RPS

RISET OPERASI
Dosen:
ERWINA AZIZAH HASIBUAN, [Link].,[Link]

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGRI
PADANGSIDIMPUAN
2020
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

I. Identitas

Program Studi : Tadris Matematika

Mata kuliah : Riset Operasi
Kode Mata Kuliah : TMM. Kl. 702
Beban SKS : 2 SKS
Semester : VII
Dosen : Erwina Azizah Hasibuan, [Link],[Link]

II. Rencana Pembelajaran Semester

Pertemuan Tujuan Capaian Pembelajaran Pokok Bahasan Aktivitas Alokasi Kriteria Rujukan
Ke- Pembelajaran Pembelajaran Waktu Penilaian
 Mengenal Mahasiswa mampu
Sejarah Singkat menguasai konsep-konsep Supranto,
Riset Operasi Riset Operasi pada Johannes. 2006.
 Menunjukkan masalah-masalah dunia Riset Operasi
nyata dan memodelkannya  Ceramah
beberapa  Rencana dan Kontrak untuk
Persoalan yang kedalam bentuk  Diskusi 100
1 Perkuliahan Tes essay Pengambilan
dapat matematika dan mampu  Studi kasus menit
 Pengantar Riset Operasi Keputusan,
dipecahkan mengimplementasikannya  Tanya jawab
Jakarta :
dengan Riset
Universitas
Operasi
Indonesia

 Mengenal Mahasiswa mampu  Sejarah Singkat dan  Ceramah 100

2 Tes essay
Sejarah Singkat menguasai konsep-konsep Arti Riset Operasi  Studi kasus menit Supranto,
 Riset Operasi Riset Operasi pada  Model dalam Riset  Tanya jawab Johannes. 2006.
 Menunjukkan masalah-masalah dunia Operasi Riset Operasi
beberapa nyata dan memodelkannya untuk
Persoalan yang kedalam bentuk Pengambilan
dapat matematika dan mampu Keputusan,
dipecahkan mengimplementasikannya
Jakarta :
dengan Riset
Operasi
Universitas
 Mengetahui Indonesia
langkah-langkah
Riset Operasi
 Mengenal
Program Linier
sebagai A, Taha Hamdy.
Penunjang Mahasiswa mampu
pengambilan 1996. Riset
menguasai konsep-konsep
Keputusan Program Linier pada Operasi Jakarta:
 Memahami masalah-masalah dunia  Demonstrasi
Binarupa Aksara
syarat-syarat nyata dan memodelkannya menggunaka
 Program Linier n Sofware
pemecahan kedalam bentuk
Maksimum dan 100 Tugas dan
3 program linier matematika dan mampu geogebra Adam, Ernest.
Minimum dengan menit Tes essay
 Memecahkan mengimplementasikannya  Diskusi
Metode grafik 2009.
persoalan baik secara manual  Studi kasus
program linier maupun menggunakan  Tanya jawab Fundamentals Of
dengan grafik sofware-sofware Program Game Design 2nd
 Memahami Linier dan pendukung
masalah teknis lainnya Edition. Barkeley:
dalam program New Riders.
linier
 Mampu
 menggunakan
program
komputer dalam
menyelesaikan
program linier

 Memahami Adam, Ernest.

bentuk standar 2009.
Mahasiswa mampu
model Program
menguasai konsep-konsep Fundamentals Of
Linier
Program Linier pada
 Memamahami  Demonstrasi Game Design 2nd
masalah-masalah dunia
Metode menggunaka
nyata dan memodelkannya Edition. Barkeley:
Simpleks untuk
kedalam bentuk  Program Linier n Sofware
memecahkan 100 Tugas dan New Riders.
4 matematika dan mampu Maksimum dengan Lindo
persoalan menit Tes essay
mengimplementasikannya Metode Simpleks  Diskusi
Program Linier
baik secara manual  Studi kasus Aminudin
 Mampu maupun menggunakan  Tanya jawab
menggunakan sofware-sofware Program [Link]-
program Linier dan pendukung
komputer dalam Prinsip Riset
lainnya
menyelesaikan [Link]
program linier
:Erlangga.
 Memahami Mahasiswa mampu  Demonstrasi
bentuk standar menguasai konsep-konsep menggunaka Adam, Ernest.
model Program Program Linier pada  Program Linier n Sofware
2009.
Lindo 100 Tugas dan
5 Linier masalah-masalah dunia Minimum dengan
menit Tes essay
 Memamahami nyata dan memodelkannya Metode Simpleks  Diskusi Fundamentals Of
Metode kedalam bentuk  Studi kasus Game Design 2nd
Simpleks untuk matematika dan mampu  Tanya jawab
 memecahkan mengimplementasikannya Edition. Barkeley:
persoalan baik secara manual
New Riders.
Program Linier maupun menggunakan
 Mampu sofware-sofware Program
menggunakan Linier dan pendukung Aminudin
program lainnya [Link]-
komputer dalam
menyelesaikan Prinsip Riset
program linier [Link]
:Erlangga.

Adam, Ernest.

Mahasiswa mampu 2009.

menguasai konsep-konsep Fundamentals Of
Program Linier pada
 Mnjelaskan Game Design 2nd
masalah-masalah dunia  Demonstrasi
konsep Dualitas
nyata dan memodelkannya menggunaka Edition. Barkeley:
dan analisis dan n Sofware
kedalam bentuk
sensitivitas  Dualitas dan Analisis Lindo
100 Tugas dan New Riders.
6 matematika dan mampu
 Interpretasi sensitivitas menit Tes essay
mengimplementasikannya  Diskusi
ekonomis suatu
baik secara manual  Studi kasus Aminudin
persoalan maupun menggunakan  Tanya jawab
program linier sofware-sofware Program [Link]-
Linier dan pendukung Prinsip Riset
lainnya
[Link]
:Erlangga.
 Aminudin
[Link]-
 Mengenal jenis Prinsip Riset
Program Linier
[Link]
khususnya Mahasiswa mampu
persoalan merumuskan pemikiran :Erlangga.
transportasi logis, kritis, sistematis dan  Transportasi  Demonstrasi
 Memahami inovatif dalam menerapkan Dengan menggunaka
Siringoringo,
formulasi kaidah-kaidah Program Permintaan=Penawaran n Sofware
Lindo 100 Tugas dan Hotniar. 2005.
7 program linier Linier dengan baik dan Metode awal NWC
menit Tes essay
persoalan mampu menggunakan Metode Optimal  Diskusi
Seri Tehnik Riset
transportasi sofwer-sofwer yang Stepping Stone dan  Studi kasus
 Memahami mampu mendukung Modi  Tanya jawab Operasional.
pemecahan awal pembelajaran Program
Pemrograman
dan optimal dari linier
persoalan Linier.
transportasi Yogyakarta:
Penerbit Graha
Ilmu
 Mengenal jenis Mahasiswa mampu  Transportasi  Demonstrasi
Program Linier merumuskan pemikiran Dengan menggunaka Aminudin
khususnya logis, kritis, sistematis dan Permintaan=Penawaran n Sofware
persoalan inovatif dalam menerapkan Metode awal Inspeksi 100 Tugas dan [Link]-
8 Lindo
transportasi kaidah-kaidah Program Termurah menit Tes essay
 Diskusi Prinsip Riset
 Memahami Linier dengan baik dan Metode Optimal
 Studi kasus [Link]
formulasi mampu menggunakan Stepping Stone dan
sofwer-sofwer yang Modi  Tanya jawab
program linier
 persoalan mampu mendukung :Erlangga.
transportasi pembelajaran Program
 Memahami linier
Siringoringo,
pemecahan awal
dan optimal dari Hotniar. 2005.
persoalan Seri Tehnik Riset
transportasi
Operasional.
Pemrograman
Linier.
Yogyakarta:
Penerbit Graha
Ilmu
 Mengenal jenis
Program Linier
Aminudin
khususnya Mahasiswa mampu
persoalan merumuskan pemikiran [Link]-
 Transportasi  Demonstrasi
transportasi logis, kritis, sistematis dan
Dengan Prinsip Riset
 Memahami inovatif dalam menerapkan menggunaka
Permintaan=Penawaran n Sofware
formulasi kaidah-kaidah Program [Link]
Metode awal Vogel 100 Tugas dan
9 program linier Linier dengan baik dan Lindo
atau Vam menit Tes essay :Erlangga.
persoalan mampu menggunakan  Diskusi
Metode Optimal
transportasi sofwer-sofwer yang  Studi kasus
Stepping Stone dan
 Memahami mampu mendukung  Tanya jawab Siringoringo,
Modi
pemecahan awal pembelajaran Program Hotniar. 2005.
dan optimal dari linier
persoalan Seri Tehnik Riset
transportasi
 Operasional.
Pemrograman
Linier.
Yogyakarta:
Penerbit Graha
Ilmu

Aminudin
[Link]-
 Mengenal jenis
Program Linier Prinsip Riset
khususnya Mahasiswa mampu [Link]
persoalan merumuskan pemikiran
transportasi logis, kritis, sistematis dan  Demonstrasi :Erlangga.
 Memahami inovatif dalam menerapkan  Transportasi menggunaka
formulasi kaidah-kaidah Program Dengan n Sofware Siringoringo,
100 Tugas dan
10 program linier Linier dengan baik dan Permintaan ≠ Lindo
menit Tes essay Hotniar. 2005.
persoalan mampu menggunakan Penawaran  Diskusi
transportasi sofwer-sofwer yang  Studi kasus Seri Tehnik Riset
 Memahami mampu mendukung  Tanya jawab
pemecahan awal pembelajaran Program Operasional.
dan optimal dari linier Pemrograman
persoalan
transportasi Linier.
Yogyakarta:
Penerbit Graha
 Ilmu

11  Mid Semester Mid Semester  Mid Semester  Close Book

Aminudin
 Memahami
bentuk [Link]-
Persoalan
Prinsip Riset
penugasan
sebagai bentuk [Link]
khusus Mahasiswa mampu
:Erlangga.
transportasi merumuskan pemikiran  Demonstrasi
 Memahami logis, kritis, sistematis dan menggunaka
persoalan inovatif dalam menerapkan Siringoringo,
n Sofware
penugasan baik kaidah-kaidah Penugasan  Penugasan Maksimasi Lindo
100 Tugas dan
Hotniar. 2005.
12
kasus minimasi dengan baik dan mampu dan Minimasi menit Tes essay
 Diskusi
maupun menggunakan sofwer- Seri Tehnik Riset
 Studi kasus
maksimasi sofwer yang mampu
 Tanya jawab Operasional.
 Mampu mendukung pembelajaran
menggunakan Program linier Pemrograman
program Linier.
komputer untuk
menyelesaikan Yogyakarta:
persoalan Penerbit Graha
penugasan
Ilmu
 Memahami Mahasiswa mampu  Demonstrasi
konsep dasar merumuskan pemikiran menggunaka 100 Tugas dan Adam, Ernest.
13  Teori Permainan
teori permaianan logis, kritis, sistematis dan n Sofware menit Tes essay
2009.
 Memahami inovatif dalam menerapkan Lindo
 jenis-jenis kaidah-kaidah dalam Teori  Diskusi Fundamentals Of
permainan Permainan dengan baik dan  Studi kasus Game Design 2nd
 Mampu mampu menggunakan  Tanya jawab
menyelesaian sofwer-sofwer yang Edition. Barkeley:
model mampu mendukung
New Riders.
permainan pembelajaran Program
 Memahami linier
strategi-strategi Aminudin
permainan baik [Link]-
strategi murni
maupun Prinsip Riset
campuran [Link]
:Erlangga.
 Memahami
Kegunaan Aminudin
Pengendalian Mahasiswa mampu
menguasai konsep-konsep [Link]-
Persediaan Persediaan
Persediaan pada masalah-
 Memahami Dengan Model: Prinsip Riset
masalah dunia nyata dan
komponen biaya
memodelkannya kedalam  EOQ Klasik [Link]
persediaan
bentuk matematika dan  EOQ Backorder  Diskusi
 Memahami 100 Tugas dan :Erlangga.
14 mampu  EOQ Fixed Production  Studi kasus
model-model menit Tes essay
mengimplementasikannya Rate  Tanya jawab
EOQ
baik secara manual  EOQ Quantity Siringoringo,
 Mampu maupun menggunakan Discount
menerapkan sofware-sofware Program Hotniar. 2005.
Model EOQ Linier dan pendukung Seri Tehnik Riset
dalam lainnya
kehidupan Operasional.
sehari-hari
 Pemrograman
Linier.
Yogyakarta:
Penerbit Graha
Ilmu

Aminudin
 Memahami [Link]-
parameter yang
Prinsip Riset
mempengaruhi
kinerja system Mahasiswa mampu
[Link]
antrian menguasai konsep-konsep
Antrian pada masalah- :Erlangga.
 Memahami Antrian  Demonstrasi
masalah dunia nyata dan
elemen dasar Dengan Model:
memodelkannya kedalam menggunaka
model antrian Siringoringo,
bentuk matematika dan  (M/M/1/∞/∞) n Sofware
 Memahami  (M/M/s/∞/∞) Excel
100 Tugas dan
Hotniar. 2005.
15 mampu
model-model menit Tes essay
mengimplementasikannya  (M/M/1/N/∞)  Diskusi
antrian Seri Tehnik Riset
baik secara manual  (M/M/1/∞/N)  Studi kasus
 Memahami dan maupun menggunakan   Tanya jawab Operasional.
mampu sofware-sofware Program
menggunakan Pemrograman
Linier dan pendukung
program dalam lainnya Linier.
memecahkan
persoalan Yogyakarta:
antrian Penerbit Graha
Ilmu
 Supranto,
Johannes. 2006.
Riset Operasi
Memecahkan Mahasiswa mampu
bertangggung jawab dalam untuk
masalah yang pemecahan masalah –
berkaitan dengan  Diskusi Pengambilan
masalah dalam dunia nyata Pengambilan 100 Tugas dan
16  Studi kasus
pengambilan dan memodelkannya Keputusan menit Portofolio Keputusan,
keputusan di kedalam bentuk matematika
baik kelompok maupun Jakarta :
dalam perusahaan mandiri Universitas
Indonesia

Menyetujui Padangsidimpuan, 24 Agustus 2020

Ketua Program Studi Dosen Pengampu

Suparni, [Link] Erwina Azizah hasibuan, [Link],[Link]

NIP. 197007082005011004