INSTRUMEN VALIDASI RPP

LEMBAR VALIDASI RPP

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Ulakan Tapakis

Mata Pelajaran : IPA

Materi Pokok : Tekanan zat dan penerapannya

Kelas/Semester : VIII / II

Peneliti : Rahmi Hidayatul Lisma

Petunjuk:
1. Berikanlah tanda √ pada kolom yang menurut pilihan Bapak/Ibu benar.
2. Saran perbaikan mohon langsung ditulis di samping kolom penilaian.
Kriteria Penilaian :

Skor 4 = sangat baik (sesuai, jelas, operasional)

Skor
No Aspek yang dinilai Saran perbaikan
1 2 3 4
1 Kesesuaian Format RPP
a. Kelengkapan identitas (judul, satuan
pendidikan, mata pelajaran,
kelas/semester, alokasi waktu)
b. Kompetensi Inti (KI)
c. Kompetensi Dasar (KD)
d. Kelengkapan isi
2 Perumusan Indikator
a. Indikator Pengetahuan
1. Kejelasan rumusan
2. Kelengkapan cakupan rumusan
indicator
3. Kejelasan penjenjangan indicator
4. Kesesuaian dengan Kurikulum 2013
5. Kesesuaian indikator dengan alokasi
 Skor
No Aspek yang dinilai Saran perbaikan
1 2 3 4
waktu
b. Indikator keterampilan
1. Kemampuan mendengarkan
2. Kemampuan bekerja sama
3. Kemampuan menganalisis
4. Kemampuan menyimpulkan
3. Perumusan Tujuan Pembelajaran
a. Kejelasan rumusan
b. Kesesuaian dengan indikator
c. Menggunakan format abcd
d. Tidak menimbulkan penafsiran ganda
e. Dapat dan mudah diukur
f. Mengandung kata kerja operasional
4. Pemilihan Materi Ajar
a. Sesuai dengan tujuan pembelajaran
b. Sesuai dengan karakteristik peserta didik
5. Pengorganisasian Materi Ajar
a. Keruntutan dan sistematika materi
b. Kesesuaian dengan alokasi waktu
c. Kejelasan kerangka/sistematika materi
6. Pendekatan/Strategi/Metode/Model
Pembelajaran
a. Kesesuaian dengan kompetensi yang
ingin dicapai
b. Kesesuaian dengan materi pembelajaran
c. Kesesuaian dengan karakteristik peserta
didik
d. Dapat menunjang pembentukan
karakteristik peserta didik
7. Pemilihan Sumber atau Media
Pembelajaran
a. Sesuai dengan tujuan pembelajaran
b. Sesuai dengan materi ajar
c. Sesuai dengan karakteristik peserta didik
8. Kejelasan dan Kerincian Skenario
Pembelajaran
a. Mencantumkan alokasi waktu setiap
langkah pembelajaran
b. Kelengkapan pentahapan pendahuluan
 Skor
No Aspek yang dinilai Saran perbaikan
1 2 3 4
pembelajaran
c. Kelengkapan kegiatan inti
d. Kelengkapan penutup
e. Kejelasan langkah-langkah pembelajaran
untuk setiap tahap
f. Kesesuaian jenis kegiatan pembelajaran
dengan upaya pembentukan karakter
peserta didik
9. Penilaian
a. Kesesuaian dengan kompetensi yang
ingin dicapai
b. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
c. Kualitas instrument
d. Kelengkapan instrumen (soal, rubrik,
kunci jawaban)
e. Kesesuaian dengan karakteristik peserta
didik
10. Penggunaan bahasa tulis
a. Ketepatan ejaan
b. Ketepatan pilihan kata
c. Kebakuan strukur kalimat
Skor Total
Rata-rata

Saran :

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

___________________________________________________________________________
Padang, Maret 2021
Validator,

( )
 INSTRUMEN VALIDASI RPP
LEMBAR VALIDASI RPP

Satuan Pendidikan : SMPN 1 Ulakan Tapakis

Mata Pelajaran : IPA

Materi Pokok : Cahaya dan alat optik

Kelas/Semester : VIII / II

Peneliti : RAHMI HIDAYATUL LISMA

Petunjuk:
1. Berikanlah tanda √ pada kolom yang menurut pilihan Bapak/Ibu benar.
2. Saran perbaikan mohon langsung ditulis di samping kolom penilaian.
KriteriaPenilaian :

Skor 4 = sangat baik (sesuai, jelas, operasional)

Skor
No Aspek yang dinilai Saran perbaikan
1 2 3 4
1 Kesesuaian Format RPP
a. Kelengkapan identitas (judul, satuan
pendidikan, mata pelajaran,
kelas/semester, alokasi waktu)
b. Kelengkapan isi
2 Perumusan Indikator
a. Indikator Pengetahuan
1. Kejelasan rumusan
2. Kelengkapan cakupan rumusan
indicator
3. Kejelasan penjenjangan indicator
4. Kesesuaian dengan Kurikulum 2013
5. Kesesuaian indikator dengan alokasi
 Skor
No Aspek yang dinilai Saran perbaikan
1 2 3 4
waktu
b. Indikator keterampilan
1. Kemampuan mendengarkan
2. Kemampuan bekerja sama
3. Kemampuanmenganalisis
4. Kemampuan menyimpulkan
3. Perumusan Tujuan Pembelajaran
a. Kejelasan rumusan
b. Kesesuaian dengan indicator
c. Menggunakan format abcd
d. Tidak menimbulkan penafsiran ganda
e. Dapat dan mudah diukur
f. Mengandung kata kerja operasional
4. Pemilihan Materi Ajar
a. Sesuai dengan tujuan pembelajaran
b. Sesuai dengan karakteristik peserta didik
5. Pengorganisasian Materi Ajar
a. Keruntutan dan sistematika materi
b. Kesesuaian dengan alokasi waktu
c. Kejelasan kerangka/sistematika materi
6. Pendekatan/Strategi/Metode/Model
Pembelajaran
a. Kesesuaian dengan kompetensi yang
ingin dicapai
b. Kesesuaian dengan materi pembelajaran
c. Kesesuaian dengan karakteristik peserta
didik
d. Dapat menunjang pembentukan
karakteristik peserta didik
7. Pemilihan Sumber atau Media
Pembelajaran
a. Sesuai dengan tujuan pembelajaran
b. Sesuai dengan materi ajar
c. Sesuai dengan karakteristik peserta didik
8. Kejelasan dan Kerincian Skenario
Pembelajaran
a. Mencantumkan alokasi waktu setiap
langkah pembelajaran
b. Kelengkapan pentahapan pendahuluan
 Skor
No Aspek yang dinilai Saran perbaikan
1 2 3 4
pembelajaran
c. Kelengkapan kegiatan inti
d. Kelengkapan penutup
e. Kejelasan langkah-langkah pembelajaran
untuk setiap tahap
f. Kesesuaian jenis kegiatan pembelajaran
dengan upaya pembentukan karakter
peserta didik
9. Penilaian
a. Kesesuaian dengan kompetensi yang
ingin dicapai
b. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
c. Kualitas instrument
d. Kelengkapan instrumen (soal, rubrik,
kunci jawaban)
e. Kesesuaian dengan karakteristik peserta
didik
10. Penggunaan bahasa tulis
a. Ketepatan ejaan
b. Ketepatan pilihan kata
c. Kebakuan strukur kalimat
Skor Total
Rata-rata

Saran :

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

___________________________________________________________________________
Padang, Maret 2020
Validator,

( )