1. Contoh berikut ini yang termasuk kategori tujuan penelitian eksplorasi adalah ....

A. mengetahui lebih jauh tentang reaksi masyarakat terhadap kebijakan pemerintah dalam
mewajibkan siswa SD memakai seragam batik
B. melukiskan secara verbal dan grafis terhadap situasi/peristiwa yang diamati
C. mencari jawaban mengapa prestasi belajar siswa SD dalam mata pelajaran matematika
merosot
D. mengetahui perbedaan prestasi belajar siswa yang mendapat perlakuan khusus dan tidak
ada perlakuan

2. Salah satu tujuan melakukan tinjauan pustaka adalah untuk ....

A. membuat replika terhadap penelitian sebelumnya
B. membantu merumuskan tujuan penelitian
C. membatasi ruang lingkup penelitian dan variabel yang relevan
D. melihat apakah penelitian sejenis pernah dilakukan sebelumnya

3. Salah satu piranti yang dapat digunakan untuk mencari pustaka di internet adalah Telnet
yang merupakan fasilitas ....
A. mengirim dan menyalin informasi
B. men-download informasi dari sumber internet
C. log-in untuk masuk suatu sumber informasi pada internet
D. menyimpan data secara jarak jauh

4. Penelitian dengan pendekatan deskriptif bertujuan untuk ....

A. melihat hubungan antarvariabel
B. memaparkan dengan rinci masalah yang diteliti
C. menjawab masalah dengan bukti empirik
D. mengungkapkan sesuatu yang belum diketahui

5. Bahaya invaliditas karena perubahan lingkungan subjek sepanjang waktu penelitian

disebut ....
A. maturasi
B. history
C. testing
D. instrumentasi

6. Sampel probalitas acak berlapis digunakan jika keadaan populasi ....

A. homogen merata
B. berkelompok-kelompok
C. bertingkat-tingkat
D. berkelompok dan berlapis

7. Reliabilitas instrumen dalam penelitian mempunyai makna penting karena menunjukkan

ketepatan dan kemantapan suatu penelitian. Tiga aspek penting reliabilitas adalah ....
A. keterandalan, kemampuan meramalkan, dan kebermaknaan
B. keterandalan, kemampuan meramalkan, dan ketepatan
C. kemampuan meramalkan, keterandalan, dan kebermaknaan
D. ketepatan, kebermaknaan, dan keterandalan
8. Suatu penelitian mempunyai rumusan masalah: Apakah metode tanya jawab dapat
meningkatkan prestasi belajar Matematika siswa kelas V SD?" Hipotesis penelitian ini dapat
dituliskan sebagai ....
A. metode tanya jawab dapat meningkatkan prestasi belajar Matematika siswa kelas V SD
B. untuk mengetahui apakah metode tanya jawab dapat meningkatkan prestasi belajar
Matematika siswa kelas V SD
C. metode tanya jawab dapat mempengaruhi prestasi belajar Matematika siswa kelas V SD
D. untuk mengetahui pengaruh metode tanya jawab terhadap prestasi belajar Matematika
siswa SD kelas V

9. Komponen metode penelitian yang mutlak harus ada dalam laporan adalah ....
A. alasan jenis analisis yang dipilih
B. penentuan sumber data
C. rumus yang dipergunakan dalam analisis
D. pengertian yang dikemukakan para ahli tentang analisis data

10. Jika anggota populasi kita asumsikan homogen dan kita menginginkan agar setiap sampel
mempunyai kesempatan yang sama untuk terpilih, maka penarikan sampel dapat dilakukan
dengan metode sampel ....
A. acak sederhana
B. pusposif
C. acak berlapis
D. non probabilitas

11. Langkah awal dalam merumuskan masalah adalah ....

A. mencari masalah
B. memfokuskan masalah
C. merumuskan masalah
D. menidentifikasi masalah

12. "Petani jarang sakit" , hipotesis jenis ini adalah hipotesis ....
A. deduktif
B. induktif
C. penelitian
D. nol

13. Untuk mendapatkan pemahaman yang menyeluruh dan lengkap terhadap masalah
pembelajaran di kelas, kita dapat mencari sumber pustaka pada ....
A. Buletin Perkebunan Rakyat
B. Radio swasta
C. Jurnal Pendidikan
D. TV

14. Berikut ini adalah buku atau artikel yang layak untuk ditelaah guna keperluan penelitian,
kecuali ....
A. membahas teori dan konsep penting dan terkait dengan masalah penelitian
B. berbeda dengan masalah penelitian
C. membahas pertanyaan penelitian
D. membahas variabel penelitian

15. Salah satu kriteria untuk menentukan pendekatan penelitian adalah ....
A. sudah atau belum tersedianya informasi yang diperlukan
B. kondisi dan perilaku populasi yang akan diteliti
C. cara mengumpulkan informasi yang akan digunakan
D. relevansi dengan sampel penelitian yang dituju

16. Untuj menentukan desain penelitian yang dapat menjawab masalah penelitian, peneliti
harus memahami dengan benar ....
A. definisi, jenis, dan hubungan antarvariabel yang diteliti
B. latar belakang masalah yang akan diteliti
D. temuan yang diharapkan dari peneliti

17. Sampel yang anggotanya dipilih atas dasar pengetahuan dan pertimbangan pribadi
peneliti, karena peneliti percaya bahwa anggota sampel yang dipilihnya memenuhi kualifikasi
dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah, termasuk kategori ....
A. sistematis
B. purposif
C. kuota
D. berlapis

18. Jika seorang guru ingin mengetahui dampak pemberian penguatan terhadap motivasi
belajar siswa, metode yang paling tepat digunakan adalah ....
A. survei
B. observasi
C. eksperimental
D. dokumentasi

19. Seseorang yang mengukur motivasi berprestasi murid SD dengan menggunakan tes
matematika, dikatakan telah menggunakan alat ukur yang ....
A. tidak reliabel
B. tidak valid
C. tidak cocok
D. tidak sesuai

20. Pak Rato Ame Nggaong seorang mahasiswa Universitas Terbuka (UT) Borong,
Manggarai Timur. Ia ingin mengetahui tingkat putus sekolah siswa SD di Kecamatan Lamba
Leda, Kabupaten Manggarai Timur, populasi penelitian Pak Rato adalah ....
A. siswa dari semua SD di Kecamatan Lamba Leda
B. siswa dari semua SD di Kabupaten Manggarai Timur
C. semua siswa di Kecamatan Lamba Leda
D. semua siswa di Kabupaten Manggarai Timur
1. Dari beberapa karakterstik berikut ini, yang sesuai dengan karakteristik penelitian
ilmiah adalah ....

 A. bahasa jelas, dan dapat diverifikasi

 B. objektif,emprik, dan dapat ditindaklanjuti
 C. bahasa jelas, akurat, dan dapat ditindaklanjuti
 D. emprik, subjektif,dan dapat diverifikasi

Karakteristik penelitian ilmiah adalah objektif, menggunakan bahasa yang jelas,

dapat diverifikasi, dan empirik.
2. Pada tingkat generalisasi, penelitian dasar bersifat ....

 A. umum dan berkaitan dengan ilmu yang diteliti

 B. abstrak dan berkaitan dengan sains
 C. konkret dan bersifat spesifik
 D. spesifik dan melekat pada praktek di lokasi tertentu

Penelitian dasar bersifat abstrak dan berkaitan dengan sains.

3. Urutan yang ideal dalam melakukan perumusan masalah adalah....

 A. mencari latar belakang masalah – identifikasi masalah – merumuskan

masalah
 B. mencari pustaka terkait – merekapitulasi kumpulan masalah –
merumuskan masalah
 C. identifikasi masalah – memfokuskan masalah – merumuskan masalah
 D. mencari masalah – menjelaskan masalah – merumuskan masalah

identifikasi masalah – memfokuskan masalah – merumuskan masalah ini

merupakan kesatuan yang harus dilakukan untuk merumuskan masalah.
4. Pada dasarnya tujuan penelitian berfungsi sebagai ....

 A. pedoman bagi peneliti unutk menjalankan aktivitas penelitian tanpa

kesalahan, baik yang disengaja maupun tidak disengaja
 B. arah petunjuk atau pengontrol yang memandu agar seluruh tahapan
aktivitas penelitian yang akan dilakukan tidak menyimpang
 C. alat kontrol bagi pemberi dana agar aktivitas penelitian dilakukan sesuai
dengan jangka waktu dan dana yang telah ditetapkan
 D. acuan bagi peneliti lain untuk melihat sampai sejauh mana aktivitas
penelitian dilakukan di tempat yang telah ditentukan

Petunjuk atau kontrol diperlukan untuk memastikan aktivitas dilakukan tanpa

penyimpangan.
5. Penelitian yang secara tipikal menunjukkan adanya keingintahuan yang besar dari
si peneliti untuk memahami atau mengkaji lebih dalam suatu fenomena tertentu
termasuk ke dalam penelitian jenis ....

 A. eksplorasi
 B. deskripsi
 C. eksplanasi
  D. intuisi

Penelitian eksplorasi bersifat eksploratif.

6. Hipotesis yang menguji penerapan metode belajar tertentu dengan capaian hasil
belajar siswa merupakan salah satu contoh hipotesis yang baik dilihat dari sudut ....

 A. ada kemungkinan hipotesis tersebut tidak benar

 B. sifat kemustahilan dari pembuktian hipotesis tersebut
 C. penggunaan dua variabel dalam hipotesis tersebut
 D. rasionalitas yang dapat diukur dari hipotesis tersebut

Salah satu karakteristik hipotesis yang baik (menggunakan dua variabel atau lebih)
dipenuhi hipotesis tersebut.
7. Hipotesis yang diturunkan dari teori yang sudah banyak dikenal dan mempunyai
kontribusi dalam dunia ilmu pendidikan dinamakan ....

 A. hipotesis deduktif
 B. hipotesis induktif
 C. hipotesis penelitian
 D. hipotesis nol

Deduktif merupakan proses berpikir yang bermula dari hal yang bersifat umum
kemudian melangkah ke yang spsesifik.
8. Pak Adi akan melakukan penelitian untuk meningkatkan motivasi belajar siswa
dalam matapelajaran PKn. rumusan hipotesis yang paling tepat untuk penelitian
tersebut adalah ....

 A. Bagaimana cara meningkatkan motivasi belajar siswa dalam matapelajaran

PKn
 B. Penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa
dalam matapelajaran PKn
 C. motivasi belajar siswa dalam matapelajaran PKn meningkat
 D. meningkatkan motivasi belajar siswa dalam matapelajaran PKn

Penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam

matapelajaran PKn dapat dilakukan uji untuk melihat pengaruh metode diskusi
terhadap motivasi siswa.
9. Bagian dari proposal penelitian yang berisi temuan-temuan penelitian yang
berkaitan dengan masalah atau variabel penelitian yang pernah dilakukan oleh
peneliti-peneliti sebelumnya adalah ....

 A. bab latar belakang

 B. bab tinjauan pustaka
 C. bab metode penelitian
 D. bab hasil & pembahasan

Pada Bagian Tinjauan Pustaka disarikan teori dan hasil penelitian yang terkait
dengan masalah yang akan diteliti.
10. Salah satu tujuan melakukan kegiatan tinjauan pustaka adalah ....

 A. menemukan variabel penelitian yang penting

 B. mencontoh apa yang sudah pernah dilakukan peneliti terdahulu
 C. mendapatkan pendekatan yang steril
 D. memastikan bahwa temuan kita sejalan dengan temuan penelitian
sebelumnya

Menemukan variabel penelitian yang penting. Pada dasarnya tidak ada sesuatu yang
sama sekali baru dalam ilmu pengetahuan.
11. Buku acuan yang memuat data publikasi dari buku-buku ataupun artikel riset
dalam suatu topik tertentu disebut ....

 A. general references
 B. bibliografi
 C. buletin
 D. ensiklopedi