Scribd
Unggah
13 tayangan2 halaman

Rencana Pelayanan Bahaya Rokok Kelas 7

RPL bimbingan klasikal semester genap tahun pelajaran 2020/2021 membahas bahaya merokok dan dampaknya bagi siswa kelas 7. Kegiatannya meliputi penjelasan tentang zat kimiawi rokok, bahaya kesehatan, dan diskusi interaktif menggunakan video edukasi serta tugas kelompok. Evaluasi dilakukan dengan menilai proses dan hasil diskusi siswa untuk meningkatkan pemahaman dampak merokok.

Diunggah oleh

abdi putra
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
13 tayangan2 halaman

Rencana Pelayanan Bahaya Rokok Kelas 7

RPL bimbingan klasikal semester genap tahun pelajaran 2020/2021 membahas bahaya merokok dan dampaknya bagi siswa kelas 7. Kegiatannya meliputi penjelasan tentang zat kimiawi rokok, bahaya kesehatan, dan diskusi interaktif menggunakan video edukasi serta tugas kelompok. Evaluasi dilakukan dengan menilai proses dan hasil diskusi siswa untuk meningkatkan pemahaman dampak merokok.

Diunggah oleh

abdi putra
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Komponen : Layanan Dasar


Bidang Layanan : sosial
Topic / Tema Layanan : Bahaya rokok dan dampaknya
Kelas / Semester : 7 / Genap

1 Tujuan Layanan
. 1. Peserta didik / konseli dapat memahami pengertian rokok
2. Peserta didik / konseli dapat memahami zat yang terkandung dalam rokok
3. Pesetra didik / konseli memahami bahaya yang ditimbulkan akibat rokok
2 Metode, Alat dan MAdia
. 1. Metode: Curah pendapat dan tanya jawab
2. Alat / media : LCD, power point, bahaya rokok dan dampaknya

3 Langkah-langkah kegiatan layanan


. 1. Tahap Awal / Pendahuluan
1.1 Membuka dengan salam dan berdoa
1.2 Membina hubungan baik dengan perserta didik (menanyakan kabar)
1.3 Menyampaikan tujuan layanan materi Bimbingan dan Konseling
2. Tahap Inti
2.1 Guru BK mengunggah media vidio yang berhubungan dengan materi layanan
2.2 Peserta didik mengamati vidio yang berhubungan dengan materi layanan
2.3 Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab di kolom komentar
2.4 Guru BK memberi tugas kepada masing-masing siswa melalui google classroom
2.5 Setiap Peserta didik / konseli mempersentasikan tugasnya melalui google clasroom
3. Tahap Penutup
3.1 Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan terkait dengan materi layanan
3.2 Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
3.3 Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam

4 Evaluasi
. 1. Evaluasi Proses : memperhatikan proses layanan dengan refleksi hasil masing-masing
peserta didik dan sikap atau antusias peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan
2. Evaluasi Hasil : Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal, antara lain : merasakan
suasana yang menyenangkan, pentingnya topik yang dibahas, cara penyampaian yang
baik dan menarik

Mengetahui, Cempedak Rahuk, 2021


Kepala Sekolah Guru Mapel,

K H O M I Z I, S. Pd SRI HARTATI, S. Pd
NIP.19740515 200502 1 002 NIP.19840508 200801 2 014

Anda mungkin juga menyukai