Rancangan Pengajaran Harian PdPR
RANCANGAN AKTIVITI PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (PdPR)
AKTIVITI PdP
Nama Guru :
Kelas : PRA IBNU SINA Minggu : 6
Tarikh: 22/2/2021 Hari : ISNIN Masa : 8.30-9.00pg (30 minit)
Aplikasi Media PdPR : WHATSAPP/MODUL Tunjang : Komunikasi ( Bahasa Melayu)
Aktiviti : Kemahiran: Bertulis dan bertutur
1. [Link] JAWAB TENTANG KELUARGA
SAYA
2. MENULIS NAMA AHLI KELUARGA
Tema : KELUARGA SAYA Pendekatan : Belajar melalui bermain dan
bertema
Standard Pembelajaran : BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunkan ayat mudah
berdsarkan bahan rangsangan.
: BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal.
: BM 3.2.8 Menulis ayat mudah
Kesepaduan Tunjang : FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran
motor halus melalui pelbagai aktiviti.
: KM 1.1.2 Bercerita tentang anggota keluarga.
: KM 1.1.3 Menerangkan tentang salasilah keluarga sendiri.
Link Pembelajaran : Google Meet/ Youtube
Bahan/ Peralatan Aktiviti : video pdpc arahan tugasan dan modul PdPR
Objektif : Di akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. bersoal jawab menggunkan ayat mudah berdsarkan bahan rangsangan.
2. menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan betul.
3. menulis ayat mudah
Aktiviti:
1. Induksi (5 minit)
• Sesi soal jawab dan rutin harian ( bacaan doa dan ucapan selamat pagi)
• Murid melihat rakaman video arahan tugasan daripada guru.
• Guru menjelaskan aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini. (google meet)
2. Aktiviti (20 minit)
• Murid membuat aktiviti mengikut arahan guru dalam modul pembelajaran yang telah
dibekalkan oleh guru.
AKTIVITI 1 : BERSOAL JAWAB TENTANG KELUARGA SAYA
AKTIVITI 2 : MENGENAL NAMA AHLI KELUARGA DAN MENULIS AYAT MUDAH
• Murid membaca perkataan nama-nama ahli keluarga dengan bimbingan ibubapa.
• Murid meniru menulis ayat mudah mengenai ahli keluarga.
• Murid mengecam huruf vokal yang terdapat dalam perkataan.
3. Penutupan (5 minit)
Ibu bapa /Penjaga menghantar tugasan yang dibuat oleh anak dalam modul kepada guru
melalui whatsapp group.
Guru merekodkan penglibatan mruid dalam e-rekod pelaporan PdPR.
Guru memberi maklum balas terhadap tugasan yang dihantar oleh murid.
Guru meminta murid menyatakan perasaan masing-masing .
Kriteria Kejayaan: Murid boleh bersoaljawab Impak :
dan menulis perkataan mudah tentang keluarga
saya serta memberi respon dengan menyiapkan TAHAP PENGUASAAN
tugasan dalam modul PdPR sekurang-kurangnya TP 1 TP 2 TP 3
15/20 murid.
Refleksi :
RPH AP PdPR
RANCANGAN AKTIVITI PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (PdPR)
AKTIVITI PEMBELAJARAN
Nama Guru :
Kelas : PRA IBNU SINA Minggu : 6
Tarikh: 22/2/2021 Hari : ISNIN Masa : 9.30-10.30pg (60 minit)
Aplikasi Media PdPR : WHATSAPP/MODUL Tunjang : Komunikasi ( Bahasa Melayu)
Aktiviti : Projek membuat jus minuman Kemahiran: Bertulis dan bertutur
Pusat Pembelajaran: Sains Pendekatan : Projek
Standard Pembelajaran : SA....
Kesepaduan Tunjang : FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran
motor halus melalui pelbagai aktiviti.
: KM 1.1.2 Bercerita tentang anggota keluarga.
: KM 1.1.3 Menerangkan tentang salasilah keluarga sendiri.
Link Pembelajaran : Google Meet/ Youtube
Bahan/ Peralatan Aktiviti : video pdpc arahan tugasan dan modul PdPR
Objektif : Di akhir pembelajaran murid akan dapat :
1. bersoal jawab menggunkan ayat mudah berdsarkan bahan rangsangan.
2. menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan betul.
3. menulis ayat mudah
Aktiviti:
1. Induksi (5 minit)
• Sesi soal jawab dan rutin harian ( bacaan doa dan ucapan selamat pagi)
• Murid melihat rakaman video arahan tugasan daripada guru.
• Guru menjelaskan aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini. (google meet)
2. Aktiviti (20 minit)
• Murid membuat aktiviti mengikut arahan guru dalam modul pembelajaran yang telah
dibekalkan oleh guru.
AKTIVITI 1 : BERSOAL JAWAB TENTANG KELUARGA SAYA
AKTIVITI 2 : MENGENAL NAMA AHLI KELUARGA DAN MENULIS AYAT MUDAH
• Murid membaca perkataan nama-nama ahli keluarga dengan bimbingan ibubapa.
• Murid meniru menulis ayat mudah mengenai ahli keluarga.
• Murid mengecam huruf vokal yang terdapat dalam perkataan.
3. Penutupan (5 minit)
Ibu bapa /Penjaga menghantar tugasan yang dibuat oleh anak dalam modul kepada guru
melalui whatsapp group.
Guru merekodkan penglibatan mruid dalam e-rekod pelaporan PdPR.
Guru memberi maklum balas terhadap tugasan yang dihantar oleh murid.
Guru meminta murid menyatakan perasaan masing-masing .
Kriteria Kejayaan: Murid boleh bersoaljawab Impak :
dan menulis perkataan mudah tentang keluarga
saya serta memberi respon dengan menyiapkan TAHAP PENGUASAAN
tugasan dalam modul PdPR sekurang-kurangnya TP 1 TP 2 TP 3
15/20 murid.
Refleksi :
RPH Pembelajaran Kendiri Berstruktur
RANCANGAN AKTIVITI PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH (PdPR)
PEMBELAJARAN KENDIRI BERSTRUKTUR
Bidang pembelajaran : Bahasa Melayu , Ketrampilan Diri & Kemanusiaan
Kelas : PRA IBNU SINA Minggu : 6
Tarikh: 22/2/2021 Hari : ISNIN
Aplikasi Media PdPR : WHATSAPP/MODUL
Aktiviti : Projek membuat jus minuman
Link Pembelajaran : Google Meet/ Youtube
Bahan/ Peralatan Aktiviti : video pdpc arahan tugasan dan modul PdPR
Objektif : Di akhir pembelajaran murid akan dapat :
4. bersoal jawab menggunkan ayat mudah berdsarkan bahan rangsangan.
5. menyebut dan membunyikan huruf vokal dengan betul.
6. menulis ayat mudah
Aktiviti:
1. Induksi (5 minit)
• Sesi soal jawab dan rutin harian ( bacaan doa dan ucapan selamat pagi)
• Murid melihat rakaman video arahan tugasan daripada guru.
• Guru menjelaskan aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini. (google meet)
2. Aktiviti (20 minit)
• Murid membuat aktiviti mengikut arahan guru dalam modul pembelajaran yang telah
dibekalkan oleh guru.
AKTIVITI 1 : BERSOAL JAWAB TENTANG KELUARGA SAYA
AKTIVITI 2 : MENGENAL NAMA AHLI KELUARGA DAN MENULIS AYAT MUDAH
• Murid membaca perkataan nama-nama ahli keluarga dengan bimbingan ibubapa.
• Murid meniru menulis ayat mudah mengenai ahli keluarga.
• Murid mengecam huruf vokal yang terdapat dalam perkataan.
3. Penutupan (5 minit)
Ibu bapa /Penjaga menghantar tugasan yang dibuat oleh anak dalam modul kepada guru
melalui whatsapp group.
Guru merekodkan penglibatan mruid dalam e-rekod pelaporan PdPR.
Guru memberi maklum balas terhadap tugasan yang dihantar oleh murid.
Guru meminta murid menyatakan perasaan masing-masing .
Kriteria Kejayaan: Murid boleh bersoaljawab Impak :
dan menulis perkataan mudah tentang keluarga
saya serta memberi respon dengan menyiapkan TAHAP PENGUASAAN
tugasan dalam modul PdPR sekurang-kurangnya TP 1 TP 2 TP 3
15/20 murid.
Refleksi :