RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMK Negeri 1 Penukal Utara

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X FKK/ Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi Pokok : Teks khusus dalam bentuk Announcement
Pertemuan ke : 1 (Satu)
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 x 45 Menit )

A. Kompetensi Inti
 KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa
Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.

 KI4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa
Inggris. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapian Kompetensi
3.5 Menganalisis fungsi sosial, struktur 3.4.1 Menganalisis (C4) fungsi sosial (tujuan)
teks, dan unsur kebahasaan beberapa dari teks Announcement. (HOTS)
teks khusus dalam bentuk 3.4.2 Menganalisis (C4) struktur teks (susunan
pemberitahuan (announcement), teks) dari teks Announcement. (HOTS
dengan memberi dan meminta 3.4.3 Menganalisis (C4) ciri kebahasaan (kata
informasi terkait kegiatan atau tatanan kata yang lazim) dari teks
sekolah/tempat kerja, sesuai dengan Announcement. (HOTS
konteks penggunaannya 3.4.4 Menemukan (C4) informasi penting pada
teks Announcement yang disajikan.
(HOTS)
4.5 Menyusun teks khusus dalam bentuk 4.5.1 Menyusun (P3) kalimat acak menjadi teks
pemberitahuan (announcement), lisan yang padu berbentuk teks Announcement
dan tulis, pendek dan sederhana, tertulis. (HOTS)
dengan memperhatikan fungsi sosial, 4.5.2 Mempresentasikan (P5) dengan
struktur teks, dan unsur kebahasaan, membaca nyaring Teks Announcement
secara benar dan sesuai konteks yang disajikan. (HOTS)
C. Tujuan Pembelajaran

Melalui pendekatan saintifik-TPACK dengan model pembelajaran Problem Based Laerning

(Condition), peserta didik (Audience) diharapkan dapat:

1. Menganalisis (C4) fungsi sosial (Tujuan) dari teks Announcement (Behaviour) dengan benar
(Degree) dan bertanggung jawab. (PPK)
2. Menganalisis (C4) struktur teks (susunan teks) dari teks (Behaviour) dengan benar (Degree)
dan bertanggung jawab. (PPK)
3. Menganalisis (C4) ciri kebahasaan (kata atau tatanan kata yang lazim) dari teks Announcement
Behaviour) dengan benar (Degree) dan bertanggung jawab. (PPK)
4. Menemukan (C4) informasi penting pada teks Announcement yang disajikan (Behaviour)
dengan teliti (Degree) dan bekerja sama. (PPK)
5. Menyusun (P3) kalimat acak menjadi teks yang padu berbentuk teks Announcement tertulis
(Behaviour) dengan benar (Degree) dan displin. (PPK)
6. Mempresentasikan (P5) dengan membaca nyaring teks Announcement yang disajikan
(Behaviour) dengan benar (Degree) dan penuh percaya diri. (PPK)
Karakter yang diinginkan
Religiositas, percaya diri, bekerja sama, disiplin dan tanggung jawab (PPK)

D. Materi Pembelajaran
Announcement (Terlampir)

E. Model, Pendekatan, dan Metode Pembelajaran

1) Pendekatan : Saintifik-TPACK
2) Model Pembelajaran : Problem Based Learning
3) Metode : Tanya jawab diskusi, dan penugasan

F. Media/Alat dan Bahan

 Media
 Gambar Announcement dalam power point (TPACK)
 Video tentang Announcement (TPACK)
 Lembar kegiatan peserta didik
 Lembar penilaian
 Alat/Bahan
 HP
 Laptop
 In focus
 Papan tulis
 Spidol
 Audio speaker

G. Sumber Belajar
 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Bahasa Inggris untuk SMA/MA/SMK/MAK
Kelas [Link]: PT Gramedia.
 Contoh Announcement
[Link]
=Tbd2PL59CYmNfM%252CRCMY1aYeb_6UFM%252C_&vet=1&usg=AI4_-
kQyXXvguiJotk0jmFV5iCghS3HPeA&sa=X&ved=2ahUKEwiwnZzE19PxAhXO6XMBHUkhB1sQ9Q
F6BAgOEAE#imgrc=Tbd2PL59CYmNfM Accessed on thrusday July 8, 2021 at 9.30 p.m)
 Contoh teks Announcement
[Link] Accessed on thrusday July 8, 2021
at 9.36 p.m)
 Teks Announcement
[Link]
ed=2ahUKEwiwnZzE19PxAhXO6XMBHUkhB1sQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=5
68#imgrc=tV6hS71e0_x7tM on Thursday, July 8, 2021 at 10.13 p.m
 Announcement Text retrieved at [Link] on
Thrusday July 11, 2021 at 2.30 p.m)
H. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi PPK
Waktu
Kegiatan  Orientasi: Pendidik bersama peserta didik saling 5 Religiusitas,
Pendahuluan memberi dan menjawab salam, meminta peserta Menit Nasionalisme,
didik untuk memimpin berdoa untuk memulai disiplin, dan
pembelajaran, menyanyikan lagu Indonesia raya Integritas
dan pendidik mengecek kehadiran dan kondisi
kelas.
 Apersepsi: Peserta didik menjawab pertanyaan
pendidik terkait materi sebelumnya, seperti:
Teacher: What did we study last week? Disiplin
Do you still have any questions?.
 Motivasi: Peserta didik menyimak penjelasan
pendidik terkait tujuan dan manfaat mempelajari
materi yang akan dipelajarai dan mendengarkan
tujuan pembelajaran pada pertemuan yang
berlangsung.
Well guys, today we’re going to learn about
announcement:
Have you ever seen the information in school or
public area?
The goals of this lesson is…
Kegiatan Tahap 1: Orientasi peserta didik pada masalah 70 Disiplin
Inti Peserta didik diarahkan ke dalam pokok persoalan Menit
dengan cara:
 Mengamati gambar pengumuman disajikan
dalam power point,(TPACK, Literasi) seperti:

 Melakukan tanya jawab tentang gambar

tersebut:
o Do you know the pictures?
o Have you seen before?
o Where?
o What is the function?
 Membentuk kelompok
 Berkumpul dalam kelompok dan menyimak
instruksi dengan teliti.

Tahap 2: Mengorganisasi peserta didik untuk

belajar
 Peserta didik berdiskusi didalam kelompok
untuk membuat pertanyaan dengan Disiplin,
menggunakan kata tanya what, how atau why Kerjasama,
mengenai video disajikan: dan tanggung
What is kind of text in the video? jawab
What is the social function?
How about the generic structures and
language features?Analyze that!
 Peserta didik menonton dan mengamati video
tentang Teks Pengumuman
[Link]
xoU
(TPACK, Literasi)
(Communication, Creativity, Critical thinking,
Collaboration-4C, HOTS)
  Pendidik melakukan pengamatan untuk
menilai sikap dan keterampilan peserta didik

Tahap 3: Membimbing penyelidikan secara

individu/ kelompok
 Setelah mengamati video peserta didik secara Disiplin,
bersama-sama di dalam kelompoknya Kerjasama,
berdiskusi untuk menganalisa dan menuliskan dan tanggung
fungsi sosial, struktur, dan ciri kebahasaan jawab
Teks pengumuman yang terdapat di video serta
mencari informasi tambahan di internet terakit
materi pada handphone masing-maisng
dengan bimbingan guru (HOTS, TPACK,
Collaboration-4C)
 Pendidik melakukan pengamatan untuk
menilai sikap dan keterampilan peserta didik

Tahap 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil

karya
Di dalam kelompoknya:
 Peserta didik menyusun kaliamat acak yang Disiplin,
disajikan menjadi sebuah pengumuman di Kerjasama,
LKPD (Creativity, Critical thinking-4C) percaya diri,
 Pendidik melakukan pengamatan untuk dan tanggung
menilai sikap peserta didik jawab
 Peserta didik menuliskan hasil jawaban
kelompok di papan tulis secara bergantian
 Pendidik mengkoreksi hasil jawaban kelompok

Tahap 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses

pemecahan masalah
 Setelah dinyatakan benar, pendidik meminta
kepada peserta didik untuk
mempresentasikan dengan membaca nyaring
teks tersebut di depan kelas secara bergantian
 Pendidik melakukan pengamatan untuk
menilai sikap dan keterampilan peserta didik

Disiplin dan
tanggung
jawab
Kegiatan  Peserta didik dan pendidik 15 Tanggung
Penutup menyimpulkan/mengevaluasi/merefleksi kegiatan Menit jawab,
pembelajaran percaya diri,
dan
Well guys, what we have learned? religiusitas
Can you conclude that?
 Pendidik memberikan apresiasi dalam berbagai
bentuk untuk kelompok belajar yang paling baik.
 Pendidik memberikan penugasan sebagai tindak
lanjut untuk dikerjakan secara mandiri di rumah.
 Pendidik meminta peserta didik untuk memimpin
do’a (Religiusitas)
 Pendidik menutup kegiatan pembelajaran dengan
dengan salam (Religiusitas)
I. Penilaian
1. Sikap
Teknik Penilaian : Non-Tes
Bentuk : Observasi
Rubrik : Terlampir

2. Penilaian Pengetahuan
Teknik Penilaian : Penugasan
Bentuk : Tertulis
Instrumen : Terlampir
Rubrik : Terlampir

3. Penilaian Keterampilan
Teknik Penilaian : Tes
Bentuk : Tertulis dan presentasi
Instrumen:
1. Re-arrange this sentences become a good announecement!
2. Present the text by reading aloud the text in a group!
Rubrik : Terlampir

Mengetahui PALI, Juli 2021

Kepala SMK Negeri 1 Penukal Utara, Guru Mata Pelajaran,

Heriyawan, [Link].,M.M.,[Link].T Doraimon, [Link].

NIP 197606082005011004 NIP 199108142019031006
Lampiran:
Materi Ajar
 Faktual
Diberikan gamabr berisikan pengumunan.

Source:
[Link]
me..69i57j69i60l3.7275j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8
(Accessed on thrusday April 29, 2021 at 4.00 p.m)

Contoh Teks Pengumuman:

To: All member of class 10A

As a part of Indonesia Independence Day celebration, our classroom will join “2020 Football
Competition” on Sunday, August 23th 2020. All male student of class 9A need to gather after
today’s end of class to choose student who will be the representative of our class football team.
Thank you

Chief,

Source: [Link] Accessed on thrusday July

8, 2021 at 9.36 p.m)

 Konseptual
a. Definition
Announcement is public statement containing information about an event that has happened or
is going to happen. Announcement have two types, written and oral/speaking announcement.
b. Social Function
The social function on this activity is to giving the information to the public about what has
happened or will happen
c. Generic Structures
An announcement consists of three parts :
1. Heading//Purpose
2. Body/Detail Information, such as: date, time, place, address etc
3. Closing
d. Language Features
An announcement has it’s characteristic :
using simple present tense &
using simple future tense
e. Kinds of Announcement
We can classifying kinds of announcements into :
1. public service announcements
2. graduation announcements
3. engagement announcement
4. birth announcements
5. notice / warning
6. school announcements
7. missing person announcements
8. business announcements
9. job announcement
 Rubrik Penilaian Sikap

Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta didik sehari-hari, baik
terkait dalam proses pembelajaran maupun secara umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh
pendidik.

ISTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Aspek yang Dinilai

N Nama Jumlah Skor Kode
Religiositas Percaya Disiplin Tanggung Bekerja
o Siswa Skor Sikap Nilai
Diri Jawab sama
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Skor maksimal = jumlah sikap yang dinilai dikalikan jumlah kriteria
3. Skor sikap = jumlah skor dibagi jumlah sikap yang dinilai
4. Kode nilai / predikat :
75,01 – 100,00 = Sangat Baik (SB)
50,01 – 75,00 = Baik (B)
25,01 – 50,00 = Cukup (C)
00,00 – 25,00 = Kurang (K)
 Instrumen Penilaian Pengetahuan (Tugas Individu)

Source: Retrieved at
[Link]
X&ved=2ahUKEwiwnZzE19PxAhXO6XMBHUkhB1sQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=5
68#imgrc=tV6hS71e0_x7tM on Thursday, July 8, 2021 at 10.13 p.m

Direction: Answer the questions based on the text above!

1. What is the text tells about?

Answer: The meeting of teachers and staff about National Examination Preparation at SMKN
2 Tangerang.

2. Why this meeting is importance?

Answer: Because to make the students successful in National Examination

3. How long the meeting will be?

Answer: five ours

4. What is the purpose of the text?

Answer: To give information to the teachers and staff about the meeting

5. Analyze the text, then explain and write the generic structures and the language features of
it!
Answer:

1. Generic Structures
a. Head/Title/
To all the teachers and staff of SMKN 2 Tangerang

b. Body/Main information
A one day meeting will be held this week:
Time : Tuesday, 9 December 2012 at 10 a.m to 3 p.m
Place : Teacher’s room
Topic : National Examination Preparation

c. Closing
Due to importance of the meeting, please be punctual. Bring your ideas, suggestion to
make our students successful in this examination

The head of the national examination committee

M Azmi Falah, [Link]., [Link].

2. Language features
a. The use of simple present tense:
Bring your ideas, suggestion to make our students successful in this examination

b. The use of simple future:

A one day meeting will be held this week
Rubrik Penilaian Pengetahuan

Skor Deskripsi/Jawaban
5 Jawaban lengkap, terurut, dan ejaan benar
4 Jawaban lengkap, terurut, tetapi ada ejaan yang salah
3 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, dan ejaan benar
2 Jawaban lengkap, ada yang tidak terurut, dan ada ejaan yang salah
1 Jawaban kurang lengkap/tidak menjawab/salah

Nilai Siswa = Skor perolehan/skor maksimal x 100

Instrumen Penilaian keterampilan:

1. Re-arrange this sentences become a good announcement!

(1) The will be held:

Time: on Sunday, August 16th 2021
Place: Volleyball field of SMKN 1 Penukal Utara

(2) Thank you

Captain class

(3) To: All member of class 10 FKK

(4) All students of class 10 FKK need to gather after today’s end of class to choose student who
will be the representative of our class football team

(5) As a part of Indonesia Independence Day celebration, our classroom will join “2021
volleyball Competition”. The event will be held:

Jawaban:
3–5–1–4–2

To: All member of class 10 FKK

As a part of Indonesia Independence Day celebration, our classroom will join “2021 volleyball
Competition”. The event will be held:

Time: on Sunday, August 16th 2021

Place: Volleyball field of SMKN 1 Penukal Utara

All students of class 10 FKK need to gather after today’s end of class to choose student who
will be the representative of our class football team.

Thank you

Captain class,

Rubrik Penilaian Keterampilan

1. Re-arrange this sentences become a good invitation
Urutan Skor
Benar
3 20
5 20
1 20
4 20
2 20
Nilai Kelompok = Jumlah skor benar/jumlah maksimal x 100
(Skor Maksimal = 100)
 [Link] Penilaian Keterampilan: Memprentasikan dengan membaca nyaring teks
Announcement yang disajikan:

LEMBAR PENILAIAN READING ALOUD

Nama kelompok : _________________________
Kelas : _________________________

ASPEK SKOR TOTAL

50 60 70 80
1. Fluency
2. Accuracy
3. Pronunciation
4. Intonation

Keterangan untuk :

1. Fluency 50 : Bila terjadi hesitasi

60 : Lancar, tetapi masih ada hesitasi
70 : Lancar
80 : Sangat lancar
2. Accuracy 50 : Semua ucapan tidak dapat dipahami
60 : Sebagian kecil ucapan sudah dapat dipahami
70 : Sebagain besar ucapan sudah dapat dipahami
80 : Semua ucapan dapat dipahami
33. Pronunciation 50 : Hampir semua ucapan tidak benar
60 : Sebagian kecil ucapan sudah benar
70 : Sebagian besar ucapan benar
80 : Semua ucapan benar
4. Intonation 50 : Tekanan/irama semua kata salah
60 : Tekanan/irama sebagian kecil kata benar
70 : Tekanan/irama sebagian besar kata benar
80 : Tekanan/irama semua kata, frasa, kalimat
benar

Source:
Retrieved at [Link]
bahasa-inggris/ on April 30 at 15.00 p.m.