LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 16 Krui

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/2
Materi/Pokok Bahasan/SPB : This Is My World

A. Identitas
Kelompok : …………………………………………………..
Kelas : …………………………………………………..
Angggota Kelompok : 1. ………………………………………………..
2. ………………………………………………..
3. ………………………………………………..

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan Discovery Learning,
peserta didik mampu:
• Menggali informasi terkait elemen-elemen deskrpsi terkait orang dan hewan
secara mandiri dan berkolaborasi dengan jujur, bertanggung jawab, semangat
dan penuh rasa syurkur
• Menerapkan elemen-elemen deskripsi terkait orang dan binatang secara
mandiri dan berkolaborasi dengan jujur, bertanggung jawab, semangat dan
penuh rasa syurkur
• Menganalisis struktur teks deskripsi terkait orang secara mandiri dan
berkolaborasi dengan jujur, bertanggung jawab, semangat dan penuh rasa
syurkur.
• Membuat kembali diagram terkait deskripsi orang secara mandiri dan
berkolaborasi dengan jujur, bertanggung jawab, semangat dan penuh rasa
syurkur.
• Melengkapi diagaram terkait deskrisi orang secara mandiri dan berkolaborasi
dengan jujur, bertanggung jawab, semangat dan penuh rasa syurkur
• Menyusun dan mempresentasikan karya teks deskripsi yang pendek dan
sederhana terkait dengan deskripsi orang secara mandiri dengan jujur,
bertanggung jawab, semangat dan penuh rasa syurkur.

C. Petunjuk
Berdoalah sebelum mengerjakan.
Bacalah semua instruksi dengan jelas.
Kerjakan latihan berikut pada lembar kerja yang tersedia.
D. Materi Pokok
Descriptive Text
 Activity 1

Stimulation

 Tulis dan sebutkan benda-benda disekitar kalian dalam Bahasa Inggris!

1. ........................
2. ........................
3. ........................
4. ........................
5. ........................
6. ........................
7. ........................
8. ........................
9. ........................
10.........................

 Silakan simak video di bawah ini!

Source: [Link]

 Setelah menyimak video, silakan kalian lengkapi tabel di bawah ini dengan
benda-benda yang ada di dalam video.

Table 1

No Things
1 A table
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Activity 2

Problem Statement

 Silakan amati gambar dibawah ini!

 Bersama kelompok kalian (3 orang) silakan lengkapi tabel 2 (Benda dan

Warna) dan Tabel 3 (Benda Hidup dan Benda Mati) di bawah ini.
Table 2

No Objects Colors

1 Tree Green and Brown

2
3
4
5
...
...
...
...

Table 3

No Living Things Non-Living Things

1 Tree Book
2
3
4
5
...
...
...
...

Activity 3

Data Collection

 Silakan amati elemen-elemen tentang deskripsi orang dan binatang.

Analisislah perbedaannya!

DESCRIBING PERSON

Elements Description

Facial Handsome, beautiful, chubby, cute

Hair cut Curly, long, short

Body appearance Slim, fat, steady

Clothing Uniform, pantation, trousers

Manner Polite, rude, agressive, tempramental

DESCRIBING ANIMAL

Elements Description

Size Big, small, huge, gigantic

Environment Garden, park, jungle, river

Appearance Wild,tame,weight,height

Eating habit How many times, what to eat

Part of body Trunk, skin, legs,tail, eyes

 Setelah kalian mengamati elemen-elemen deskripsi orang dan benda,

bersama dengan kelompok, silakan lengkai tabel tentang analisis
karakteristik binatang di bawah ini!


Animals
Elements
Cat Rabbit Elephant Lion

Size
Environment
Appearance
Eating habit
Part of body

E. Uraian Materi
Rooms in the house
 Bedroom : kamar tidur
 Bathroom : kamar mandi
 Living room : ruang keluarga
 Kitchen : dapur
 Dining room : ruang makan
 Dining table : meja makan

Name of the Things

Name of Animals Name of Public Places
Stadium Stadion Book shop Toko buku
Patrol station Pom bensin Zoo Kebun binatang
Park Taman Café Café
Train station Stasiun kereta Supermarket Pasar swalayan
Greengrocer Penjual sayuran Internet cafe Warnet
Car park Tempat parkir Bus station Halte bus
mobil
Amusement Taman bermain Airport Bandara
park
Hospital Rumah sakit Hotel Hotel
Post office Kantor pos Cinema Bioskop
Restaurant Restoran Bank Bank

Preposition
in : di dalam
on : di atas (menempel)
above : di atas (tidak
menempel)
under/below : di bawah
next to/beside : di sebelah
near : dekat
in front of : di depan
between : di antara 2 benda
among : di antara banyak benda

Turn left Belok kiri

Turn right Belok kanan
Go straight Jalan lurus
ahead
Go past Melewati
Cross Menyeberang
At the Di pojok dari …
corner of…
Next to Di
sebelah/samping
Across Di seberang
 Between Di antara

“THERE IS” AND “THERE ARE”

“There are” artinya ada

THERE IS THERE ARE

benda yang disebutkan hanya satu benda yang disebutkan lebih dari satu

Ingat! karena lebih dari satu, benda itu

harus d tambah “s/es”
There is a television. There are two glasses.
(Ada sebuah televisi.) (Ada dua buah gelas.)
EXERCISE 1 
1. Look at the picture and name the animal!

2. Fill the blank words below!

1.
2. C _ _ (kucing)
3. _ _ _ N (singa)
4. W _ _ L _ (paus)
5. _ O _ K _ Y (monyet)
6. _ _ _ E _ (macan)
7. E _ _ _ _ (elang)
8. _ _ A _ _ (hiu)
9. S _ U _ _ _ E L (tupai)
10. _ H _ _ O _ E _ O _ (badak)
11. _ _ A G _ N _ _ Y (capung)

3. Fill the blanks with the given words!

1. a ___________ has big body
2. a monkey eats ___________
3. a cat likes to eat ___________
4. a lion likes to eat ____________
5. an ____________ has a trunk and wide ears
6. a goat eats ____________
7. a chicken produces _____________
8. a cow produces _____________
9. a rabbit likes to eat _____________
10. a _______ can fly.

bird carrot fish banana elephant

bear eggs milk grass meat

Homework

1. There are many things around us.

a. There are two ladybugs in the garden
b. There is a cricket in the garden
c. ……………………………………………………..
d. ……………………………………………………..
e. ……………………………………………………..
f. ……………………………………………………..
 g. ……………………………………………………..
EXERCISE 2 
Write the name of the things in English!
(Tuliskan nama benda-benda ini dalam bahasa Inggris!)

1 6 11

2 7 12

3 8 13

4 9 14

5 10 15
EXERCISE 3 
Translate the sentences into English!
(Terjemahkan kalimat-kalimat ini dalam bahasa Inggris!)
Example:
Ada sebuah jendela.
There is a window.

Ada lima buah sendok

There are five spoons.

1 Ada sebuah telepon.

2 Ada tiga buah kursi.

3 Ada lima belas buah piring.

4 Ada sebuah wajan

5 Ada dua buah pisau.

EXERCISE 4 
Write the name of the things in English!
(Tuliskan nama benda-benda ini dalam bahasa Inggris!)
1 5 9

a bed
2 6 10

3 7 11

a sponge
4 8 12
 POSITION OF THINGS
(POSISI BENDA)

EXERCISE 5 
Look at the picture and decide the position!
(Lihat gambar dan tentukan posisinya!)

Example : The carpet is on the floor. (Karpetnya ada di atas lantai.)

The plant is beside the photo. (Tanamanya ada di sebelah foto.)

1. The bag is the desk.

2. The elephant poster is the window.
3. The clothes are the wardrobe.
4. The photo is the clock and the plant.
5. The doll house is the wardrobe.
6. The lamp is the teddy bear.
7. The shelf is the wardrobe.
8. The pencil cup is the desk.
9. The chair is the desk.
10. The koala poster is the panda poster.
 POSITION OF THINGS
(POSISI BENDA)

EXERCISE 6 

Translate the sentences into English!

(Terjemahkan kalimat-kalimat ini dalam bahasa Inggris!)
Example:
Ada sebuah keset di atas lantai.
There is a rug on the floor.

1 Ada sebuah mobil di dalam garasi.

2 Ada dua buah pompa di bawah meja.

3 Ada sebuah sepeda di sebelah motor.

4 Ada empat lampu di atas lemari.

buah

5 Ada dua buah pohon di halaman.

mangga
 DIRECTION
(ARAH)

EXERCISE 7 

BUILDING ARROUND US (BANGUNAN DI SEKITAR KITA)

across

Look at the example then do the exercise! (Lihat contoh lalu kerjakan!)

Example:
The stadium is next to the petrol station.
There is a stadium across the greengrocer.
You are on the Rose Street. To go to the stadium, you have to turn right.
1. The train station is the park.
2. There is a café the cinema.
3. There is a between the bookshop and the café.
4. You are on the Daisy Street. To go to the post office you have to
5. There is a car park the greengrocer and the amusement park.
6. You are on the To go to the internet café, you have to turn left.
7. There is a hotel next to the
8. You are on the Lily Street. To go to the bank, you have to
9. There is an internet café between and
10. You are on the Rose Street. On your right side there is a café. On your left side
there is a