BAB II
GAMBARAN UMUM
A. Profil Organisasi
1. Identitas Sekolah
Kabupaten Hulu Sungai Selatan adalah salah satu kabupaten
yang terletak di wilayah Provinsi Kalimantan Selatan, Indonesia. Ibu
kota kabupaten ini terletak di Kandangan. Wilayah administratif
Kabupaten Banjar terdiri dari 11 kecamatan, salah satu kecamatannya
adalah Daha Selatan.
Di kecamatan Daha Selatan terdapat sekolah menengah
pertama dengan nama SMPN 1 Daha Selatan. Beralamat di
JalanBintara Desa Bayanan Kecamatan Daha Selatan, Kabupaten
Hulu Sungai Selatan.
Gambar 2.1 SMPN 1 Daha Selatan
Nama sekolah : SMPN 1 Daha Selatan
NPSN : 30301756
Status : Negeri
Alamat : Jalan Bintara Desa Bayanan Kecamatan Daha
Selatan Kabupaten Hulu Sungai Selatan
8
9
SMP Negeri 1 Daha Selatan merupaka salah satu Sekolah
Menengah pertama di Kota Kecamatan Daha Selatan Kabupaten Hulu
Sungai Selatan Propinsi Kalimantan Selatan, menempati tanah seluas
6.236 m persegi. Lokasi sekolah yang strategis beralamat jalan Bintara,
Desa Bayanan Kecamatan Daha Selatan berada di tengah pemukiman
warga, didukung dengan prestasi sekolah baik akademik maupun non
akademik sehingga sekolah banyak diminati oleh calon siswa pada saat
penerimaan peserta didik.
Kondisi masyarakat lingkungan sekolah yang terletak di kota
kecamatan, boleh dikatakan sebagai masyarakat yang relatif memiliki
wawasan yang memadai. Hal ini memiliki nilai positif, yaitu dalam cara
berpikir sangat mendukung untuk kemajuan sekolah ini. Namun
demikian kondisi sosial ekonomi orang tua atau wali murid rata-rata
menengah ke bawah, namun tingkat pendidikan cukup.
Namun demikian dengan visi misi yang jelas SMP Negeri 1 Daha
Selatan termasuk sekolah yang difavoritkan di Kecamatan Daha
Selatan. Hal ini SMP inilah banyak diminati oleh siswa baik lulusan
SD/MI di Kecamatan Daha Selatan untuk melanjutkan pendidikannya
ke tingkat SMP. Tak mengherankan bila pada waktu PSB sebagian
besar masyarakat memilih mendaftarkan putera puterinya ke sekolah
ini. Hal ini dapat dilihat dari jumlah siswa dari tahun ke tahun
mengalami perubahan, mulai tahun pelajaran 2016/2017 jumlah siswa
377 orang, tahun pelajaran 2017/2018 berjumlah 316 orang, tahun
pelajaran 2018/2019 berjumlah 316 orang, tahun pelajaran 2019/2020
berjumlah 284 orang dan tahun pelajaran 2020/2021 berjumlah 266
siswa. Perubahan yang jumlah siswa cukup segnifikan ini di dasarkan
pada lulusan Sekolah Dasar setiap tahun selalu tidak menetap dan
persaingan antar sekolah cukup ketat tetapi kepercayaan masyarakat
terhadap sekolah khususnya SMP Negeri 1 Daha Selatan masih
meningkat.
10
Fasilitas yang dimiliki SMP Negeri 1 Daha Selatan antara lain
ruang kelas sejumlah 11 ruang, perpustakaan, Ruang Lab. IPA, Ruang
Komputer, Mushola yang representatif, lapangan olahraga yang cukup
memadai.
2. Data Guru dan Tenaga Kependidikan
Tabel 2.1 Data Dewan Guru dan Tenaga Kependidikan
SMPN 1 Daha Selatan
No Nama JK NIP Status Kepegawaian Jenis PTK
1 Zaidy Taslim L 196501271986011001 PNS Kepala Sekolah
2 Abdul Hair L 196105081987031011 PNS Guru Mapel
3 Ahmad Rizani L 197909292012121004 PNS Guru Mapel
4 Asna Rosiana P Guru Honor Sekolah Guru Mapel
5 Diny Lotfiyani P Guru Honor Sekolah Guru Mapel
6 Erna Faridah P 196704051989022002 PNS Guru Mapel
7 Hamsinah P 197412312005012025 PNS Guru Mapel
8 Harti P Guru Honor Sekolah Guru Mapel
9 Ikri Mau'izy L 198607132011011008 PNS Guru BK
10 Iriani P 196306221986012007 PNS Guru Mapel
11 Jastan L 196208051989021006 PNS Guru Mapel
12 Liesna Apriliani P 198704152010012017 PNS Guru Mapel
13 Lismawati P Guru Honor Sekolah Guru Mapel
14 Mimi Voliyana P 197003151999032006 PNS Guru Mapel
15 Muhammad Furqan L 197410031999031011 PNS Guru Mapel
Muhammad Ridhani
16 L 199206192019031012 CPNS Guru Mapel
Hidayat
17 Norliati P Guru Honor Sekolah Guru Mapel
18 Rina Marliya P 197908122009032007 PNS Guru Mapel
19 Riza Rizkianor L 197510152005011005 PNS Guru Mapel
20 Sardani S L 196003011983031016 PNS Guru Mapel
21 Siti Hasanah P 196305281986012005 PNS Guru Mapel
22 Timbul L 197205012005011012 PNS Guru Mapel
23 Yulia P Tenaga Honor Sekolah Guru BK
24 Yuliana P 198104252005012026 PNS Guru Mapel
Tenaga Administrasi
25 Haidir L Tenaga Honor Sekolah
Sekolah
Tenaga Administrasi
26 Khairunnisa P Tenaga Honor Sekolah
Sekolah
27 Naili Agustina P Tenaga Honor Sekolah Tenaga Perpustakaan
28 Norjannah P Tenaga Honor Sekolah Tenaga Administrasi
11
Sekolah
Tenaga Administrasi
29 Rudyi Ridhani L Tenaga Honor Sekolah
Sekolah
Tabel 2.2 Data Peserta Didik SMPN 1 Daha Selatan
No Uraian Detail Jumlah Total
L 41
1 Kelas 7 87
P 46
L 43
2 Kelas 8 89
P 46
L 37
3 Kelas 9 90
P 53
Jumlah Siswa 266
3. Struktur Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI SMPN 1
DAHA SELATAN
Kepala Sekolah
ZAIDY TASLIM,[Link]
Komite Sekolah
Wakil Kepala Sekolah
JUNAIDI,[Link]
ABDUL HAIR,[Link]
12
Tenaga Administrasi
RUDY RIDHANI
NORJANNAH,[Link]
Kepala Lab. Bahasa Kepala Perpustakaan Kepala Lab. IPA
SITI HASANAH,[Link] NAILI AGUSTINA,[Link] YULIANA,[Link]
Bidang Kesiswaan Bidang Keuangan Bidang Sapras Bidang Dapodik
MIMI VOLIYANA,[Link] HAMSINAH,[Link] KHAIRUNNISA,[Link] IKRI MAUZY,[Link]
WALI KELAS GURU MAPEL
PESERTA DIDIK
Struktur Organisasi SMPN 1 Daha Selatan
B. Visi, Misi dan Nilai Organisasi
1. Visi
SMPN 1 Daha Selatan mempunyai visi yaitu ”Siswa yang beriman
dan bertaqwa, memiliki semangat berbangsa, menguasai Iptek,
berprestasi dalam bidang akademik,dan non akademik”
2. Misi
a. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan siswa
13
b. Meningkatkan semangat berbangsa dan bernegara bagi siswa
c. Mengoptimalkan pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
d. Meningkatkan prestasi siswa sesuai dengan bakat dan minatnya
3. Nilai Organisasi
a) Religius; Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan
ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan
ibadah agama lain, serta hidup rukun dengan pemeluk agama lain.
b) Jujur; Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya
sebagai orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan,
tindakan, dan pekerjaan.
c) Toleransi; Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan
agama, suku, etnis,pendapat, sikap dan tindakan orang lain yang
berbeda dari dirinya.
d) Disiplin; Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh
pada berbagai ketentuan dan peraturan.
e) Kerja keras; Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh
dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas serta
menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.
f) Kreatif; Perilaku yang menunjukkan upaya sungguh-sungguh dalam
mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas serta
menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.
g) Tanggung jawab; Sikap dan perilaku seseorang dalam
melaksanakan tugas dan kewajibannya terhadap diri sendiri,
masyarakat, lingkungan (alam, sosial dan budaya), negara dan
Tuhan YME
C. Tugas Pokok dan Fungsi
1. Tugas Guru
Tugas guru ini dijelaskan dalam Bab XI Pasal 39 Ayat (2)
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
14
Nasional, Pasal 20 Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru
dan Dosen serta Pasal 52 Peraturan Pemerintah No. 74 Tahun 2008
tentang Guru,yakni :
a. Merencanakan pembelajaran;
b. Melaksanakan proses pembelajaran yang bermutu;
c. Menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran;
d. Membimbing dan melatih peserta didik / siswa;
e. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat;
f. Melaksanakan tugas tambahan yang melekat pada kegiatan
pokok yang sesuai; dan
g. Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan
kompetensi secara berkelanjutan.
Lebih lanjut, tugas guru secara lebih terperinci dijelaskan dalam
Permendiknas No. 35 Tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis Jabatan
Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, diantaranya :
a. Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;
b. Menyusun silabus pembelajaran;
c. Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP);
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran;
e. Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran;
f. Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata
pelajaran di kelasnya;
g. Menganalisis hasil penilaian pembelajaran;
h. Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi;
i. Melaksanakan bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi
tanggungjawabnya (khusus guru kelas);
j. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat sekolah/ madrasah dan nasional;
k. Membimbing guru pemula dalam program induksi;
15
l. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses
pembelajaran;
m. Melaksanakan pengembangan diri
n. Melaksanakan publikasi ilmiah dan/atau karya inovatif; dan
o. Melakukan presentasi ilmiah.
2. Fungsi Guru
Fungsi guru yang dimaksudkan disini juga sudah termasuk dalam
tugas guru yang telah dijabarkan diatas, namun terdapat beberapa
fungsi lain yang terkandung dalam poin d dan e Pasal 20 Undang-
Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta poin a, b
dan c Pasal 40 Ayat (2) Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional, yakni :
a. Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa;
b. Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan
kode etik guru, serta nilai-nilai agama dan etika;
c. Menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan,
kreatif, dinamis dan dialogis;
d. Memelihara komitmen secara profesional untuk meningkatkan
mutu pendidikan; dan
e. Memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi, dan
kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan
kepadanya.
D. Sasaran Kinerja Pegawai
Sasaran kinerja pegawai (SKP) adalah rencana kerja dan target
yang akan dicapai oleh Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang disusun dan
disepakati bersama antara pejabat penilai dengan Pegawai Negeri Sipil
(PNS) yang dinilai. Penilaian prestasi kerja merupakan alat kendali agar
setiap kegiatan pelaksanaan tugas pokok oleh setiap pegawai negeri sipil
(PNS) selaras dengan tujuan yang ditetapkan oleh organisasi.
16
Adapun daftar kegiatan tugas jabatan sesuai sasaran kinerja (SKP)
untuk guru di SMP Negeri 1 Daha Selatan adalah sebagai berikut:
1. Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan
menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran,
melaksanakan tindak lanjut hasil pembelajaran.
2. Menjadi wali kelas
3. Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi
tanggungjawabnya
4. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah
5. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses
pembelajaran
6. Mengikuti Diklat Fungsional Lamanya 30-80 JP
7. Mengikuti Keiatan Kolektif Guru di KKG menyusun Kurikulum Sekolah,
Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013
8. Menjadi Anggota Aktif Organisasi Profesi
9. Menjadi Pengawas Ujian Sekolah/Nasional
FORMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
1 Nama ZAIDY TASLIM,[Link] 1 Nama MUHAMMAD RIDHANI HIDAYAT,[Link]
2 NIP 19650127198611001 2 NIP 199206192019031012
3 Pangkat/[Link] Penata Tk. I / III/d 3 Pangkat/[Link] Penata Muda III/a
4 Jabatan Kepala Sekolah 4 Jabatan Guru Pertama
5 Unit Kerja SMPN 1 DAHA SELATAN 5 Unit Kerja SMPN 1 DAHA SELATAN
TARGET
NO KEGIATAN TUGAS JABATAN AK KUAL/
KUANT/ OUTPUT WAKTU BIAYA
MUTU
I. UNSUR UTAMA
PEMBELAJARAN/PEMBIMBINGAN/TUGAS TERENTU
Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai
1 hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan tindak 9,50 1 Dok./Laporan PKG 100 9 Bln 0
lanjut hasil pembelajaran
2 Menjadi wali kelas 1 SK/ST, Dokumen 100 9 Bln 0
3 Melaksanakan pembimbingan pada kelas yang menjadi tanggungjawabnya 1 SK/ST, Dokumen 100 9 Bln 0
Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
4 0,38 1 SK/ST, Dokumen 100 9 Bln 0
tingkat sekolah
5 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran 0,38 1 SK/ST, Dokumen 100 9 Bln 0
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB)
6 Mengikuti Diklat Fungsional Lamanya 30-80 JP (AK 1 x 1 kegiatan ) 1 1 ST, Lap. Hasil Diklat, Sertifikat 100 9 Bln 0
Mengikuti Keiatan Kolektif Guru di KKG menyusun Kurikulum Sekolah, Surat Ket., Laporan per
7 0,6 4 100 9 Bln 0
Implementasi Pembelajaran Kurikulum 2013 (AK 0,15 x 4 Paket) kegiatan
II. UNSUR PENUNJANG
8 Menjadi Anggota Aktif Organisasi Profesi 0,75 1 SK/ST 100 9 Bln 0
9 Menjadi Pengawas Ujian Sekolah/Nasional 1 SK/ST 100 9 Bln 0
JUMLAH 12,61
17