk aljabar
seperti 4𝑎 𝑑𝑎𝑛 − 5𝑎2 𝑏 disebut bentuk aljabar suku satu atau suku
tunggal. Bentuk aljabar seperti 7𝑝2 − 𝑝𝑞 𝑑𝑎𝑛 2𝑝 + 5 disebut
bentuk aljabar suku dua atau binom. Bentuk aljabar seperti 8𝑥 −
4𝑦 + 9 𝑑𝑎𝑛 6𝑥 2 + 3𝑥𝑦 − 8𝑦 disebut bentuk aljabar suku tiga
atau trinom. Bentuk aljabar yang terdiri dari beberapa suku disebut
suku banyak atau polinom, misalnya:

2𝑎 − 5𝑎𝑏 + 4𝑎𝑐 suku tiga

Suku banyak
𝑝3 + 2𝑝2 − 7𝑝 − 8
b. Suku Sejenis dan Suku Tak Sejenis
1) Suku adalah variabel beserta koefisiennya atau konstanta pada
bentuk aljabar yang dipisahkan oleh operasi jumlah atau selisih.
Suku-suku sejenis adalah suku yang memiliki variabel dan
pangkat dari masing-masing variabel yang sama.
Contoh:
5𝑥 dan – 2𝑥, 3𝑎2 dan 𝑎2, 𝑦 dan 4𝑦, ...
2) Suku tak sejenis adalah suku yang memiliki variabel dan pangkat
dari masing-masing variabel yang tidak sama.
Contoh:
2𝑥 dan – 3𝑥2, – 𝑦 dan – 𝑥3, 5𝑥 dan – 2𝑦, ...
3) Suku satu adalah bentuk aljabar yang tidak dihubungkan oleh
operasi jumlah atau selisih.
Contoh:
3𝑥, 2𝑎2, – 4𝑥𝑦, ...
4) Suku dua adalah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh satu
operasi jumlah atau selisih.
Contoh:
2𝑥 + 3, 𝑎2 – 4, 3𝑥2 – 4𝑥, . ..
5) Suku tiga adalah bentuk aljabar yang dihubungkan oleh dua
operasi jumlah atau selisih.
Contoh:
2𝑥2 – 𝑥 + 1, 3𝑥 + 𝑦 – 𝑥𝑦, . ..
6) Bentuk aljabar yang mempunyai lebih dari dua suku disebut suku
banyak.
 C. Operasi pada bentuk aljabar2
1. Penjumlahan dan Pengurangan
Pada dasarnya sifat penjumalahaan dan pengurangan yang berlaku pada
bilangan riil, berlaku juga untuk penjumlahan dan pengurangan pada
bentuk-bentuk aljabar, sebagai berikut.

a. Sifat Komutatif
𝑎 + 𝑏 = 𝑏 + 𝑎, dengan a dan b bilangan riil.
b. Sifat Asosiatif
(𝑎 + 𝑏) + 𝑐 = 𝑎 + (𝑏 + 𝑐), dengan 𝑎, 𝑏, dan 𝑐 bilangan riil
c. Sifat Distributif
𝑎 (𝑏 + 𝑐) = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑐, dengan 𝑎, 𝑏, dan 𝑐 bilangan riil.
Contoh:
Sederhanakan bentuk aljabar berikut :
1) 3𝑎𝑏 + 5𝑎𝑏 = 8𝑎𝑏

2) 12𝑦 + 7 + 3𝑦 + 2 = (12𝑦 + 3𝑦) + (7 + 2)

= 15𝑦 + 9
3) 5𝑝 − 6𝑝 2 − 4𝑝 + 9𝑝 2 = (−6𝑝2 + 9𝑝 2 ) + (5𝑝 − 4𝑝)

= 3𝑝2 + 𝑝
2. Perkalian Pada Bentuk Aljabar
Perhatikan kembali sifat distributif pada bentuk aljabar. Sifat distributif
merupakan konsep dasar perkalian pada bentuk aljabar.
a. Perkalian suku satu dengan suku dua
Contoh:
Gunakan hukum distributif untuk menyelesaikan perkalian berikut:
1) 2(𝑥 + 3) = 2𝑥 + 6

2
Muhammad Ib Musa, Unsur-unsur Aljabar, and Variabel Variabel, “Matematika Aljabar Smp Kelas 7 |,” n.d.
 2) – 5(9 – 𝑦) = – 45 + 5𝑦
b. Perkalian suku dua dengan suku dua
Contoh:
Tentukan hasil perkalian suku dua berikut, kemudian sederhanakan.
1) (𝑥 + 5)(𝑥 + 3)
= (𝑥 + 5)𝑥 + (𝑥 + 5)3
= 𝑥 2 + 5𝑥 + 3𝑥 + 15
= 𝑥 2 + 8𝑥 + 15
2) (𝑥 – 4)(𝑥 + 1)
= (𝑥 – 4)𝑥 + (𝑥 – 4)1
= 𝑥 2 – 4𝑥 + 𝑥 – 4
= 𝑥 2– 3𝑥 – 4
Amati kembali Contoh Soal. Ternyata perkalian dua suku bentuk
aljabar (𝑎 + 𝑏) dan (𝑐 + 𝑑) dapat ditulis sebagai berikut.
(𝑎 + 𝑏)(𝑐 + 𝑑)
= (𝑎 + 𝑏)𝑐 + (𝑎 + 𝑏)𝑑
= 𝑎𝑐 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑑 + 𝑏𝑑
= 𝑎𝑐 + 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 + 𝑏𝑑
c. Pembagian bentuka aljabar
Pembagian bentuk aljabar akan lebih mudah jika dinyatakan dalam
bentuk pecahan. Pelajarilah contoh soal berikut.
Contoh:
Tentukan hasil pembagian berikut.
8𝑥 4.2𝑥
a. 8𝑥 ∶ 4 = = = 2𝑥
4 4
16𝑎2 𝑏 2×8×𝑎×𝑎×𝑏
b. 16𝑎2 𝑏 ∶ 2𝑎𝑏 = = = 8𝑎
2𝑎𝑏 2×𝑎×𝑏

D. Latihan !
 1. Tentukan banyak suku pada bentuk aljabar berikut ini
a. 5𝑎 + 7
b. 4𝑥 2 𝑦 + 3𝑥 2 – 6𝑦 + 2
c. 9𝑥 3 – 3𝑥 3𝑦 2 – 4𝑥 3 + 12𝑦 2 + 6𝑥 2 𝑦 3 – 𝑦 2 – 5
2. Tentukan suku-suku yang sejenis pada bentuk aljabar berikut ini.
a. 9𝑘 + 8𝑚 – 4𝑘𝑚 – 15𝑘 + 7𝑘𝑚
b. 7𝑝2 – 8𝑝2 𝑞 – 11𝑝2 + 𝑝2𝑞 + 12 𝑝𝑞2 3
3. Selesaikanbentuk aljabar berikut ini:
a. 4𝑎 + 2𝑎
b. 5𝑚 + 3𝑚
c. 8𝑥 − 2𝑥
d. 6𝑝 − 3𝑚
4. Selesaikan bentuk aljabar berikut ini [3𝑥 − 2𝑦] − [𝑥 − 3𝑦]
5. Tentukan hasil perkalian suku dua berikut, kemudian sederhanakan
menjadi bentuk yang paling sederhana!
a. [𝑥 + 5][𝑥 + 3]

b. [2𝑥 + 4][3𝑥 + 1]
c. [𝑥 – 4][𝑥 + 1]

d. [– 3𝑥 + 2][𝑥 – 5]

6. Bentuk sederhana dari 4[2𝑥 – 5𝑦] – 5[𝑥 + 3𝑦]

3
Erik Valentino Abdur Rahman As’ari, Mohammad Tohir and dan Ibnu Taufiq. Zainul Imron, Kelas VII Matematika
BS Sem1, ed. [Link]. Yogi Anggraena, [Link] (Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud., 2016).
DAFTAR PUSTAKA
Abdur Rahman As’ari, Mohammad Tohir, Erik Valentino, and dan Ibnu Taufiq.
Zainul Imron. Kelas VII Matematika BS Sem1. Edited by [Link]. Yogi Anggraena,
[Link]. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud., 2016.
Dra. Sri Wardhani, [Link]. “Permasalahan Kontekstual Mengenalkan Bentuk Aljabar
Di Smp 45,” 2004.
[Link]
Musa, Muhammad Ib, Unsur-unsur Aljabar, and Variabel Variabel. “Matematika
Aljabar Smp Kelas 7 |,” n.d.