PROPOSAL

BANTUAN PEMBANGUNAN
RUANG PRAKTEK SISWA (RPS) SMK
TAHUN 2018

SMK NEGERI I LIKUPANG BARAT

KABUPATEN MINAHASA UTARA
PROVINSI SULAWESI UTARA
 DAFTAR ISI

Daftar Isi ……................................................................................................. i

Surat Pengantar .…………………………………………………. . . .…... ii
Lembar Pengesahan .………………………….…………………… .....….. iii
Kata Pengantar ……………………………………………………………. iv

BAB I. PENDAHULUAN……..…………………………………………... 1
A. Latar Belakang…………………………………………… 1
B. Profil Sekolah……………………………………………. 1
C. Visi dan Misi Sekolah……………………………………. 2
D. Identitas Kepala Sekolah.……………..…………………. 3
E. Identitas KTU…………………………………….………. 6
F. Komponen Sekolah………………………….……………. 6
G. Prestasi Akademik………………………………………. 8
H. Prestasi Non Akademik………………………………….. 8
I. Sasaran Penggunaan Dana……………………………...... 10
J. Analisis SWOT…………………………… …..…………
10

BAB II PELUANG DAN TANTANGAN

A. Peluang…………………………………………………… 12
B. Tantangan………………………………………………… 12

BAB III PERMASALAHAN DAN ALTERNATIF

A. Permasalahan…………………………………………….. 15
B. Alternatif………………………………………………… 15

BAB IV P E N U T U P ……………………………………………….. 16

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMERINTAH PROPINSI SULAWESI UTARA
Jalan Dr. Sam Ratulangi No. 35 Telepon 0431-863487, 852240, 862485, 863184
Faximile . Tromol Pos 56 95002 Manado 95111
DINAS PENDIDIKAN DAERAH
SMK NEGERI 1 LIKUPANG BARAT
Alamat : Jl. Raya Likupang Sonsilo. Desa Mubune Kode Pos 95375

No : 800/ /SMKN1LB/II/2018
Hal : Proposal Bantuan Pembangunan Ruang Praktek Siswa (RPS) SMK Tahun
2018

Kepada Yth : Kepala Dinas Pendidikan Nasional

Provinsi Sulawesi Utara

Di –
Manado

Dengan Hormat,
Bersama ini kami kirimkan Proposal Bantuan Pembangunan Ruang Praktek
Siswa (RPS) SMK Tahun 2018 di SMK Negeri 1 Likupang Barat.
Proposal Peromohonan ini diajukan dalam rangka meningkatkan kualitas sekolah
sebagaimana yang diharapkan dari sekolah-sekolah kejuruan khususnya untuk SMK
Negeri 1 Likupang Barat yang hingga saat ini belum memiliki ruang praktek siswa
guna menunjang pendidikan kejuruan sebagaimana yang di harapkan demi
menjawab kompetensi keahlian dari siswa yang ada.
Demikian proposal ini dibuat dengan harapan kiranya dapat diperkenankan dan
atasnya kami ucapkan terima kasih.

Mubune, 8 Februari 2018

Kepala Sekolah,
 LEMBAR PENGESAHAN

Proposal “BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG PRAKTEK SISWA (RPS) SMK

TAHUN 2018” ini disusun sepengetahuan bersama unsur Guru dan Pegawai SMK Negeri 1
Likupang Barat serta Komite Sekolah.

Mubune, 8 Februari 2018

Mengetahui
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa di mana SMK
Negeri 1 Likupang Barat boleh diberikan kesempatan untuk mengusulkan Proposal
BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG PRAKTEK SISWA (RPS) SMK TAHUN 2018.
Pada kesempatan ini, kami menyusun proposal bantuan pembangunan ruang praktek siswa
(RPS) SMK untuk tahun 2018 dalam bentuk yang sangat sederhana. Tentunya akan ditemui
banyak kekurangan, baik dari sisi bahasa, sistematika maupun dalam pengetikannya. Satu hal
yang kami syukuri bahwa pada pokoknya kami sudah berusaha semaksimal mungkin untuk
menyampaikan proposal ini dalam rangka mendukung peningkatan akses dan pemerataan
pendidikan pada SMK Negeri dan Swasta termasuk SMK Negeri 1 Likupang Barat.
Tentunya setiap insan pendidikan di seluruh Indonesia dalam hal ini Kemendiknas
bahkan khususnya Dinas Pendidikan Daerah Provinsi Sulawesi Utara mengharapkan adanya
kemajuan/nilai tambah dengan adanya program ini sehingga sudah tentu juga mengharapkan
pelaporan yang sesuai dengan kenyataan yang diterima serta dilaksanakan sebagaimana
dengan bantuan yang sudah diberikan dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia di
SMK Negeri 1 Likupang Barat yang lebih kompetitif sesuai dengan visi dan misinya.
Semoga proposal ini dapat diterima dan kiranya Tuhan Yang Maha Esa memberkati
kita sekalian. Amin.

Kepala Sekolah
 BAB 1
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang

Sesuai dengan arah kebijakan nasional dan dengan memperhitungkan berbagai

permasalahan isu-isu strategis, dalam pembangunan pendidikan nasional, maka dalam
Rancangan Strategis Pendidikan Menengah Kejuruan Tahun 2005-2009 ditetapkan
Prioritas Program Pembangunan Pendidikan Menengah Kejuruan secara bertahap dan
berkesinambungan. Prioritas Program Pembangunan Pendidikan Menengah Kejuruan ke
depan diarahkan pada peningkatan Mutu dan Relevansi serta efisien manajemen
pendidikan.

Perencanaan strategi merupakan langkah awal untuk melahirkan Pengukuran

Kinerja Instansi Pemerintah. Sehubungan dengan hal tersebut, Pemerintah Kabupaten
Minahasa Utara merumuskan perencanaan strategis yang memerlukan integritas antara
ketersediaan sumber daya manusia dan sumber daya lain agar mampu menjawab tuntutan
perkembangan stragegis nasional dan global yang berdimensi lima (lima) tahun ke depan.
Sejalan dengan deskripsi program sasaran rencana Strategis Pendidikan Menengah
Kejuruan 2005 s/d 2009 butir 8, tentang Peningkatan Daya Tampung Siswa baru.

Dari latar belakang yang diuraikan di atas, maka SMK Negeri 1 Likupang Barat
mengantisipasinya dengan mengajukan proposal BANTUAN PEMBANGUNAN
RUANG PRAKTEK SISWA (RPS) SMK TAHUN 2018 untuk memperlengkapi
kebutuhan dari setiap jurusan yang ada.

B. Profil Sekolah.

1. Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Likupang Barat

2. A l a m a t : Jl. Raya Likupang-Sonsilo

Desa/Kelurahan : Mubune
Kecamatan : Likupang Barat
Kabupaten : Minahasa Utara
Provinsi : Sulawesi Utara
Kode Pos : 95375
Telp. :-
Fax :-
Email : smkn1likbar@[Link]
Website :-

3. Status Sekolah : Negeri

4. Sekolah Berdiri : Tahun : 2012/2013
Nomor: 283 Tahun 2013 Tanggal,16 Oktober 2013
Tanggal Akreditas terakhir : ……………………

5. N S S : -
NPSN : 69861164
6. Nomor Rekening BPD : 017.02.11.002212-0
 7. Jumlah Siswa : 154 Orang
8. Jumlah Rombel :9
9. Kompetensi Kejuruan :
1. Teknik Komputer & Jaringan (TKJ)
2. Teknik Kendaraan Ringan (TKR)
3. Kesehatan( Keperawatan)

10. Jumlah Guru Tetap : 3 Orang

11. Jumlah GTT : 12 Orang
12. Jumlah Pegawai Tetap : 1 Orang
13. Jumlah PTT : 1 Orang
14. Jumlah ruang belajar : 4(empat)
Jumlah ruang bengkel : -
Jumlah RPS : -

15. Waktu belajar : Pagi, pukul 07.15 s/d 15.20

16. Luas Tanah : 21.150.625/Ha/M2

17. Jenis kegiatan extra kurikuler :

a. Bola Kaki ………………
b. Bola Volley …………. . .

C. Visi dan Misi Sekolah :

VISI : Terwujudnya SMK yang Unggul dalam Iptek dan Imtaq, Kompetitif dan
Berbudaya.

MISI :
1. Menyiapkan sumber daya manusia yang berkualitas, menguasai ilmu pengetahuan
dan teknologi.
2. Membina sikap mental yang berbudi luhur, berkepribadian yang mantap, jujur,
sopan, mandiri serta cinta lingkungan dan budaya.
3. Meningkatkan hubungan kerjasama dengan instansi/industri dalam penyiapan
tenaga ahli manengah melalui program Praktek Kerja Industri.

Tujuan :
1. Menyiapkan tamatan yang memiliki iman dan taqwa kepada Tuhan yang Maha Esa,
berbudi pekerti luhur, berkarakter berdisiplin dan terampil.
2. Menyiapkan tamatan yang mampu mengembangkan sikap profesional, kompetitif
di era globalisasi.
3. Menghasilkan siswa SMK yang terampil serta menguasai ilmu kejuruannya secara
optimal sesuai kebutuhan lapangan kerja, sehingga dapat langsung terjun ke pasar
kerja.
4. Memberi kesempatan kepada siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi.
5. Memberi kemudahan dan keringanan kepada masyarakat./orang tua yang kurang
mampu.
 Sasaran :
1. Akan tersedianya sarana pendidikan SMK Negeri 1 Likuapang Barat yang
representatif untuk menampung lulusan SMP yang berminat mengenyam
pendidikan kejuruan.
2. SMK Negeri 1 Likupang Barat sebagai suatu sarana kebutuhan masyarakat guna
menghasilkan tenaga ahli menengah untuk kebutuhan pasar kerja.
3. Terselenggaranya SMK Negeri yang melaksanakan tugas dan fungsinya secara
profesional, efisien, efektif, akuntabel dan konsekuen serta berdampak pada
tumbuhnya tanggung jawab masyarakat terhadap pendidikan kejuruan.

[Link] Kepala Sekolah

a. Nama Kepala Sekolah : Drs. Jefferson Fredryk Kaempe, M.M.

b. Tempat/Tanggal Lahir : Payahe, 12 Agustus 1967

c. Alamat Rumah : Mubune, jaga 3. Kecamatan Likupang Barat

d. Tanggal pengangkatan Kepala Sekolah di sekolah ini : 12 Juli 2018

e. Pertama kali diangkat Kepala Sekolah di: SMK Negeri 1 Likupang Barat, dengan SK.
Gubernur Sulawesi Utara Nomor: 8212/BKD/616/2018 Tanggal 12 Juli 2018.

f. Pengalaman mengajar di SMK : Sebagai Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

g. Jabatan sebagai guru/wakil kepala Sekolah/ Kepala Sekolah sebelumnya :

No Kepala Sekolah/ Wakasek di Dari Tahun / Tahun

.
1. Guru Mata pelajaran merangkap Wakasek Kesiswaan di 1997-2000
SMP N. 3 Maba. Kab. Halmahera Tengah
2. Guru Mata Pelajaran di SMP N. 1 Likupang, 2000-2002
Kab Minahasa Utara
3. Guru Mata Pelajaran merangkap Wakasek Kurikulum di 2002/2004
SMP Kr. Serei. Kab. Minahasa Utara
4. Guru Mata Pelajaran merangkap Wakasek Kurikulum di 2004-2013
SMP Negeri 2 Likupang Barat
5. Guru Mata Pelajaran merangkap Wakasek Kurikulum di 2013-2018
SMK N.1 Likupang Barat. Kab. Minahasa Utara

h. Pendidikan 4 jenjang terakhir :

Jenjang Jurusan Tahun Institusi
S1 Pend. Bahasa dan Sastra Idonesia 1991 IKIP Negeri Manado
S2 Manajemen Sumber Daya 2011 STM IMNI Jakarta
 Manusia

i. Pelatihan yang pernah diikuti berkaitan dengan tugas pokok

No Tahun Nama Pelatihan Lamanya (hari)
1. 1999 Diklat Guru Bahasa Indonesia di Sekolah 12 hari
Terpencil
2. 2001 Diklat Guru dalam Pertukaran Budaya 3 hari
3. 2001 Diklah Supervisi Klinis Kepala Sekolah/Wakil 12 hari
Kepala Sekolah
4. 2002 Diklat Calon Kepala Sekolah SMP/SMA/SMK 12 hari
Yayasa Persekolahan GMIM
5. 2006 Diklat Tutor Program Kesetaraan Paket B 6 hari
6. 2007 TOT Diklat Teknis Kepenilikan Program PAUD 5 hari
dan Kesetaraan Tingkat Nasional
7. 2009 Diseminasi Karya Tulis dan Karya Nyata 3 hari
Terbaik PTK-PNF Tingkat Nasional
8. 2011 Lokakarya Karya Ilmiah Terbaik PTK-PAUD- 3 hari
NI Tingkat Nasional
9. 2012 Diklat Penyiapan Calon Kepala Sekolah Piloting 90 hari
Nasional
10. 2013 Diklat Bimbingan Teknis Calon Tim Penilai 6 hari
Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya

[Link] dan Prasarana

Jumla
Luas
No. Jenis Sarana dan Prasarana h Baik Ada
Ruang
Ruang
1. Perpustakaan 1 96 m √
2 Ruang Laboratorium TKJ - - - -

3. Ruang Kesenian/Keterampilan - - - -
4. Ruang Media/Pusat Sumber (Audio Visual) - - - -
5. Ruang Kaca/Green House - - - -
6. Ruang Olahraga (In door) - - - -
7. Lapangan Olahraga (Out door) - - - -
8. Bengkel/Ruang Praktek - - - -
9. Ruang Buku Fisika/Non Fisika/Referensi - - - -
10. Ruang Alat Peraga Mat/IPA/IPS/Bahasa - - - -
11. Alat Praktek Kesenian/Keterampilan/Kes - - - -
12. Ruang Media Pendidikan (OHP / Audio Video - - - -
/ Proyektor / Komputer Belajar / Mading
13. Ruang Software (Kaset / VCD Pembelajaran) - - - -

k. Sarana/Ruang Penunjang
No Ada, Kondisi Tidak
Jenis Sarana Ket
. Baik Kurang Baik ada
1. Ruang Kepala Sekolah 1 - -
2. Ruang Wakil Kepala Sekolah 4 - -
3. Ruang Guru 1 - -
4. Ruang Tata usaha 1 - -
5. Ruang Bimbingan dan Konseling - - -
6. Ruang OSIS - - -
7. Ruang Komite Sekolah - - -
8. Ruang Aula/Serba Guna - - -
9. Ruang Kesehatan / UKS - - -
10. Ruang Ibadah / Mushola - - -
11. Ruang Keamanan / Satpam - - -
12. Ruang MGMP - - -
13. Ruang Tamu 1 - -
14. Ruang Koperasi - - -
15. Ruang Upacara - - -
16. Kantin - - -
17. Toilet/WC, jumlah 3 - - Kepsek/guru
18. Ruang Pramuka - - -
19. Ruang Penjaga Sekolah - - -

[Link] penunjang lainnya

No Jenis Keberadaan Fungsi
Ada Tidak Ada Baik Tdk Baik
1 Instalasi Air √ √ -
2 Instalasi Listrik √ √ -
3 Jaringan Telepon - - - -
4 Internet √ - - √
5 Akses Jalan √ - √ -

Mubune, 25 Agustus 2018

Kepala Sekolah
E. Identitas Kepala Urusan Tata Usaha Sekolah

1. Nama Kepala Urusan : -

2. Tempat/Tanggal Lahir : -

3. Alamat Rumah : -

4. Tanggal pengangkatan Ka. Ur. TU di sekolah ini :

5. Pertama kali diangkat Kepala Tata Usaha di:

6. Pengalaman sebagai Ka. Ur. TU sekolah :

No. [Link] TU sekolah di Dari Tahun s/d Tahun
1.
2.

7. Pendidikan terakhir :

8. Pelatihan yang pernah diikuti yang berkaitan dengan tugas pokok :

No Tahun Nama Pelatihan Lamanya (hari)
1.
2.

9. Kepengurusan dalam MKTUS (Musyawarah Kepala Tata Usaha Sekolah)

No Tahun Jabatan Tingkat
1. - - -
2. - - -

F. Komponen-Komponen Sekolah

10. Kurikulum
a. Pelaksanaan Kurikulum

KURIKULUM KELAS X KELAS XI KELAS XII

√ √
KTSP
v - -
K-13
b. Jam belajar efektif setiap minggu :
Tingkat I : 46 Jam Pelajaran
Tingkat II : 42 Jam Pelajaran
Tingkat III : 42 Jam Pelajaran

c. Alokasi waktu setiap jam pelajaran : 45 menit

11. Siswa/Peserta Diklat

a. Masukan Tahun 2018/2018

Jumlah Prosentase NUN SMP (3 Mapel) yang diterima
Pendaftar Diterim diterima Tertinggi Terendah Rata-rata
a
72 72 100 % 85,5 70,50 80.50

b. Jumlah Rombongan Belajar

Kelas X
Semua
TKJ
Kelas/Tingkat TKR Kepra
.
1 1 1 1

Kelas XI
Semua
Kelas/Tingkat TKJ TKR Kepra
1 1 1

Semua Kelas XII

Kelas/Tingkat TKJ TKR Kepra
1 1 1

c. Jumlah siswa

Kelas X
1. Kls
TKJ TKR Kepra
72 42 19 21

Kelas XI
[Link]
TKJ TKR Kepra
40 23 7 10

Kelas XII
[Link]
TKJ TKR Kepra
53 26 14 13
d. Siswa yang menerima Bea Siswa Tahun 2014

Komite
BSM Sekolah/Yayasan Alumni Lainnya/Indofood
Supersemar
98 - - -

e. Tamatan/Keluaran
Jumlah Peserta Ujian Tahap I
2012 2013 2014 2015 2016 `2018
- - - 17 20 36
 Perolehan NUN (3 Mata Pelajaran) TP. 2015/2016
Terendah Tertinggi Rata-rata
Semua Kelas/Jurusan
B. Ind B. Ingg Mat B. Ind B. Ingg Mat B. Ind B. Ingg Mat
TKJ 52,0 58.0 60.0 72.0 70.0 70.0 60,0 64,10 65,50
TKR 65,2 60,4 60.5 78.60 76.60 73.40 75.0 78.0 78.0
Keperawatan 67.0 65.0 65.0 78.0 77.0 75.0 78.0 76.0 75.0

Perolehan NUN (3 Mata Pelajaran) TP. 2016/2018

Terendah Tertinggi Rata-rata
Semua Kelas/Jurusan
B. Ind B. Ingg Mat B. Ind B. Ingg Mat B. Ind B. Ingg Mat
TKJ 52.0 58.0 60.0 72.0 76.0 70.0 60.0 64.10 65.50
TKR 65.0 58.0 60.0 78.0 77.0 76.0 76.0 78.10 67850
Keperawatan 67.0 58.0 60.0 78.0 70.0 77.0 78.0 79.10 78.50

Tamatan Tahun 2015/2016 yang melanjutkan ke Perguruan Tinggi Terakreditasi

PTN PTS
5 8

Tamatan Tahun 2016/2018 yang melanjutkan ke Perguruan Tinggi Terakreditasi

PTN PTS
2 14

[Link] Akademik
Jenis Lomba Prestasi Tertinggi Tingkat Nama Siswa

1. Oliempiade Matematika Juara ke ……………. ……………… ………………

2. Olimpiade Fiska Juara ke ……………. ……………… ………………
3. Olompiade Kimia Juara ke ……………. ……………… ………………
4. Olompiade Biologi Juara ke ……………. ……………… ………………
5. Olompiade Astronomi Juara ke ……………. ……………… ………………
6. Olompiade Komputer Juara ke ……………. ……………… ………………
7. Riset Fisika Juara ke ……………. ……………… ………………
8. Debat dlm Bahasa Inggris Juara ke ……………. ……………… ………………
9. LKIR/LPIR Juara ke ……………. ……………… ………………
[Link] Juara ke ……………. ……………… ………………
[Link] Juara ke …………… ……………… ………………
[Link] Juara ke …………… ……………… ………………
[Link] Matematika Juara ke……………. ……………… ………………
15 LKS TKJ

H. Prestasi Non Akademik Tahun . . . . . . .

Jenis Lomba Prestasi Tertinggi Tingkat Nama Siswa

1. Olahraga
a. Bola Volley Juara ke……… …………………. ……………………
b. Bola Basket Juara ke……… …………………. ……………………
c. Bola Kaki Juara ke………
 …………………. ……………………..
2. Kesenian
a. Teater Juara ke ……… ……………….. ……………………..
b. Fasion Juara ke ……… ………………… …………………
c. Bintang Vocalia Juara ke 1 Kecamatan Cintika Mamuko

3. Keterampilan …………………
a. ………………. Juara ke ……….. ………………… …………………….
b. ………………. Juara ke ……….. ………………… …………………….
c. ………………. Juara ke ……….. ………………… …………………….
4. Sekolah Sehat Juara ke ………... ………………… …………………….
5. Lain-lain Juara ke ……….. ………………… ………………........
a. Gerak Jalan Juara ke …1……….. Kecamatan …………………….
b. ……………. Juara ke ………….. …………………

12. Ketenagaan
a. Guru
1. Jumlah Semua Guru

Guru Guru
Pendidikan Terakhir Guru Honor Guru DPD Jumlah Guru
Tetap Bantu/Sertifikasi
Pasca Sarjana (S2-S3)
a Kependidikan 1 - - - 2
b. Non Kependidikan

Sarjana S 1 2 12 - 2 16

Sarmud/D3 (dan lebih rendah) - - - - -

Jumlah Guru 4 12 - 2 18

2. Jumlah guru setiap pelajaran (lampiran daftar nama guru, pendidikan, jurusan, mata
pelajaran yang diajarkan, jam mengajar masing-masing dan daftar pelajaran)

Kelebi
JUMLAH GURU Ket.
han
Pendidikan Jurusan Rata-
Mata Pelajaran
Seluruh rata jam
Tidak
nya S2/S3 S1 D3/SM SLTA Sesuai mengaja
Sesuai
r
Pendidikan Agama 1 √ √ 18 @GTT
PPKN 1 v √ 18 @GTT
Bahasa Indonesia 1 √ √ 21 @GTT
Ekonomi - - - - -

Pend. Jasmani 1 √ v 18 @GTT

Matematika 1 √ √ 32 @/GTT
Bahasa Inggris 1 - √ √ 27 @/GT
IPS 1 √ √ 18 @GTT
IPA 1 √ √ 18
Fisika 1 √ √ 18 @GTT
Kimia 1 √ √ 18 @GTT
Kewirausahaan 18
KKPI 18
Teknik Komputer & Jargan 2 v v 39 @GTT
Teknik Mesin Otomotif 1 v v 39
BP/BK 1 v v 18
 Jumlah 14 1 13 14

Catatan :
1. @ : Ya
2. Terlampir Daftar Nama dstnya

b. Pegawai
1. Jumlah Pegawai

Pendidikan Terakhir Pegawai Tetap Pegawai Honor Pegawai DPK Jumlah Pegawai
Pasca Sarjana - -
Sarjana 1 - - 1
Sarmud/DIII - 1 - 1
DII/DI - - - -
SLTA/KPAA - - - -
SLTP/SD
Jumlah Semua Pegawai 2

2. Jenis Tugas

No. Jenis Tugas Jumlah

1. Pegawai Administrasi 1
2. Petugas Perpustakaan -
3. Petugas Laboratorium IPA -
4. Teknisi Komputer -
5. Teknisi Laboratorium Bahasa -
6. Petugas Keamanan -
7. Petugas Kebersihan/Pembantu Pelaksana 1
Jumlah Semua Pegawai 1

I. Sasaran Penggunaan Dana

1. Akan tersedianya sarana dan prasarana penunjang kegiatan belajar mengajar untuk
semua jurusan.
2. Meningkatkan penajaman Kompotensi Produktif
3. Mengembangkan kreativitas dan inovasi siswa
4. Menyiapakan tamatan SMK yang mampu bekerja mandiri (wirausaha)

J. Analisa SWOT

1. Kekuatan (Strengt) :
- Dukungan Komite Sekolah
- Dukungan Dunia Usaha/Industri
- Adanya 4 SMP Negeri dan 4 SMP Swasta disekitaran
- Animo masyarakat yang tinggi untuk sekolah kejuruan

2. Kelemahan/Weakness
 - Kesadaran dan pola pikir masyarkat
- Belum adanya ketersediaan sarana dan prasarana sekolah
- Latar belakang ekonomi masyarakat yang rendah

3. Peluang/Opportunity
- Kepedulian Pemerintah Kabupaten Minahasa Utara dalam memajukan pendidikan
- Kebutuhan tenaga kerja
- Pihak Dunia Usaha/Industri yang ikut bekerja sama mendukung program Praktek
Kerja Industri

3. Ancaman/Threatment
- 41km dari Pusat Pemerintahan Kabupaten
- Jarak antara SMPNegeri/Swasta dengan sekolah kejuruan yang ada cukup jauh
- Kenaikan harga barang
- Kestabilan politik

BAB II
PELUANG DAN TANTANGAN SMK NEGERI 1 LIKUPANG BARAT

A. Peluang
Industri adalah tujuan dikonsepkannya sekolah menengah kejuruan kelompok
Teknologi dan industri dalam proses transfer Ilmu Pengetahuan, Keterampilan dan Sikap
mengharuskan semua yang terlibat di dalam institusi sekolahuntuk menata diri,
lingkungan dan kondisi serta sarana dan prasarana.
Kondisi pemerintah yang kondusifpun menjadi prasyarat dalam rangka
mengejawantahkan sekolah menengah kejuruan kelompok Teknologi dan Industri sebagai
basis industri sebagai tidak kondusifnya pemerintah mengakibatkan terhambatnya
perkembangan laju perekonomian, laju perkembangan ekonomi yang terhambat membuat
industri maupun perindustrian sulit membaca pasar selanjutnya seluruh aspek yang ada di
dalamnya larut bersama hambatan itu.
Dengan (3) Bidang Keahlian Kejuruan yang diandalkan, yakni :
1. Bidang Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TP.2012/2013)
2. Bidang Keahlian Teknik Mesin Otomotif (TP.2013/2014)
3. Bidang Keahlian Keperawatan (TP.2013/2014)

B. Tantangan
Tidak mudah mengejawantahkan Sekolah Standar Nasional yang menghasilkan Tenaga
Kerja Tingkat Menengah yang Terampil, kreatif dan produktif serta professional. Akan
ditemukan banyak kendala sebab pewarisan Ilmu Pengetahuan dan Keterampilan dari
tidak dapat menjadi dapat memerlukan proses yang di dalamnya terdapat banyak
keperluan.
Yang dominan dianggap kendala atau factor yang dapat menghalanginya adalah seperti di
bawah ini :

1. Ketercapaian Tujuan
Sebagaimana uraian di atas terlebih dahulu bahwa sekolah dapat dikatakan sudah
berkegiatan dan menghasilkan produk yang berkompetensi walaupun belum dalam
kualifikasi tinggi selayaknya Industri dengan pangsa pasar yang bersaing ketat, maka
dapat segera tergambar bagaimana managemen Tenaga dan Keterampilan yang ada di
dalamnya sehingga menelusuri terpakainya tamatan tidak selalu Up to date.

2. Kegiatan Belajar Mengajar

Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan yang amat flexible itu memang menciptakan
peluang untuk dapat dikembangkannya sesuai keadaan dan kebutuhan dan itu sudah
dilakukan tetapi keterlambatan informasi karena kurangnya piranti elektronik serta
Buku yang Up to date yang merupakan barang langka saat ini menjadi factor
penghambatnya.

3. Organisasi dan Manajemen

Bentuk dan pola organisasi dan manajemen yang ada memang sudah ada bahkan
mungkin yang terlengkap karena mendapatkan pembahasan, diskusi yang ketat untuk
operasionalnya tetapi terhambat juga dengan Pengembangan Diri orang di dalamnya
serta terbatasnya fasilitas ruang dan perabot serta piranti informasi dan
telekomunikasi.

4. Tenaga Kependidikan
Kualitas dan kuantitas tenaga kependidikan khususnya di bidang garapan sangat
mempengaruhi produk atau tamatan. Laju perkembangan Ilmu Pengetahuan dan
Keterampilan saat ini dapat maju dengan skala ukuran yang ada.
Penambahan Kemampuan Keterampilan Guru dan jumlah guru serta pegawai/penjaga
sekolah menjadi kendala tercapainya transfer ilmu pengetahuan dan teknologi yang
baik.
5. Kesiswaan
Diperkirakan akan terdapat banyaknya rombongan belajar per kelas pada tahun
pelajaran 2018/2019 akan menjadi kendala utama sekolah saat ini yang sementara
ruang kelasnya sangat kurang.
6. Fasilitas
Fasilitas Gedung yang masih kurang.

7. Pusat Pelatihan Keterampilan Terpadu

Berupaya mensejahterakan warga sekolah adalah layak sehingga upaya untuk
mengoptimalkan fungsi bengkel, ruang terbuka untuk menambah nilai sejahtera warga
sekolah diwadahkan kepada Pusat Pelatihan Keterampilan Terpadu (PPKT) yang
karena belum adanya sarana/prasarana yang dibutuhkan maka belum bisa
dilaksanakan.

8. Lingkungan Sekolah
Semua proses kegiatan sekolah masih dilaksanakan pada sekolah yang ditumpangi.

9. Hubungan Kerja sama Industri

Pendidikan dengan Sistem Ganda memang perlu mendapatkan perhatian lebih khusus
terutama kurikulum terpadu industri dan sekolah yang kini sedang dibangun.
Setelah menganalisis kebutuhan ruang kelas demi kelancaran proses Belajar
Mengajar, maka kesimpulannya bahwa SMK Negeri 1 Likupang Barat masih
membutuhkan ruang praktek siswa( RPS).
 BAB III
PERMASALAHAN DAN ALTERNATIF PEMECAHAN

A. Permasalahan
1. Jumlah siswa membludak, perlu peningkatan manajemen mutu pendidikan
2. Masih terdapat banyaknya siswa yang orang tua/walinya lemah secara ekonomi.
3. Jumlah ruang kelas,ruang praktek siswa dan sarana prasarana yang belum ada

B. Alternatif Pemecahan
1. Mencari alternatif untuk menanggulangi atau membantu siswa yang orang tua/walinya
lemah secara ekonomi
2. Meningkatkan manajemen mutu pendidikan di sekolah
3. Mengajukan proposal ke instansi terkait dalam hal ini Dinas Pendidikan Daerah dalam
rangka memperoleh bantuan Program Pembangunan Ruang Praktek Siswa (RPS)
tahun 2018

BAB IV
PENUTUP

Menyambut era globalisasi yang seperti ini tanpa batas pengembangan dan kemajuan
Ilmu Pengetahuan dan Keterampilan memang terkait erat dengan pemenuhan kebutuhan
ruang kelas yang merupakan salah satu pokok pendukung dalam mencapai tujuan Sekolah
sehingga dapat dianggap pantas dan wajar bila SMK Negeri 1 Likuang Barat
diperkenankan mendapatkan bantuan berupa penambahan ruang Praktek siswa (RPS)
untuk menuju Sekolah Standar Nasional sehingga jembatan untuk mewujudkan cita-cita
bangsa tidak putus laksanan rantai yang terbentang di antara dua tebing yakni Tujuan
Pendidikan Nasional atau Tujuan Pendidikan Kejuruan yang kelak akan menghasilkan
produk yang siap pakai untuk membangun diri sendiri, Negara dan Bangsa dapat dicapai.