RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

3 SKS

FE, MIPA, TEKNIK DAN FIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2021
 FAKULTAS (TEKNIK, MIPA, FE, FIK) - UNIMED

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Bobot Status Mata Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Semester
(SKS) Kuliah Prasyarat
3KOM48114 Pendidikan Agama Kristen 3 3 MK U -

Capaian Pembelajaran Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Pendidikan Agama Kristen, mahasiswa
Mata Kuliah (CPMK) mampu:
CPMK1 Menggambarkan/mengetahui fungsi agama dalam kehidupan ajaran Allah
menurut Alkitab, ajaran manusia menurut Alkitab, Etika dan pembentuk
karakter kristiani, hubungan iman kristen dengan IPTEK, menciptakan
kerukunan antar umat beragama, manusia sebagai penjaga ciptaan Allah,
pergaulan yang baik menurut iman kristen dan budaya.

CPMK2 mengidentifikasi unsur unsur fungsi agama dalam kehidupan ajaran Allah
menurut Alkitab, ajaran manusia menurut Alkitab, Etika dan pembentuk
karakter kristiani, hubungan iman kristen dengan IPTEK, menciptakan
kerukunan antar umat beragama, manusia sebagai penjaga ciptaan Allah,
pergaulan yang baik menurut iman kristen dan budaya.

CPMK3 melakukan prinsip prinsip yang berhubungan dengan fungsi agama dalam
kehidupan ajaran Allah menurut Alkitab, ajaran manusia menurut Alkitab,
Etika dan pembentuk karakter kristiani, hubungan iman kristen dengan
IPTEK, menciptakan kerukunan antar umat beragama, manusia sebagai
penjaga ciptaan Allah, pergaulan yang baik menurut iman kristen dan
budaya.

CPMK4 menerapkan bagaimana penyelesaian masalah degan menggunakan sharing

yang berhubungan dengan fungsi agama dalam kehidupan ajaran Allah
menurut Alkitab, ajaran manusia menurut Alkitab, Etika dan pembentuk
karakter kristiani, hubungan iman kristen dengan IPTEK, menciptakan
kerukunan antar umat beragama, manusia sebagai penjaga ciptaan Allah,
CPMK5 menerapkan penyeelesaian masalah yang berhubungan dengan menggunakan
metode simulasi yang berhubungan dengan fungsi agama dalam kehidupan
ajaran Allah menurut Alkitab, ajaran manusia menurut Alkitab, Etika dan
pembentuk karakter kristiani, hubungan iman kristen dengan IPTEK,
menciptakan kerukunan antar umat beragama, manusia sebagai penjaga
ciptaan Allah, pergaulan yang baik menurut iman kristen dan budaya.
CPMK6 mengaplikasikan prinsip prinsip, kebenaran dari yang berhubungan dengan
fungsi agama dalam kehidupan ajaran Allah menurut Alkitab, ajaran manusia
menurut Alkitab, Etika dan pembentuk karakter kristiani, hubungan iman
kristen dengan IPTEK, menciptakan kerukunan antar umat beragama,
manusia sebagai penjaga ciptaan Allah, dalam kehidupan secara pribadi dan
umum.

1
Deskripsi Singkat Mata Mata kuliah ini membantu mahasiswa dalam memahami beberapa metode prinsip prinsip,
Kuliah kebenaran dari yang berhubungan dengan fungsi agama dalam kehidupan ajaran Allah
menurut Alkitab, ajaran manusia menurut Alkitab, Etika dan pembentuk karakter kristiani,
hubungan iman kristen dengan IPTEK, menciptakan kerukunan antar umat beragama,
manusia sebagai penjaga ciptaan Allah, dalam kehidupan secara pribadi dan umum.
Materi instrusional mata kuliah PAK menyajikan materi secara alkitabiah yang meliputi
ajaran Allah menurut Alkitab, ajaran manusia menurut Alkitab, Etika dan pembentuk
karakter kristiani, hubungan iman kristen dengan IPTEK, menciptakan kerukunan antar umat
beragama, manusia sebagai penjaga ciptaan Allah, pergaulan yang baik menurut iman kristen
dan budaya.

Untuk memberikan pelarajan yang bermakna, mata kuliah pendidikan Agama kristen dikemas
dalam bentuk presentasi, diskusi, dan mengerjakan makalah yang berbentuk projek.
Sementara setiap mahasiswa di akhir perkuliahan mengambil sikap berdasarkan apa yang
sudah dipelajari. Setiap kegiatan mahasiswa dirancang untuk agar mahasiswa untuk
mewujudkan capaian-capaian yang telah ditentukan.

Luaran dari mata kuliah ini adalah jurnal.

Bahan Kajian/Materi 1. Fungsi Agama dalam Kehidupan (Pendahuluan, pengertian agama, agama sebagai
Pembelajaran fenomena, fenomena agama dalam sejarah umat manusia, fenomena agama di indonesia,
peran agama bagi manusia, ajaran agama sebagai jalan keselamatan, agama sebagai
usaha manusia , fungsisosial agama, dan tujuan agama).
2. Ajaran Allah menurut Alkitab ( pendahuluan, adanya Allah, nama-nama Allah,
keberadaan Allah, Sifat-sifat Allah, dan Pernyataan Allah).
3. Manusia menurut ajaran Kristen( Pendahuluan, Pandangan di luar Alkitab,
Pandangan Alkitab, Penciptaaan Manusia, Kejatuhan manusia dan Akibatnya,
manusia dalam Master Plan Allah).
4. Etika dan pembentukan karakter kristiani (pendahualuan, dasar-dasar sumber perbuatan
baik, berbagai isu moralitas social yang relevan dalam masyarakat indonesia
,penyalahgunaan narkoba dan obat-obatan terlarang, Free-sex, Hidup Porno, Tauran
dan tindak kekerasan, KKN-suap-sisip-sogok, Konflik SARA, Kemiskinan dan
kesenjangan social-ekonomi).
5. Hubungan iman kristiani dengan Ilmu Pengetahua, Teknologi, dan Seni ( Pendahuluan,
Etika Kristen dan Ilmu Pengetahuan, Perbedaan Alkitab dengan ilmu pengetahuan
modern, Etika dant eknologi, Krisis nlai pada penggunaan, teknologi dan seni,
Humaniora dalam iman Kristen).
6. Menciptakan kerukunan antar umat beragama (Pendahuluan, Bentuk-bentuk hubungan
antar umat beragama, kerukunan hidup beragama, toleransi umat beragama beberapa
factor yang mengganggu kerukunan hidup beragama, umat kristen dan dialog atau
musyarwarah, dan sikap kristen yang benar terhadap beragama lain.).
7. Manusia sebagai penjaga ciptaan Allah ( Pendahuluan, Mandat ilahi pembaruan,
Kondisi Indonesia).
8. Pergaulan yang baik menurut iman Kristen ( Pendahuluan, pergaulan sebagai kebutuhan,
tahap perkembangan manusia, sahabat sejati, sikap sahabat yang sejati, sumber alkitab
tentang pergaulan, pergaulan muda –mudi, mencari pasangan hidup).
9. Budaya (Pendahuluan, Kebudayaan, Dosa dan pemberontakan, kebudayaan terhadap
kuasa Allah, Budaya yang harus dikembangkan di jaman modern ini).

2
Metode Penilaian dan Komponen Persentase CPMK
Kaitan dengan CPMK Penilaian 1 2 3 4 5 6
Tugas Mandiri: Membuat Soal 10 √ √
Tugas Mandiri: Mengerjakan Latihan 10 √
Kuis 10 √ √ √
Tugas Kelompok ( Presentasi) 10 √ √ √
UTS Online 20 √ √ √
Tugas Kelompok( Meringkas Buku) 5 √
UAS Online 25 √

Makalah 10 √

100
Referensi: 1. Alkitab (Lembaga Alkitab Indonesia 2015).
2. Sampitmo Habeahan, Mangido (2020). Pendidikan Agama Kristen. Pratama Mitra Sari
Medan.
3. Milton Yinger, Racial And Cultural Minorities.
4. Nainggolan Jhon. Pendidikan Agama Kristen Dalam Masyarakat Majemuk, BMI (2019).
5. Verkuyl, J. Etika Kristen dan Kebudayaan, Jilid II/4 BPK Gunung Mulia Jakarta 1979.
6. Verkuyl, J. Etika Kristen Jilid U/[Link] Penerbit Kristen, t.t.p

Nama Dosen Pengampu Dr. Sampitmo Habeahan, [Link]/ Team PAK

(Team Teaching)

Otorisasi Koordinator Ketua Program Studi

Tanggal Penyusunan
Mata Kuliah
Agustus 2020 Dr. Sampitmo Habeahan, [Link]/

3
 Mg Sub CPMK Metode Penilaian Bahan Metode Beban Pengalaman Media
u (Kemampua Indikator Komponen Bobo Kajian Pembelajara Waktu Belajar Pembelajaran
Ke- n t (Materi n Pembelajar Mahasiswa
akhir yang (%) Pembelajar an
a
1,2 Mahasiswa Bersikap rendah hati a. Tugas 5 Menyadari, Kuliah online Belajar a. Berdisku Google
mampu dan bergantung Mandiri menghayati dan diskusi materi di si secara Meet,
mengidentifikasikkepada Tuhan yang (Latihan). , peranan melalui eLearning: 2 sinkron SIPDA
an Fungsi Agama diwujudkan antara Identifikasi penting Google Meet x 50 menit melalui
dalam Kehidupan .lain dalam ibadah Fungsi agama dan dan forum Google
yang teratur Dan Agama kepercayaa diskusi di Belajar Meet,
menunjukkan sikap dalam n kepada SIPDA. Mandiri dan b. Berdisku
hormat terhadap Kehidupan . Tuhan Tugas si
orang lain dalam dalam Metode: Terstruktur: melalui
kepelbagaian praktek Collaborativ 2 x 120 menit Forum
agama, suku dan kehidupan e Learning Diskusi
budaya serta sehari-hari. di
menjelaskan SIPDA,
pengertian agama c. Berkolabora
dan si
mengidentifiaksikan multidisiplin
fungsi agama dalam
kehidupan manusia .
3,4 Mahasiswa mampu: Mahasiswa mampu Tugas 5 Menyadari, Kuliah online Belajar materi a. Berdisku Google Meet,
menggambarkan menjelaskan makna Tugas menghayati dan diskusi di eLearning: 2 si secara SIPDA
Ajaran Allah mahasiswa mampu Mandiri peranan melalui Google x 50 menit sinkron
Menurut (Soal) melalui
Alkitab menguraikan a. menggambar penting Meet dan Google
menganalisa k an Ajaran
Allah Meet,
Ajaran Allah beberapa hal agar dalam forum diskusi Belajar Mandiri b. Berdisku
Menurut Menurut di
Alkitab. si
Alkitab . sadar dan taat akan peranan SIPDA. dan Tugas
melalui
ajaran Allah menurut b. menganalis dalam Terstruktur:
a Ajaran Forum
Alkitab, mahasiswa pengembang Metode: 2 x 120 menit
Allah Diskusi
mampu menjelaskan Menurut an Collaborative
di
makna ajaran Allah Alkitab kepribadian Learning
SIPDA,
menurut Alkitab yang utuh.
c. Belajar
sesuaiajaran Kristen
dan mahasiswa mandiri dan
dapat mengerjaka
menjelaskan fungsi n tugas di
agama. SIPDA.

;
5,6 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu a. Critical 5 Menyadari Kuliah online Belajar materi a. Berdiskusi Google Meet, .
mengimplementasi menjelaskan konsep Jurnal hakekatnya dan diskusi di eLearning: secara SIPDA
k an Manusia manusia diluar Book. sebagai melalui 2 sinkron
Menurut Ajaran Alkitab, menjelaskan Mengimplementasi makhluk Google Meet x 50 menit melalui
Kristen pandangan Alkitab kan Manusia spritual, dan forum Google
tentang manusia, Menurut Ajaran moral, diskusi di Belajar Meet,
menguraikan konsep Kristen sosial, serta SIPDA. Mandiri dan b. Berdisku
kecintaan manusia, rasional Belajar Tugas si melalui
menjelaskan agar dapat mandiri Terstruktur: Forum
kejatuhan manusia menjalani 2 x 120 menit Diskusi di
ke dalam dosa, dan kehidupann SIPDA,
c. Belajar
menceritakan y a sebagai
mandir
hubungan manusia mahasiswa i dan
dengan Allah. mengerjakan
tugas dan
kuis di SIPDA.

Menjelaskan hakikat
moralitas kristiani, a. Critical memahami
7,8 Mahasiswa serta hubungan 5
Jurnal hakikat Belajar
mampu timbal balik anatar Coursera,
Book hubunganya Belajar Belajar materi Mandiri,
mengimplementa iman dan moralitas, SIPDA
review n g erat mandiri di di eLearning: Berdiskusi,
sik an Etika dan bersikap kristis, Mengimplementasi antara [Link] 2 dan
pembentukan membangun kan Etika dan moralitas dan diskusi mengerjaka
karakter Kristiani kesadaran dan sikap x 50 menit
pembentukan Etika n Tugas
moral kristiani, serta karakter Kristiani Kristen Lab 1.
memiliki kesadaran dengan Belajar
etis sesuai Iman dan Mandiri dan
perkembangan membuat Tugas
kepribadiannya. keputusan Terstruktur:
etis di 2 x 120 menit
tengah
berbagai
kompleksita
s persoalan
moral
9 Mahasiswa Mampu Kuis 10 Mampu Belajar Belajar Belajar Coursera,
mampu mengidentifikasikan Mengimplementa memahami mandiri di materi di Mandiri, SIPDA
mengimplementa hubungan timbal sikan Hubungan dan [Link] eLearning: 2 Berdiskusi,
sik an Hubungan balik antara iman Iman Kristiani menghayati dan diskusi x 50 menit dan
Iman Kristiani kristen dengan dengan hubungan mengerjakan
dengan IPTEK, menjelaskan IlmuPengetahuan timbal balik Metode: Belajar Tugas Lab 2.
IlmuPengetahuan, hubungan yang , yang positif Collaborativ Mandiri dan
Pengetahuan, bermakna antara Pengetahuan antara iman e Learning Tugas
Teknologi dan iman kristiani dari , Teknologi an ilmu serta Terstruktur:
Seni. sudut pandang iman dan Seni teknologi 2 x 120 menit
kristiani, modern.
mengidentifikasi
dampak negatif dan
positif tentang
teknologi dan
merumuskan kriteria
pengembangan
IPTEK berdasarkan
Iman Kristen.

10 UTS UTS online di 20 Ujian online Mengerjakan UTS online di

SIPDA ujian online SIPDA
SIPDA
 11 Mahasiswa mampu Mampu Critical Jurnal 5 Menjelaskan Kuliah online Belajar materi Berdiskusi Google Meet ,
menjelaskan menganalisis Ide (Kelompok) pluralisme dan diskusi di eLearning: secara online SIPDA
menciptakan kenyataan agama melalui 2 melalui Google
kerukunan antar pluralisme- Menjelaskan sebagai Google Meet x 50 menit Meet dan Forum
umat multikultural di menciptakan kekayaan dan forum Diskusi di
indonesia, mampu kerukunan bangsa diskusi di Belajar SIPDA, serta
meneyebutkan antar umat Indonesia SIPDA. Mandiri dan berkolaborasi
upaya- upaya hidup yang harus Metode: Tugas multidisiplin
rukun damai antar disyukuri serta Collaborative Terstruktur:
beragama. Dan mendampingi Learning 2 x 120 menit
merancang program mahasiswa
kerja sama merancang
mahasiswa denagn program
fakultas yang kerjasama
bernuansa antar
pluralisme- Universitas
multikultural.
12,13 Mahasiswa mampu Mengembangkan Rekayasa 10 Menyadari Kuliah online Belajar materi Berdiskusi Google Meet ,
menjelaskan sikap kasih kepada Ide ( Soal) hakikat dan diskusi di eLearning: secara online SIPDA
Manusia sebagai Tuhan sebagai sebagai melalui 2 melalui Google
Penjaga Ciptaan pencipta, Menjelaskan makhluk Google Meet x 50 menit Meet dan Forum
Allah menganalisis karya Manusia religius dan forum Diskusi di
sebagai /spritual,
Tuhan berdasarkan moral, sosial diskusi di Belajar SIPDA, serta
kesaksian Alkitab, Penjaga SIPDA. Mandiri dan berkolaborasi
serta rasional.
menyajikan hasil Ciptaan Allah Metode: Tugas multidisiplin
penelaah dasar- Collaborative Terstruktur:
dasar Alkitab untuk Learning 2 x 120 menit
pembaharu
ciptaanNYA

14 Mahasiswa mampu Memuliakan Allah Mini 5 Memahami dan Kuliah online Belajar materi Berdiskusi Google Meet ,
menjelaskan dalam pergaulan Riset(Presenta menghayati dan diskusi di eLearning: secara online SIPDA
Bergaul yang baik muda-mudi, si) hubungan melalui 2 melalui Google
Menurut Iman menunjukkan timbal balik Google Meet x 50 menit Meet dan Forum
Kristen sikap hormat dalam dan forum Diskusi di
terhadap orang Menjelaskan berkomunikasi diskusi di Belajar SIPDA, serta
lain, Bersikap Bergaul yang dengan teman- SIPDA. Mandiri dan berkolaborasi
peduli terhadap baik Menurut temannya. Metode: Tugas multidisiplin
sesama, bersikap Iman Kristen Collaborative Terstruktur:
terbuka, dan Learning 2 x 120 menit
menerapakan
tanggungbjawab
etis kristiani dan
menggunakan etis
kristiani.
15 Mahasiswa mampu Mampu menjabarkan a. Projek 5 Menjabarkan Kuliah Belajar Berdiskusi Google Meet ,
menjelaskan Budaya. konsep budaya (Makalah konsep budaya online dan materi di secara online SIPDA
berpikir ): diskusi eLearning: 2 melalui
dan bertindak kritis, Menjelaska berpikir dan melalui Google x 50 menit Google Meet
menunjukkan hakikat n Budaya. bertindak kritis Meet dan dan Forum
kerja keras, dalam forum diskusi Belajar Mandiri Diskusi di
terbukadan di SIPDA,
adil, keberpihakan SIPDA. dan Tugas serta
mengekspresikan Metode:
peranan aktifitas. pada Collaborative Project: berkolaborasi
kemiskinan Learning multidisiplin
serta
mengkritisi
budaya nrimo
dengan
mengembangk
an budaya
kerja keras.

16 Ujian Akhir Semester Final Project 25 Project Based Mengerjaka SIPDA

(UAS) Learning n Project