100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
176 tayangan2 halaman

Kompetensi 3: Pengembangan Kurikulum: Tanggapan Penilai Terhadap Dokumen Dan/atau Keterangan Guru

Diunggah oleh

Kopi Pait
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
176 tayangan2 halaman

Kompetensi 3: Pengembangan Kurikulum: Tanggapan Penilai Terhadap Dokumen Dan/atau Keterangan Guru

Diunggah oleh

Kopi Pait
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Kompetensi 3 : Pengembangan Kurikulum

Nama Guru : ………………………………………………………………………………………………………………


Nama Penilai : ……………………………………………………………………………………………………………

Sebelum Pengamatan
Tanggal

Dokumen dan bahan  KTSP


lain yang diperiksa  Silabus
 RPP
Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

 RPP telah disusun sesuai dengan Silabus

Tindak lanjut yang diperlukan:


 Mengadakan review pelaksanaan silabus untuk pengembangan kurikulum

Selama Pengamatan
Tanggal

Dokumen dan bahan  Silabus


lain yang diperiksa  RPP

Kegiatan/aktivitas guru dan peserta didik selama pengamatan: ©caprizadisc’2011

 Guru menyampaikan materi secara lancar dan jelas melalui tanyangan sesuai dengan
RPP
 Guru menyesuaikan materi yang diajarkan sesuai usia, latar belakang dan tingkat
pembelajaran peserta didik
 Guru menghubungkan materi yang diajarkan dengan lingkungan dan kehidupan
sehari-hari peserta didik
 Materi yang diajarkan guru adalah yag mutahir
 Kegiatan/Aktivitas pembelajaran yang dilaksanakan guru belum mencakup berbagai
tipe pembelajaran siswa
 Guru mencoba membantu mengembangkan kemampuan atau ketrampilan generic
(kreativitas, berpikir kritis, berfikir inovativ dan pemecahan masalah) , meskipun
belum seluruhnya tercakup dalam mata pelajaran tersebut

Tindak lanjut yang diperlukan:

 Memberikan saran kepada guru agar semua kegiatan/aktivitas pembelajaran


mencakup berbagai tipe pembelajaran siswa

Setelah Pengamatan
Tanggal

Dokumen dan bahan  Nilai evaluasi pembelajaran


lain yang diperiksa  Topik materi pelajaran berikutnya
Setelah Pengamatan: Tanggapan Penilai terhadap dokumen dan/atau keterangan guru

 Guru berupaya memanfaatkan hasil pembelajaran untuk mengembangkan topic


materi pembelajaran berikutnya

Tindak lanjut yang diperlukan: ©caprizadisc’2011

 Memanfaatkan hasil pembelajaran untuk mengembangkan topic materi


pembelajaran berikutnya secara efektif dan berkelanjutan

Anda mungkin juga menyukai