Laporan PKL di Alfamart Kesehatan
Laporan PKL di Alfamart Kesehatan
DI SUSUN OLEH :
SULTAN RAFI UTAMA
NISN : 0049804184
KELAS : XI BDP 1
Kepala Sekolah
SMKN 1 Merangin
i
Motto
Tak Ada Yang Tak Mungkin Sebelum Engkau Matai Untuk Mencobanya
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur semoga selalu terpanjatkan kehadirat allah SWT yang senantiasa
memberikan limpaham rahmat dan hidayahnya kepada kita semua sehingga kegiatan
PKL danpembuatan laporannya bisa berjalan dengan lancar tanpa ada halangan suatu
apapun. dengan bantuannya, laporan ini bisa selesai tepat pada waktunya.
Pada kesempatan ini, tak lupa kami ucapkan banyak terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu pelaksanaan PKL beserta penulisan laporannya, di
Antaranya:
Di dalam menyusun dan merancang laporan ini, kami menyadari sepenuhnya bahwa
laporan ini memiliki banyak kekurangan. oleh karenanya, berbagai bentuk kritik dan saran
yang membangun sangat kami harapkan. Semoga laporan ini bermanfaat khususnya bagi para
Pembaca.
DAFTAR ISI
iii
Halaman Pengesahan........................................................................................................i
MOTTO.............................................................................................................................ii
Kata Pengantar.................................................................................................................iii
Daftar Isi............................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah Prakerin.........................................................................1
B. Tujuan PKL...........................................................................................................1
C. Sasaran...................................................................................................................2
D. Tujuan Pembuatan Laporan PKL..........................................................................3
E. Metode Pengumpulan Data...................................................................................3
F. Dasar Hukum.........................................................................................................3
G. Tujuan Prakerin..................................................................................................... 4
H. Manfaat Prakerin................................................................................................... 4
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan.............................................................................................................11
B. Saran-Saran............................................................................................................11
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Dokumentasi
Daftar Pustaka
Jurnal Kegiatan Siswa PKL
iv
BAB I
PENDAHULUAN
1
Menghasilakan Tenaga Kerja Yang Memiliki Keahlian Professional Yaitu :Memiliki
Tingkat Menghasilkan Tenaga Kerja Yang Memiliki Keahlian Professional,Yaitu
Tenaga Kerja Yang Memiliki Tingkat Pengetahuan,Ketrampilan Dan Etos Kerja Yang
Sesuai Dengan Tuntutan Lapangan Kerja.
Memperkokoh Link And Match Antara Sekolah Dengan Dunia Kerja.
Meningkatkan Efisiensi Proses Pendidikan Dan Pelatihan Tenaga Kerja Yang
Berkualitas Professional.
Peserta Pelatihan Mengetahui Langsung Materi Pelatihan Yang Akan Diterapkan
Pada Pelaksanaan Pendidikan System Ganda.
Melalui Pelatih Di Dunia Usaha/Industry Siswa Terlebih Dan Bekerja Yang
Sesungguhnya.
Siswa Semakin Siap Untuk Bekerja.
C. Sasaran
Sasaran Merupakan Penjabaran Dari Tujuan Secara Terukur Dan Nyatakan Dicapai
Dalam Jangka Waktu Tahunan,Semesteran Atau Bulanan. Sasaran Merupakan Bagian
Lima Tahunan Integral Dalam Proses Perencanaan Strategis Dinas Komunikasi Dan
Informatika Kabupaten Merangin. Fokus Utama Sasaran Adalah Tindakan Atau Alokasi
Sumberdaya Dalam Organisasi. Sasaran Harus Bersifat Spesifik, Dapat Di Nilai Dan
Menantang, Namun Dapat Dicapai, Berorientansi Pada Hasil, Dan Dapat Dicapai Dalam
Periode 1 Sampai 5 Tahun Kedepan.
Dinas Komunikasi Dan Informatika Kabupaten Merangin Menetapkan Sasaran
Sebagai Berikut :
2
2. Sebagai Bukti Tertulis Bahwa Telah Menyelesaikan PKL.
3. Agar Siswa Mampu Menuangkan Ide Dan Buah Pkiirannya Kedalam Suatu Laporan
Karya Ilmiah.
4. Untuk Memenuhi Tugas Yang Diberikan Oleh Pembimbing Produktif.
5. Memantapkan Dan Mengembangkan Dasar-Dasar Teori Yang Didapatkan Dari
Sekolah Yang Berhubungan Dengan Hasil PKL.
6. Untuk Menyimpulkan Peningkatan Wawasan Dan Pengetahuan Siswa.
7. Untuk Menerapkan Gambaran Yang Seharusnya Dalam Melaksanakan PKL Sampai
Dimana Pengetahuan Atau Kemampuan Untuk Mengikuti Praktek Kerja Lapangan.
F. Dasar Hukum
G. Tujuan Prakerin
3
1. Memberikan kesempatan bagi siswa untuk Mengenal dan mengetahui tentang dunia
industri.
2. Menjadi media pengaplikasian dari pembelajaran yang diperoleh dari sekolah untuk di
terapkan di dunia industri.
3. Meningkatkan Hubungan Kerjasama Antara Pihak Sekolah Dan Instansi Terkait.
4. Memperoleh Wawasan Tentang Dunia Kerja.
5. Dapat Memahami Konsep Non Akademis Seperti Etika Kerja, Profesionalitas Kerja,
Disiplin Kerja, Dll
H. Manfaat Prakerin
Manfaat Praktek Kerja Lapangan (PKL) Dan Magang Yang Dilakukan Adalah Sebagai
Berikut :
1. BagiSiswa
Siswa Mendapatkan Keterampilan Untuk Melaksanakan Progam Kerja Pada
Perusahaan Maupun Instansi Pemerintahan Yang Digunakan Sebagai Tempat Praktek.
Melalui Praktek Inilah Siswa Mendapatkan Bentuk Pengalaman Nyata Serta Berbagai
Permasalahan Yang Dihadapi Dalam Dunia Kerja. Selain Itui Siswa Juga Akan
Mempunyai Rasa Tanggungjawab Dalam Melaksanakan Pekerjaan Dan Menjaga
Profesinya.
2. Manfaat PKL Yang Diperoleh Oleh Sekolah Yaitu Sekolah Mempunyai Rekan
Kerjasama Untuk Menjalin Kerjasama Dan Mempromosikan Sekolah Dalam Dunia
Perusahaan Tersebut.
3. Manfaat PKL Yang Diperoleh Oleh Sekolah Yaitu Sekolah Mempunyai Rekan
Kerjasama Untuk Menjalin Kerjasama Dan Mempromosikan Sekolah Dalam Dunia
Perusahaan Tersebut.
4. Perusahaan Dapat Memenuhi Kebutuhan Tenaga Kerja Lepas Yang Berwawasan
Akademis Untuk Membantu Operasional Perusahaan Tersebut. Selain Itu Laporan
PKL Yang Di Dapat Dari Siswa Tersebut Dapat Digunakan Sebagai Sumber
Informasi Mengenai Situasi Umum Perusahaan Tersebut.
BAB II
TINJAUAN PRAKERIN
4
A. SEJARAH ALFARMART
5
1) Tahun 1989,Berdiri Sebagai Perusahaan Dagang Aneka Produk Oleh Djoko Susanto
Dan Keluarga Yang Kemudian Mayoritas Kepemilikannya Dijual Kepada PT. HM
Sampoerna Pada Desember 1989.
2) Tahun 1994,Struktur Kepemilikan Berubah Menjadi 70% [Link] Sampoerna Tbk
Dan 30% PT Sigmantara Alfindo (Keluarga Djoko Susanto).
3) Tahun 1999,Alfa Minimart Pertama Mulai Beroperasi Di [Link]
Jaya,Karawaci,Tanggerang,Banten.
4) Tahun 2003, Alfa Minimart’menjadi’Alfarmart’.
5) Tahun 2005, Jumlah Gerai Alfamart Bertumbuh Pesat Menjadi 1293 Gerai Hanya
Dalam Enam [Link] Toko Berada Dipulau Jawa.
6) Tahun 2006 ,PT HM Tbk Menjual Sahamnya,Sehingga Struktur Kepemilikan
Menjadi PT Sigmantara Alfindo (60%) Dan PT Cakrawala Mulia Prima
(40%).Mendapat Sertifikat ISO 9001:2000 Untuk Sistem Manajemen Mutu.
7) Tahun 2007, Alfamart Sebagai Jaringan Minimarket Pertama Di Indonesia Yang
Memperoleh Sertifikat ISO 9001:2000 Untuk Sistem Manajemen Mutu,Pada Saat Itu
Jumlah Geraimmencapai 2000 Toko Dan Sudah Memasuki Pasar Lampung.
8) Tahun 2009 Menjadi Perusahaan Publik Pada Tanggal 15 Januari Di Bursa Efek
Indonesia, Pada Saat Itu Jumlah Gerai Mencapai 3000 Toko Dan Sudah Memasuki
Pasar Bali.
9) Januari 2010, Jumlah Gerai Lebih Dari 3500.
10) Tahun 2012,Soft Launching Online Shopping Dengan Nama “Alfaonline” Di Wilayah
Tanggerang.
11) Tahun 2013 , Menambah Kepemilikan Saham Di PT Midi Utama Indonesia Menjadi
56.72% Dan Pendirian Anak Perusahaan Alfamart Retail Asia [Link] (Kepemilikan
Saham 100%)
12) Tahun 2014, Menambah Kepemilikan Saham Di PT Midi Utama Indonesia Menjadi
86.72% Dan Memasuki Pasar Philipines Dengan Joint Venture Melalui Alfamart
Retail Asia [Link] Dengan Mendirikan Alfamart Trading Philipines Inc.
6
B. STRUKTUR ORGANISASI
BENI SUGIARTO
Brand manager
ANANG SANI
Visi
Menjadi Jaringan Distribusi Ritel Terkemuka Yang Dimiliki Oleh Masyarakat Luas ,
Berorientasi Kepada Pemberdayaan Penguasahan Kecil, Mampu Bersaing Secara Global.
Misi
7
Membangun Organisasi Global Yang Terpercaya , Sehat Dan Terus Bertumbuh Dan
Bermanfaat Bagi Penggan ,Pemasok , Karyawan , Pemegang Saham Dan Budaya
Perusahaan.
8
BAB III
PELAKSANAAN PRAKERIN
A. KEGIATAN PRAKERIN
Kegiatan Yang Dilakukan Di KESEHATAN Bangko Yaitu Bergerak Di Bidang
Perdagangan Yang Bagiannya Dilakukan Oleh Masing-Masing Siswa PKL Terdiri Dari
:
1) Display Barang ( Menyusun Atau Menata Barang Ditempat Tertentu Dengan
Tujuan Menarik Minat Konsumen,Memudahkan Konsumen Untuk Melihat Serta
Memilih Dan Membeli Produk Atau Barang Yang Ditawarkan)
2) Menjaga Kebersihan Toko (Menjaga Kebersihan Agar Tokoh Tetap
Bersih,Nyaman,Dan Pantas [Link] Membersihkan Rak Menggunakan
Planogram,Mengepel Dan Menyapu Lantai).
3) Retur (Pengembalian Barang-Barang Yang Sudah Tidak Layak Jual (Kadarluarsa).
4) Fissing Out (Merapikan Barang Yang Ada Di Rak Agar Terlihat Rapih)
5) Planogram (Membersihkan Barang Yang Ada Di Rak Dan Menyesuaikan Urutan
Barang Yang Ada Di Dalam Kerta Planogram)
6) Kasir (Mengurusi Dan Menyimpan Hasil Pembayaran Terutama Uang Dan
Memasukannya Kedalam Mesin Kasir)
7) Mencetak Label Price (Mencetak Label Harga Barang)
8) Memasang Label Price (Memasang Label Harga Barang Di Rak Barang )
9) Mencetak Kertas Planogram
B. WAKTU PRAKERIN
1) Selalu Di Mulai Dengan Tidak Faham Atau Tidak Sefaham Dengan Pekerjaan
Selama Melayani Pembeli
2) Sistem Pekerjaan Terkadang Sulit Untuk Bisa Selesai Dalam Kurun Waktu
Relative.
9
3) Menghadapi Dan Menyelesaikan Pekerjaan Tidak Sistimatis, Bersifat
Berkesinambungan Atau Terus Menerus.
4) Dalam PKL, Tentunya Penulis Menemukan Kendala Atau Hambatan, Tetapi
Penulis Tidak Terlalu Mendapatkan Masalah Yang Begitu Berat, Namun Dibalik
Semua Itu Penulis Mendapatkan Begitu Banyak Keuntungan Dan Kelebihan Dari
Pelaksaaan Prakerin Ini.
Adapun Kendala Dan Hambatan Yang Penulis Hadapi Selama Prakerin Berlangsung
Adalah:
1) Cukup Kesulitan Beradaptasi Dengan Lingkungan Baru Saat Di Awal Prakerin.
2) Kesulitan Berkomunkasi Ketika Masih Pertama Kali Terjun Dalam DU/DI.
C. PENANGGANAN MASALAH
Sebaiknya Siswa Bisa Lebih Cepat Beradaptasi Agar Tidak Mengalami Kesulitan
Disaat Mengerjakan Pekerjaan Di Tempat Magang Tersebut Supaya Tidak Terjadi
Kesalahan,Dan Siswa Sebaiknya Bisa Berkomunikasi Lebih Baik Di Dalam Dunia
Usaha Dan Dunia Industri.
10
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari Keseluruhan Kegiatan Yang Dilaksanakan Oleh Penulis Mengenai Pendidikan
Praktek Kerja Lapangan (PKL) Dapat Di Simpulkan Hal-Hal Sebagai Berikut :
1. Dengan Dilaksanakan Praktek Kerja Lapangan Ini Siswa Dapat Lebih Mengetahui
Dan Memahami Serta Merasakan Dengan Nyata, Bagaimana Lingkungan Kerja Yang
Sebenarnya.
2. Dengan Adanya Praktek Kerja Lapangan Ini Siswa Dapat Memahami Suatu Pekerjaan
Serta Memahami Arti Suatu Pekarjaan.
3. Dengan Praktek Kerja Lapangan Ini Sebagai Penunjang Terhadap Kurikulum
Pelajaran Yang Di Dapat Dibangku Sekolah.
4. Menumbuhkan Mental Yang Tangguh Dalam Bekerja Serta Keuletan .
5. Dengan Adanya Praktek Kerja Lapangan Ini Siswa Dapat Atau Bisa Mengubah Sikap
Menjadi Disiplin Dan Ulet Dalam Bekerja.
B. Saran
Pada Pt Alfarmat Bangko , Menurut Penulis Sudah Cukup Baik Dalam Melayani
Pembeli Dan Dalam Berinteraksi Dengan Pembeli Dan Telah Melayani Pembeli Dengan
Ramah .
Ini Lah Saran Saran Dari Penulis Yang Dapat Di Sampaikan Sebagai Berikut :
1. Kepada Pihak Industri Agar Lebih Meningkatkan Kedisiplin Dalam Berkerja,Agar
Siswa Siswa PKL Mencontoh Dan Lebih Baik Dalam Melaksankan Perkerjan Nya Di
Dalam PKLnya
2. Dan Di Sarankan Agar Karyawan Karyawan Lebih Melakukan Hal Hal Positif Atau
Hal Hal Yang Menguntungkan Kedua Belah Pihak Di Waktu Senggangnya.
3. Kepada Pihak Sekolah Diminta Lebih Meningkatkan Praktek KerjaUntuk Masa
Selanjutnya Di Dunia Industri. Sudah Memiliki Dasar kompetensi Pendidikan.
11
Dokumentasi
Gambar 1.3Foto Pada Saat Penerimaan Sisiwa Pkl Dari Smkn 1 Merangin
Daftar Pustaka
12
Prawiranegara S, Sitanggang N. 2005. Mumps Outbreaks Across England And Wales In
2004. BMJ [Internet]. [Diunduh 2010 Des 28]; 330 (7500):119-1120. Tersedia Pada:
Http://[Link]/Cgi/Reprint/330/750 0/1119.
13
Nama Siswa : Sultan Rafi Utama
14
10. 14 Agustus 2020 1. Label Price
2. Display produk
3. Kerapian Toko
15
24. 28 Agustus 2020 1. Display Barang
2. Fissing Out
16
36. 9 September [Link] Out
2020 2. Display Produk
17
No 0Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Paraf
Pembimbing
Pembimbing
18
3. Fissing Out
4. Display Produk
19
No Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Paraf
Pembimbing
Kegiatan
20
74. 17 Oktober 2020 1. Display Produk
2. Fissing Out
3. Kerapian Toko
21
No Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Paraf
Pembimbing
Kegiatan
22
No Tanggal Jenis Kegiatan Uraian Paraf
Pembimbing
Kegiatan
23
104. 16 November 1. Kasir
2020 2. Display Produk
3. Fissing Out
4. Planogram
24
114. 26 November
2020
115. 27 November
2020
116. 28 November
2020
118. 30 November
2020
25